クランクの動きからイメージを膨らませて、
作品を作っています。
おもしろい作品ができそうです。

６時間目にプール清掃がありました。
一年間の汚れを見て、ビックリしていた子ども達ですが、
みんなで協力してきれいにしました。

教育実習の先生と一緒に勾玉を作っています。
金やすりや紙やすりを使って、石を削っていきます。
どんどん削れる石を見て、「昔の人はどうやって削ったんだろう」
という疑問が出てきました。

　６年生は国語科の学習で運動会で心に残ったことについて作文を書いていました。辞書を使いながら書いている子もいます。言語・数理運用科では、「１００円パーキング」について、いろいろな条件をいかにわかりやすく伝えるか考えながら看板をつくっています。

調理実習で野菜炒めを作りました。
猫の手に気を付けて野菜を切ったり、炒める順番を考えたり、みんなで声を掛け合って作っていました。
おいしくできました！

６年生の算数科では、円の面積の求め方を活用して、ラグビーボール型の図形の面積の求め方を説明しようという学習を行いました。教科書にある３人の友達の解き方を見て、どのように考えたのか説明します。図や言葉で、考え方をノートに書き、そのあと、友達同士で考えを交流しました。自分の考えたことをわかりやすく説明するためにはどう伝えたらいいのか、これからさらに学習していきます。

６年生になって初めての調理実習を行いました。
今日のメニューはスクランブルエッグです。
卵を慎重に割り、よくかき混ぜ、フライパンに入れます。
出来上がりを細かくするか、トロッとさせるか自分の好みで仕上げます。
みんなおいしくできました！

朝学習（帯タイム）には、英単語に親しむ学習を行っています。今朝は、グループで平均台ゲームです。相手に負けないよう、すばやくカードを指さしながら、単語を大きな声で発音していました。

６年生では、書写の学習で「牧場」という文字を書いています。どの画に気をつけるか考えながら、集中して取り組んでいました。また、今日から来校した教育実習生も授業の様子をメモをとりながら見学しています。

　今朝の国旗の当番の６年生が、２人で協力して掲揚しています。
また、黄金広場が昨日の雨で地面がでこぼこしているところをきれいに整えてくれました。これは、子どもたちから、進んで「やりましょう！」と言って声をかけてくれ、２人、３人と人数が増え、とんぼをかけてくれました。あっというまにきれいになりました。人のために役立つことを進んで、また、責任もって行う６年生。さすが、学校全体のお手本です。

　本日、全国学力学習状況調査が行われ、６年生が取り組みました。国語、算数、児童質問紙（生活や学習についての調査）を順に実施しました。

　今日から英語科の授業が始まりました。教えてくださるのは、英語専科の涌谷知奈美先生です。流暢で聞き取りやすいきれいな英語に明るい笑顔、子どもたちはちょっとどきどきしながらも、一生懸命発音をまねながら学習に取り組んでいました。今日の学習は「誕生日をたずねたり答えたりしよう」でした。

　集会朝会が終わったあと、体育館にあった入学式の掲示物の片付けを６年生が行いました。人のために役立つことを喜んで行うことができるすばらしい６年生です。

入学式がありました。
初めて登校する１年生に名札を付けたり、ランドセルの置き方を教えたり、１年生を優しくサポートしました。

ドキドキしている１年生と手をつないで教室を出発。
入学式が始まりました。
１年生が覚えられるように、校歌もしっかり大きな声で歌いました。
最後は手をつないで退場しました。

１年生に優しく接する６年生は、とっても立派でした。

始業式がありました。
先生達の話を真剣に聞く姿は、さすが最高学年です！
この一年間は、小学校生活の総まとめであると同時に、中学校への準備期間でもあります。
一人一人が自分の力を発揮し、大空へ羽ばたくように育ってほしいと思います。