５年生は算数で小数のかけ算を学習しています。今日は、整数と小数のかけ算の解き方について、二つの考え方を読み解いています。共通しているのは、小数を整数に直して、あとで倍にした数で割るという方法です。子どもたちは一生懸命考えていました。

　５月１８日（火）、今朝は曇り空です。１年生の子どもたちのアサガオから双葉ができてきました。子どもたちは、大喜びで水をやっています。

　５年生は算数で、小数のかけ算を学習しています。デジタル教科書の拡大画面を見ながら、式を立てるイメージをつくっています。

　今日の算数では、６このあめを２人に分けると１人分は何個になるか、という問題と、６このあめを２個ずつ分けると何人に分けられるかという２つの問題を比べて解いていきました。式は同じ６÷２という式について、考え方のちがいと、共通した解き方を学んでいます。

５月１７日（月）、昨夜からの大雨警報が解除となっていませんが、通学路を点検し、中学校区の小学校と協議して、本日は通常通り授業を開始することにいたしました。安全に気を付けて登校させてください。

　６年生は国語で説明文を学習しています。今日のめあては、各段落の内容が筆者の主張なのか、それとも事例なのかを考え、根拠となる一文をさがしています。とても真剣な表情です。

　１年生は算数で、数の大きさくらべをしています。先生の出すカードより自分のカードの数が大きいと、子どもたちは大喜び。何度もチャレンジしていました。

　「新型コロナ感染拡大防止集中対策」の実施決定を受け、このたび、学校行事の変更や中止を行うことにしました。それに伴い、今月の下校時刻も一部変更となっております。
詳細は、５月１１日（火）付けでお子様を通して、通知等を配付しておりますのでご確認ください。
　地域の皆様、保護者の皆様には、すでにご都合を調査の上、ご準備いただいているところ、誠に申し訳ございませんが、皆様の健康と安全確保のために、何卒ご理解とご協力をお願い申し上げます。
　
　（本ホームページの配付文書に、通知を添付しております）

　ひまわり学級では、算数と理科の学習をしています。理科では、アゲハチョウの幼虫を観察して、成長の様子をまとめています。算数では、筆算や数のかたまりについて学習しています。それぞれの課題に、集中して取り組んでいます。

　５年生は、青菜のゆで方について学習しています。今は感染防止対策のため、調理実習ができませんが、調理の手順や、気を付けることについて学んでいます。これは、生ごみを入れるための箱を広告でつくっているところです。

　３年生は、わり算の学習をしています。今日は、１２個のパイを３個ずつ分けたら何人に分けられますかという問題の式と解き方を考えています。前回習ったのは、１２個のパイを３人で分けたら何個ずつになるか、でした。なにが前とちがうのかを考えながら、子どもたちはおはじきを使って学習しています。

　５月１２日（水）、学校司書の巡回日です。PTAの図書ボランティアの方と、図書室経営や、読み聞かせについて打ち合わせをしてくださっています。子どもたちが本に親しめるよう、いつも工夫してくださり、感謝しています。

　１年生は、昨日植えたアサガオの水やりを始めました。朝の支度が終わった子から、ペットボトルに水を汲んで、ていねいに水やりをしています。水やりが終わって、周りに生えているお花つみをしている子もいます。

　５月１２日（水）、今朝も曇りです。昨日、九州の一部が梅雨入りしたとのこと。今年は中国地方の梅雨入りも早くなりそうです。
　さて、新型コロナウイルスの感染拡大が、市内でも急増しています。ご家庭で、毎朝の検温にご協力くださいましてありがとうございます。本校では、児童が校舎に入る前に、１人ずつ検温を行い、二重チェックをしています。
　今後も、石鹸での手洗い、マスクの着用、三密回避を徹底し、児童の健康管理に努めていきます。

　４年生は、いろいろな素材を使って、ビー玉が転がる迷路をつくっています。どの子も自分で考えたアイデアを形に表現していて、ユニークな迷路ができつつあります。

　５年生は道徳の学習をしています。はじめに、教科書のお話をCDの音声で聴きます。その声はなんと、子どもたち人気アニメのヒーローの声でした！子どもたちの目が一瞬輝きました。きっとお話の内容もしっかり入ったことでしょう。

　１年生は、アサガオのたねを植えました。ポットに土を入れて、人差し指で五か所穴をあけて、肥料をかぶせてできあがり。あとはお水をたっぷりあげます。明日からは朝の日課になりそうです。

　今日は曇り空でしたが、子どもたちは元気いっぱいに遊具やおにごっこなどをして遊んでいます。

　４年生は、社会科の校外学習で、ごみ処理工場に見学に行く予定でしたが、新型コロナウイルス集中対策のため、延期となりました。ビデオで、ごみ処理の様子を見ながら、学習しています。

　６年生は、XとYを使って式をつくる学習をしています。今日はたしかめを行い、学習のふりかえりをしています。わからない数を文字で表して問題を解く方法におもしろさを感じているという感想が見られました。