５年生は、教育実習生と最後の給食時間を過ごしています。１０月からあっというまの一か月でした。みんなで輪になって食べています。

５年生では、教育実習生による国語科の授業を行いました。実習生も子どもたちも、多くの教職員に見守られながら、少し緊張した面持ちで学習に臨んでいました。

６年生の読み聞かせに続いて、５年生にも図書ボランティアの方から読み聞かせをしていただきました。ボランティアさんの引き込まれるような語りに、子どもたちが笑顔になったり、悲しい表情になったりする様子がうかがえました。そして、読み聞かせが終わったあとに、早速本を借りて教室で読んでいる子どもたちもいました。図書館司書と図書ボランティアの方には、こども図書館から珍しい絵本を借りてきていただいたり、子どもたちの実態に合った本を探していただくなど、子どもたちのためにご準備いただき、大変感謝しています。読書は心の栄養とも言われています。子どもたちの感性や情緒が豊かになるよう、ご家庭でも読書に取り組んでいただきたいと思います。

今日の英語科では、ものの場所をたずねたり答えたりする表現に親しむ学習を行いました。ワークシートをもって、「〜はどこにありますか。」「それは〇〇の下です。」など、英語で友達とコミュニケーション活動をしています。

５年生の理科の学習です。電磁石の実験をしています。

５年生は合唱「パートオブユアワールド」と合奏「アンダーザシー」を発表しました。語りかけるような歌い方と、ラテン系の楽しいリズムでディズニーワールドを表現しました。子どもたちからは、歌声がきれいだった、セリフが上手だった、リズムにのって楽しかったなどの感想が聞かれました。

今日、教育実習生による第１回目の授業が行われました。算数科の学習です。実習生も子どもたちもお互いに少し緊張した様子でした。実習生の問いかけに、「はい。」と返事をしながら、子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

５年生は、電磁石の性質について学習しています。エナメル線を巻いたものを回路につなぎ、電流を少しずつ流して、釘が何本つくか実験しています。