3年生が地域の安全についてまとめ，全校児童に向けて発表しました。

　通学路をみんなで歩いて気づいたことを地図に書き込み，危険なところ，安全なところ，どうして危険なのか，どうして安全だと思えるのかを説明しました。

　4年生以上は，あぁ，自分たちも3年生の時にやったなぁ…という様子で聞いていました。

　低学年は，自分の通学路の色を聞いて，どこだろう，と考えながら聞いていたようです。

　明日から夏休み。

　地域に出ることも多くなりますが，今日の発表を思い出して安全に行動してほしいです。

　外国語の学習で、初めてみんなの前で英語のスピーチ！緊張感いっぱいでチャレンジ！「学びたい教科やなりたい職業を伝えよう。」という目標でがんばりました。友達の拍手や先生のHelpに助けられながら無事終了！安心して夏休みが迎えられますね。

　本校は，児童数が多くなく遊ぶ場所も限られているので，グラウンドに生える草の勢いがよすぎるのが難点です。

　今日は朝からグラウンドの草を，業務員の先生がひいてくださっていました。

　「昨日雨が降ったので，草の根もひきやすいです。」と。
　「根から抜いていかないとまた，すぐに生えてきてしまいますから。」とおっしゃいながら丁寧に作業をしてくださいました。

　多くの方に支えられて，学校生活を送ることができています。

　高学年は楠那中学校と東雲屋内プールをお借りして，水泳授業を行っています。天気にも恵まれ，予定している時間，授業を進めることができています。

　2年ぶりの水泳。最初は「プールに入る，体を浮かせる」という感覚を取り戻すことから始めました。順調に進み，今日は自分でコースを選択して練習をしました。得意な児童はどんどん泳ぎ，苦手な児童は基本的なことや初歩的なことを繰り返し練習しました。

　夏休みに頑張るものの一つになるといいです。
　

　2回目のクラブ活動がありました。

　テーブルゲームクラブは，オセロゲームをやっていました。
　相手やボードと向き合う姿勢は真剣そのもの。優勢でも劣勢でも温かい雰囲気のなか，ゲームが行われていました。

　伝統文化クラブは，墨絵風の絵をかいていました。
思うように色を付けたり，言葉を加えたり。思い思いに作品を作っていました。
どの作品も「らしさ」があふれていました。

　水道局の方に来ていただいて，4年生が水道教室を行いました。

　広島は水の都とも言われています。水道水がどうやって自分たちのもとに届けられているのか学習しました。

　茶色に濁ったビーカーの水に薬品を入れて混ぜるとると…あら不思議！濁りのもととなっていたものが塊になってビーカーの底に沈みました。その上澄みを砂でこします。すると，透明な水になりました。このようにして濾過された水は適量の薬品できれいにされ，私たちのもとに届いています。

　また，水を使って手を洗うことの大切さも学びました。

　今年は水不足も心配されています。水を大切に有効に使うことも考えました。

晴天に恵まれ、本日も校外学習へ！

仁保姫神社に行きました。

階段を上り始めると、「何段あるんだろう？」「みんな、数えようよ！」

と、口々に言いだして、全員が階段の数を数えていました。


その後、宮司さんに「中に入っていいよ」と快く迎えて下さり、

目を輝かせてドキドキ、ワクワクの２年生！！

お話をたくさん聞いて、興味・関心を高めることができました。

　今日は七夕。
　
　図書室の黒板にはみんなの願い事が書かれていました。

　みんなの願いがかないますように。

７月６日（水）に、黄金山小学校の学区内にある
妙光寺・本浦第一公園・北大河公園　に徒歩で行きました。

暑い中でしたが、妙光寺では興味津々！


大きな鐘が２つもあるね。
絵馬もあるよ。
お地蔵様も・・・

子ども達から沢山の声が聞こえていました。

　委員会活動を行いました。
　
　日々の活動の反省をしている委員会，次の準備をしている委員会様々でしたが，中には，タブレットを駆使している委員会も。

　環境整備委員会では，先日，読み聞かせを行いましたが，その反省をタブレットで行っていました。読み聞かせを行っている姿が写真に撮ってあり，その写真の横にコメントを書き入れていました。

　放送委員会は，昼の放送で扱う記事の検索をタブレットでやっていました。

　遊具の出し入れや，花の水やり，給食の片づけなど毎日の活動も丁寧にできていますが，タブレットという道具を使っての委員会活動も子どもたちにとっては興味深いものでした。

　理科室からトントン音がするので行ってみました。

　インゲン豆の葉に，でんぷんはあるかどうかを実験していました。

　朝とった葉，日光に当たっている葉，日光に当たっていない葉，三種類の葉をろ紙にはさんで叩いて，ヨウ素液をかけて色の変化からわかることを記録しました。

　思うような結果にならなかった班もありましたが，それも実験。
　
　考えることはたくさんあります。

　校内授業研究会を行いました。「対話的な学びを取り入れた児童が主体的に学ぶ授業づくり〜算数科を通して〜」をテーマに今年度も取組んでいます。６年生の授業提案でした。
　分数，小数，整数が混ざった計算を仕方を考える学習は，まず一人で考えて，近くの人と解き方を交流しました。交流する中で，自分では気付かなかったことに気付くこともあったようで，「あ，そうか。」というつぶやきも聞こえてきました。

　授業後の協議会では，タブレットのjamboardを使って一部行いました。

　友達の考えを聞いてよかった，次はこのことをがんばろう，と思えるような授業作りを目指していきたいと思います。

　今年度のクラブ活動が始まりました。

　5つのクラブのうち，「ニュースポーツクラブ」を紹介します。

　ニュースポーツクラブは名前の通り，今普及しつつあるスポーツを地域の方に教えてもらって行っています。
　
　今日は「ペタンク」

　赤い小さな的の球に向かって金属の球を投げ，近づいた球の数を競います。

　的の球に近づけるのは思ったよりも難しく，投げ方のコツを教えてもらい，楽しくチームで競技をしました。
　

　5年生の総合的な学習の時間に，地域の社会福祉協議会の方をお招きして，話を伺いました。
　「社会福祉協議会は，地域の幸せのためにどんなことができるか，どんなことをしたらいいか，話し合う会です。」とおっしゃいました。

　そのために，地域に巡回バスを走らせたり，ボランティア会を行ったりしているという話を聞きました。必要だと思って始めた事業が，参加者が少なくて続けることが困難になっても，何とか続ける方法はないかと模索された様子も話してくださいました。

　登下校の見守りをしてくださっているので，児童とは顔見知り。一生懸命聞いて質問もしていました。

　聞いたことをテーマごとにまとめ，発表します。

　水がたくさん出る噴水，その後。

　思い思いの場所で，噴水をしていました。

　力がたくさん必要な噴水，うまく押さえないと自分まで濡れてしまう噴水。
　友達の様子を見ながら押さえ方を考え，高く水が出ていました。　
　
　一生懸命作った噴水は宝物です。

６月３０日（木）の２時間目にけん盤ハーモニカの講習会がありました。けん盤ハーモニカの持ち方、指使い、息の出し方などわかりやすく教えていただきました。子どもたちは、講師の先生がドラえもんの曲を演奏してくださったので、うれしそうにきいていました。

７月１日（金）の３，４時間目に水泳の授業がありました。バスに乗って、楠那小学校のプールに到着し、冷たいシャワーや大きなプールに大喜びでした。水の中に顔をつけたり、プールの中を歩いたりしました。子どもたちは、「楽しかった！」「また、泳ぎたいな！」とつぶやいていました。

1・2年生は楠那小学校のプールを借りて、水遊びの授業を行いました。手をチョキにして、カニ歩きをしたり、体を頭までしずめて潜ってみたりしていました。終わった後、「あー楽しかった」「もっと泳ぎたかったな」という声が聞かれました。

楠那中学校のプールを借りて、今年初めての水泳指導が始まりました。まずは3・4年生です。3年ぶりの子ども達、笑顔がたくさん見られます。