パン・赤魚のガーリック揚げ・キャベツのソテー・クリームスープ・牛乳

ひとくちメモ

赤魚…赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　1年生が計算カードを使って、たし算の学習をしていました。
ペアを作り、一人がカードを寝繰りながら研鑽をして、もう一人がその答えを聞いて答え合わせをするという形で学習をしていました。

　計算カードを使った計算は、制限時間がありました。その制限時間内にすべてのカードを計算し終える子どももいて、計算力が身についていることが伝わりました。

　２年生の生活科では「めざせ　生きものはかせ」の学習をしています。
まずは、自分の知っている生きものの発表をしていました。

友達の発表を聞き、そこから自分の知っていることを思い出したり、気づいたりして、発表をしていました。
たくさんの名前が出てきて、改めて生きものの種類の多さを実感しているようでした。

　３年生が、自分の植えたホウセンカの観察をしていました。
今回は、タブレットで撮影した画像を見ながら教室で描いています。

　子どもたちの活動の様子を見ていると、自分が確認したい部分をアップにしたり、前回撮影した画像と見比べて生長の様子を確認したりしていました。
　実物を見ながら観察する良さもありますが、今回は、タブレットを活用する良さも再発見しました。

　５年生の算数は、小数の割り算の学習をしていました。
小数点を移動して計算をするときに、なぜ小数点の位置を移動してもいいのかをこれまでの学習を振り返りながら考えていました。
　
　ひっ算ができることは大切なことですが、その考え方を理解し、友達に説明する力も大切です。
友達の考えを聞き、自分の考えと比べながら学習を進めていました。

夏野菜カレーライス・フルーツポンチ・牛乳


ひとくちメモ

教科関連献立「２年生生活科」…２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜が、一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを、「旬」と言います。最近では、ビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして、一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。
　また、今日は地場産物の日です。夏野菜カレーライスに入っているじゃがいも・なす・トマトは、広島県で多く栽培されています。