４年生の参観授業の様子です。

２年生の参観授業の様子です。

３年生の参観授業の様子です。

１年生の参観授業の様子です。

　感染拡大防止のため、子どもたちは教室で記念式典の様子をビデオで視聴しました。
　自分たちがアンケートで選んだ「黄金山小学校の残したい風景」がまとめられたDVDを見ています。
　６年生の児童の感想より〜
「思った以上にすごかった！景色などがとてもきれいだった。DVDはおばあちゃんとかにも見せたい！大人になったら、見返したりしたい！空がとてもきれいだった。夜の景色もめっちゃきれいだったから間近で見てみたい！」
「黄金山にはいいところが自分の思っていた以上に合ったことに気付いた。」
「DVDを見て、みんな仲がいいのだと思った。ぼくが学校を卒業したとしてもこういう仲のいい学校のまま残ってほしい！」

１２月５日（日）、創立４５周年記念式典を行いました。寒い朝でしたが、学校協力者会議の委員の皆様をはじめ、多くの保護者の方にご来校いただきました。校長・PTA会長のあいさつのあと、記念品・目録の贈呈があり、その後、記念のDVDを上映しました。コロナ禍ではありますが、このように記念式典が開催できましたこと、心から感謝します。

授業が終わったあとは、教員で協議会を行いました。授業者にとっては、どんな意見がでるのか、ドキドキの時間です。グループに別れて、授業の目標が達成されていたかどうか、教師の問いかけが適切であったかどうか協議します。よかったことだけでなく、改善点についても、忌憚なく言い合うことができる職員間の風土を大切にしています。

１２月３日（金）、２年１組において、校内授業研究会が行われました。チョコレートの数を、同じ数のまとまりに着目して、かけ算を使って求めるにはどんな方法があるのか、友だちの考えを読み解く学習でした。子どもたちはこれまでに学んだことを生かして、しっかりと考えたり説明したりしていました。「あ、そういうことか！」という声が聞かれるなど、子どもたちは意欲的に学習していました。

ひまわり学級では、「見つけた秋」を使っていろんな作品をつくり、「秋祭り（お店屋さん）」を行いました。これまで、模型のお金を使いながら、数の概念を身に付け、値段に合ったお金を数えたり、おつりを計算してわたしたりする学習もおこなってきました。たくさんの先生方がお客さんになって、すてきな商品の買い物をしました。一つ一つの作品にこもった一人一人の思いや笑顔に、心が温まります。

　１２月１日（水）、今日から１２月です。１２月といえば師走です。コロナの感染状況が落ち着いているこの時期に、多くの行事を入れており、毎日あわただしく、楽しく学校生活を送っています。
　子どもたちが育てているハツカダイコンや麦が大きくなってきました。子どもたちの心も体も豊かに成長できる月になるよう、残り１７日間を大切に過ごしていきたいと思います。

　３年生は書初め大会に書く「正月」という文字の書き方を学んでいます。中心線が文字のどこを通っているのか見つけています。

　４年生は分母のちがう分数の大きさ比べをしています。とても集中して学習に取り組んでいます。

　いろいろな考え方を使って、８の段のかけ算の求め方を説明しています。

１１月２８日（日）、三入中学校にて、第４２回広島市子ども会夏季球技中央大会（市子連）が行われました。コロナの影響により、この日まで延期となりました。黄金山学区子ども会ソフトボールチームは、南区の代表チームとして、この日を迎えました。残念ながら一試合目で敗退してしましましたが、最後まで闘いぬきました。これからもみんなで応援しています！

３年生は体育で鉄棒のわざに挑戦しています。

１１月２５日（木）から１２月５日（日）まで「ふれあいポスター展示会」を図工室にて行っています。時間は９時から１２時までと１４時から１６時までです。

今日は保育園のお友だちと交流しました。教室で、教科書やノートを見せてあげたり、ランドセルを背負わせてあげたりしました。最後に、歌のプレゼントをしました。お見送りのとき手を振る１・２年生の子どもたちが、とてもおにいちゃんやおねえちゃんに見えました。

　１１月１９日と２６日に、幼稚園・保育園のお友だちと交流会を行いました。司会やはじめの言葉をがんばりました。感染防止対策のため、手をつなぐことはできませんでしたが、一緒に並んで校内を探検したり、教室で椅子にすわらせてあげたりして楽しくすごしました。

１１月２５日（木）、今日は子どもたちが楽しみにしていた自転車教室です。始めに交通ルールを学習し、そのあと、実際に自転車でコースを走ってみました。ペダルの使い方や、安全確認の方法について楽しくしっかりと教えていただきました。道路交通局の皆様、ありがとうございました。

　５年生は、提示された熟語を使って、学級日誌を書くという学習に取り組んでいます。どんな文を作ろうか、悩んでいます。