１年生は「いろいろなかたちのかみから」という学習で、今日はツリーをつくっていました。前回は、かざりつけたアサガオのつるのリースもすてきです。

　今週は学校図書館司書と図書ボランティアの方とで、図書室の整備や本の修繕などを行ってくださいました。子どもたちのためにありがとうございます。本好きの子どもがどんどん増えますように。

今日は朝から雨が降り続いています。下校時には傘をさしていても腕や足もとがぬれるくらいの雨量でした。明日の朝まで雨が続くようです。

　運動会の係打ち合わせを行いました。応援係はさっそく全員で通し練習にとりかかりました。審判・記録係は、記入や計算の仕方の説明を聞いています。準備係は、仕事分担を話し合っています。放送係はアナウンス原稿の確認をしています。一人ひとりが役割を担い、みんなで運動会をつくっていきます。

１年生が漢字の成り立ちについて学習しています。こんなに書けたよ、とノートを見せてくれました。子どもたちは新しいことを学ぶ意欲でいっぱいです。

今日は、入退場の隊形などを学習しました。子どもたちは旗の扱いにもだいぶ慣れてきました。子どもたちの考えた動きも楽しみです。

５年生は家庭科でナップザックつくりをしています。修学旅行にもっていくという目的がり、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。今日は、ほとんどの子が仕上げの段階に入っていました。

　１０月２０日（火）、本校の各教室に新しい電子黒板が入りました。６年生の算数の学習でさっそく活用しています。パソコンの画面と連動しており、タッチパネルでいろんな操作ができます。ICT化に向けて、教職員も研修をしていきます。

１０月２０日（火）、集会朝会が行われました。後期委員長のあいさつや、学級代表の紹介、その後、縦割り班活動（全校集会）の表彰が行われました。その後、計画委委員長が、縦割り班で知り合った友達と、校舎内であったときにあいさつをしたり、休憩時間に一緒に遊んだりしてもっと仲良くなっていきましょうとよびかけました。

１・２・３年生は、体育科で軽快なリズムに乗って体を動かす学習をしています。音楽に登場する人物になりきって表情豊かに踊っています。

１０月１９日（月）の放課後、教職員で運動会の準備第１弾として、ライン引きやサッカーゴール、防球ネットなどの移動を行いました

２年生は、今日、かけ算の導入となる学習をコンピュータルームで行いました。教えてくださるのは教頭先生です。初めてのことばかりで子どもたちはわくわく。おすしをいくつ食べたのか、コンピュータの画像を見ながらいろいろな計算方法を考えました。

１・２・３年生は「走」「かけっこ・リレー」の学習をしています。今日は走りながら、タイミングよくバトンの受け渡しをする学習です。３年生がお手本を示しています。休憩時間には、バトン渡しごっこをして遊んでい１年生の姿も見られました。

子どもたちが考えた運動会のスローガン。各学級で、それぞれの文字をちぎり絵などで作成したものを、計画委員の子どもたちが校舎の窓に一枚ずつ掲示しました。
「つかみとれ　一心不乱に　優勝を」
子どもたちがこの運動会に取り組む過程で、多くのことをつかみとることができるよう教職員一同力を合わせて取り組んでまいります。

明日の朝会で、後期の各委員会の委員長があいさつをします。今日はそのリハーサルを行いました。6年生らしく、堂々とした態度でした。

２年生は朝の会で、土日に過ごしたことについて発表していました。子どもたちは興味深そうに友達の話を聞いていました。

１０月１９日（月）、今朝は薄曇りでひんやりした朝でした。気温差が大きく、体調をくずしやすい時期です。学校とご家庭とで体調管理に気を付けていきたいと思います。

１０月１６日（金）、子どもたちの学力を把握し、向上を図るため、今年度コロナ禍のために見送られた全国学力学習状況調査を行いました。教員で採点、分析を行い、今後の指導に役立てる予定です。

　４・５・６年生が運動会に向けて表現の学習に取り組んでいます。旗の動かし方を確認し、どんなところに気を付けるとイメージにふさわしくなるのか、これから考えていきます。

５年生は、今日、特別の教科　道徳の学習で「「責任ある行動」について考えました。「いこいの広場」をめぐる二つの立場について考え、お互いの意見を交わし合いました。最終的には、自由に伴う責任の大きさや、責任ある行動とは、周りやみんなのことを考えることだという結論にいたり、これまでやこれからの自分について考えることができました。