夏休み，先生たちも勉強しています。

　4月から7月まで,算数科の学習で，このようなことをしました，学習をこのように進めてきました，このような教具を使いました，など。

　他学年の学習の様子や授業の様子を聞くことで，自分のやり方にも取り入れることができますし,自分のやり方を工夫することもできます。

　また，教具としてのタブレットの使い方も実際にやってみました。

　「このように使ってみるといいかもしれないね。」
　「こういう使い方をすると,一度に多くの意見を見ることができるね。」
　「こう使うには，このような注意も必要ですね。」
　

　やってみて，試してみて，聞いてみて…進化します。