切ったじゃがいもをなべでゆでて、フライパンでその他の材料と合わせて炒めます。
おいしそうにできあがりました。片付けもみんなで協力して行うことができました。この冬休み、家でもぜひ実践してもらいたいです。

６年生は家庭科で、じゃがいもを使った料理をつくりました。前回はポテトサラダで、今回はジャーマンポテトです。今回もじゃがいもの皮むきからはじまりました。家で練習してきた子どもたちもいたようです。ご家庭でのご協力に感謝いたします。

６年生は理科で、「月と太陽」という単元を学習しています。今日は「月の見え方は太陽の位置とどのような関係があるのだろうか」というめあてで、実際にライトとボールを使って、見え方について実験・観察を行いました。ボールがライトから離れていくと見える部分の形が変わることに、子どもたちは納得の声を上げながら観察を楽しんでいました。

６年生はあいにくの雨でしたが、校外学習に出かけ、平和記念資料館を見学しました。今年４月にリニューアルオープンした本館で、被爆当時の写真や貴重な被爆資料を見学し、平和についてこれまでに学んできたことと結びつけながら、これから自分にできることについて考えていました。

きれいに皮むきができたじゃがいもをゆでて、ポテトサラダの準備です。おいしくできあがりました。

今日はじゃがいもをつかった調理の学習です。まずはじゃがいもの皮むきです。親指の一に気を付けて、じゃがいもをまわしながら包丁で皮をむいていきます。教室内に緊張感がみなぎっていました。

今日の言語・数理運用科では、スマートフォンや携帯、インターネットを使用する際のマナーについて学習し、四コマ漫画に表現しています。使用する時間や、チェーンメールへの警戒、SNSなどの言語表現についてなど、様々なマナーや注意を呼びかける漫画を工夫しながら描いていました。

１２月６日（金）、６年生は図画工作科で「おってあんで」という学習をしています。平らなひもを編み込んで、いろいろな形（かご）をつくっています。帽子にもなるんですよ、と教えてくれた児童もいました。

１２月３日（火）、５校時に広島地方検察庁の検察官検事と検察広報官の方に来ていただき、裁判の仕組みについて出前授業をしていただきました。子どもたちは熱心に質問し、関心を高めていました。

６年生の英語科では、自分の町を紹介しようというテーマで、自分の町にあるものやないもの、あったらいいものについて考え、英語でスピーチするという学習をしています。今日は、あったらいいものの絵を見せながら、グループ内で伝え合いました。あったらいいもののなかには、水族館や図書館、コンビニエンスストアなど、ユニークなものがありました。子どもたちは、堂々と英語でわかりやすく発表していました。