２年生はテストや自主学習をしています。

２年生は、図画工作科で「ストローでこんにちは」という題材で、ストローで動くおもちゃをつくっています。女の子の手が動くものや、木の上の枝が動いて小鳥が出てくるもの、かたつむりがゆっくりとはうようにつくったものなど、ユニークな作品が見られました。

２年生の教室から、楽しそうな声と音楽が聞こえてきました。のぞいてみると、おもしろい体操をしていました。来週行われる６年生を送る会で発表するそうです。

２年生は、「「いい音みつけて」というテーマのもと、「ゆかいな時計」という曲の鑑賞の学習を行いました。時計の音をあらわす楽器の音色やリズムの変化を楽しみながら、時計の様子を思い浮かべながら聞いていました。楽器を演奏するまねをしたり、実際に、きこえてくる音にあわせて演奏の仕方を工夫したりして、子どもたちはすっかり時計の世界に入っていました。

２年生はおもちゃ教室を開こうというテーマで、おもちゃについてわかりやすく説明する学習をしています。グループで作るおもちゃを本で調べて考えたり、どのように遊ぶのかをまとめたりしています。

２月１３日（木）、朝の帯タイムの時間です。２年生の子どもたちは静かに計算問題に取り組んでいます。昨日は、ご多用のところ、参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。子どもたちは「緊張した。」とか「おうちの人に見てもらってうれしかった。」などと感想を伝えてくれました。残り１か月と少しですが、次の学年に向けてしっかりとまとめを行っていきます。

２月１０日（月）、２年生は参観授業でこれまでに学習した詩や作文、歌の発表を行います。この日はその仕上げをしていました。本番に向けてがんばっています。

２年生は、体育科でボールゲームを行っています。はじめにリフティングやパスなど、ボール遊びをしたあと、的あてゲームやシュートゲームを行いました。遠くの山では雪雲がかかっている寒い中でしたが、子どもたちは元気よく活動していました。

２月５日（水）、朝の帯学習の時間です。子どもたちは集中して計算問題に取り組んでいます。

２年生の算数科では、「図を使って考えよう」という単元で学習をしています。今日は、テープを使って、求める数が変わる３つのパターンのテープ図について考えました。子どもたちは具体的にテープを操作しながら説明する友達の考えを真剣に聞いています。

はじめにみんなで輪になって、教師のたたく拍子木のリズムに合わせて、「冬休みの思い出」を伝えあいました。言葉を拍に乗せて伝えるおもしろさを味わっていました。

２年生はフラフープを使って、二人組でいろいろな投げ方や、近づいてきたフープの中を通る遊びなどに挑戦していました。楽しそうです。

１２月１９日（木）、２年生の音楽科では、リズムや拍に合わせてことばをつないだり、手をたたいたりする学習をしています。今日は「やおやさん」の歌に合わせて、グループで手遊びをしました。たくさんの野菜の名前が次々と出てきます。途中でつまったり、名前を思いつかなくなったら、周りの子どもたちがそっと手助けしていました。

大きな芋がたくさん収穫できて、子どもたちは「焼き芋がいっぱいできるぞ。」と、にっこり笑顔を見せてくれました。最後に、芋のつるから葉をとりのぞき、丸めてリースを作りました。こがね交流会の皆様、ご指導やていねいなサポートをしていただき、大変ありがとうございました。

２年生はむかしから伝わる遊び道具について学び、実際にはねつきを体験しています。

音楽科の授業では、新しい今月の歌の旋律を覚えたり、これまでに習った歌の拍に合わせたことばをつくる学習をしました。国語科では、ことばの仲間分けをしています。

今日は、カッターの使い方を学習しました。持ち方や手の置き方などに気を付けて、ゆっくりとカッターで、直線や曲線を切り込んでいました。手を切らないように、集中して取り組んでいました。

１０月２７日から１１月１日まで読書週間です。今日は、広島ストーリーテリングの会の方にお越しいただき、子どもたちにお話をしていただきました。ストーリーテリングとは語り手が昔話などの物語を覚え、絵本を用意せず、物語を語り聞かせることです。語り手の方が、「今日は絵本はありません。でも、このろうそくに火をともすと、お話の世界に入ります。」と言って、ろうそくに火をつけ、お話を始められると、子どもたちは目を輝かせながらお話の世界に入っていきました。読書への興味・関心を高めるよい機会となりました。また、語り手の方からは、静かにお話に聞き入り、表情豊かに反応する本校の子どもたちを大変ほめていただきました。

２年生の国語科では、説明文を読んで、クイズをつくりました。子ども同士でクイズを出し合っています。教育実習生にも授業に参加してもらいました。

2年生は体育科で鉄棒遊びに取り組んでいます。今日はさかさまにぶら下がって足からおりる遊びにチャレンジしました。そのあと、鉄棒をにぎって１０秒間足をぶらぶらさせる遊びを行いました。