３，４年生の水泳指導です。
３つのコースに分かれて泳ぎを磨きました。
子どもたちからは「楽しかった！」という声が聞こえました。

雨になってしまったので、傘をさしてバスで移動しました。
黄金山小学校は、屋内プールを借りているので、雨でも泳ぐことができます。
楽しみにしていた水泳。
予定通りできて、よかったですね。

保健室で休んでいた子どもを３年生の教室まで送っていきました。

教室では、書写が行われていました。

「毛先を１０時の方向へ」と担任が言うと、子どもたちはそれを意識して、集中して書いていました。

「ぴた、ぴん、とん」と、とてもよい姿勢で。

第２弾の新体力テストがはじまりました。
今回の体力テストは、握力、長座体前屈、上体起こし、反復横跳び、20ｍシャトルラン、立ち幅跳びです。

さて、昨年の自分に挑戦です。
どれくらい伸びているでしょうか？

体力をつけて、元気なからだになあれ！

健康診断は何のためにするのでしょう？

健康診断は、自分のからだのことを考える機会にしたり、自分では気づきにくいからだのサインを受け取ったりする場になっているのではないでしょうか？

「元気そうに見える」ことと、「本当に問題がない」ことは同じではありません。
健康診断で、病気の可能性があるのかいち早く気づくことが大切なのです。
そして、自分のからだを知ることは、自分を守ることにつながっていきます。


子どもたちも、健康診断がきっかけになり、自分のからだを自分で守っていくように育ってくれたらうれしいです。


写真は、健康診断でじょうずに順番を待ち、きちんと検診を受けている子どもたちです。


受診をすすめられた場合は、念のため、医療機関でくわしく診てもらうこともお忘れなく。