４年生は音楽発表会で披露する合唱について、よりよくなるように工夫できるところを考えながら練習しています。

５年生、６年生が野外活動に出かけていても、４年生の委員会のメンバーが責任もって仕事に取り組んでいます。とても頼もしい４年生です。

４年生はごんぎつねという物語文を読んで、ごんの心情を読み取る学習に取り組んでいます。自分の考えを根拠をもとにしながら、友達に伝えています。

　練った小麦粉を鍋に入れて、浮かんできたらできあがりです。
できあがったすいとんは褐色でしたが、子どもたちはこの素朴なすいとん汁を「おいしい、おいしい。」と試食していました。
　食後、沖本様から、戦後の食糧事情のよくなかった時期に米の代用食として食べていたすいとんについて、当時のくらしの様子や思い出などをお話ししていただきました。
沖本様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

１０月２３日（水）、４年生が総合的な学習の時間に、すいとんづくりに挑戦しました。６月に自分たちが収穫した麦を沖本様が製粉してくださったもので、市販の小麦と比べると少し褐色です。この小麦を使って、塩と水だけで練ったすいとんをつくりました。すいとんは戦時中の食料事情のよくなかった時期に、食されていた料理です。子どもたちは、小麦の香りや触感を楽しみながら、班で協力して練っています。

11月に行われる音楽発表会に向けて、リコーダーや合唱の練習に取り組んでいます。お互いの音を聴きあいながら、自分の役割をしっかりと果たしている様子が表情から伝わってきます。

４年生は国語科で「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。場面ごとの登場人物の心情の変化を読み取っていくために、音読の時間をしっかりと確保しています。

１０月１５日（火）、今日の外国語活動では、アルファベットの大文字と小文字の読み方について学習しました。大文字と小文字の形のちがいを見つけたり、ペアを探したりして文字の読み方に親しみました。音声を聞いて、イラストの中にかくされている文字を探すという難しいクイズにも、しっかりと耳を傾け、意欲的に取り組んでいました。

仁保島村では、代表の方に使い方などを教えていただきながら、実際に石臼を使ってきなこをつくる体験をしました。このあとは、屋内でのくらしの道具の歴史や使い方などをご紹介いただき、子どもたちは、先人の苦労と、知恵や工夫を見つけたり感じたりして、くらしの移り変わりについて関心を高めていました。

４年生は社会科の時間に昔のくらしについて学習しています。１０月１９日（水）、地域にある「仁保島村」を訪問させていただき、昔使われていたいろいろな生活の道具を実際に見せていただいたり、代表の方にお話をうかがったりしました。子どもたちは初めて見る道具に大変興味をもち、意欲的に見学していました。

４年生は算数科で、小数のわり算の計算の仕方について学習していました。０を消したわり算で、あまりを求めるときには、あまりに消した０の数だけつけるということがわかり、練習問題を意欲的に解いていました。

4年生の朝学習の時間です。算数科の復習問題に取り組んでいます。