２年生の算数で、長さの勉強をしていました。
ものの長さを表すために、身の回りの物を使って表す活動をしていました。
紙テープ・クリップ・ブロックなどをつかって長さを測っていました。

　操作を通して、基準となる単位の大切さに気付くことにつなげていきます。

パン・いちごジャム・牛肉と野菜のスープ煮・大豆サラダ・牛乳

ひとくちメモ

大豆…大豆は畑で作られますが、肉や魚と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期のみなさんに、しっかり食べてほしい食品の一つです。
　今日は、ハム・キャベツ・にんじんと一緒に、マヨネーズ風味のサラダにしました。

ごはん・高野豆腐の五目煮・野菜炒め・牛乳

ひとくちメモ

　今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため、白く細長い形をしています。使う豆の種類によって、太さや食感が異なります。
　また、こまつなも広島県で多く栽培されています。

　令和６年度から臨時休校に伴う米飯の廃棄を回避するため、翌日に大雨警報等が発表さ
れ臨時休校が見込まれる場合は、前日に翌日の米飯の提供中止を決定し、炊飯を行わないこととする食品ロス削減の取組を実施しています。

　　詳しくは、こちらからご覧ください。

　２年生の図画では、「ふしぎなたまご」を作製しています。
今回は、たまごから生まれたものを画用紙いっぱいに描く学習でした。
子どもたちは、これまでに描いたたまごから、何が生まれてきたのかを表現していました。
自分の思ったイメージのものを描いているので、それぞれが楽しそうでした。
　
　大きくしっかり書き込んでいました。
完成までには、もう少し時間がかかりますが、来校した際は、ぜひ、ご覧ください。

他人丼・かわりきんぴら・牛乳


ひとくちメモ

他人丼…親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、今日の他人丼は、牛肉と卵を使って作ります。鶏と卵は親子ですが、牛と卵は親子ではないので、この名前がつきました。広島県は卵の生産量が多く、ほとんどの市や町で卵を産む鶏が育てられています。給食にも、広島県でとれた卵がよく使われています。
　また、今日は地場産物の日です。たまねぎ・ねぎも広島県で多く栽培されています。

　４年生の図工で、棚を作る学習をしていました。
棚を自分のイメージに近づけて、デザインしていました。
時おり。友達と話をしてアドバイスしあったり、黙々と作業をしたりと、自由な雰囲気の中、学習を進めていました。
作業をする場所をしっかり確保したい子どもは、廊下にある配膳台で作業をして、思う存分、自己表現をしていました。
　自由な雰囲気の中で、自分の考える作品に向き合ってました。

ごはん・さばの煮つけ・切干し大根の炒め煮・豚汁・牛乳

ひとくちメモ

さば…さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が多く含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。
　骨に気をつけながら、よくかんで食べましょう。

　５年生の家庭科では、お茶をいれる実習を行いました。
茶葉をきゅうすに入れ、みんなでお茶をのみます。
やかんをコンロにのせ、お湯を沸かす。
湯を急須に入れる。

　楽しみな半面、熱い湯を使うので、慎重に作業をしていました。
協力していれたお茶をおいしくいただきました。

　先日、来月から始まる水泳指導の前に、６年生がプール清掃をしました。
１年間の汚れをたわしなどでこすって汚れを落とします。
毎年、６年生は学校のリーダーとしてプール清掃を一生懸命してくれます。

　手際よく作業をしたために、予定より早く清掃が終了しました。
これで、気持ちよくプールが使用できます。
ありがとう、６年生！！

　１年生の体育館体育の様子です。
マットの上で両手両足を使い、後ろ向きに進んでいます。
両方のマットからスタートして、友達と出会ったところで、じゃんけんをしていました。
勝った人は続けて進み、、負けた人は進路をあけ、次の人がスタートしていました。
　待っている子どもたちは、じゃんけんの時、自分のチームの人をしっかり応援して楽しそうでした。

　何気ない運動ですが、楽しみながら逆さ感覚を養うことにつながっています。

　３年生の図工で、空き容器に紙粘土を張り付け、筆箱や貯金箱を作成する学習をしていました。
紙粘土に、着色し教室や廊下に素敵な作品が並んでいました。
全員が完成したところで、今回は、タブレットを活用して鑑賞する授業でした。

　自分の作品に名前を付けるときに、音声入力を行っていました。
そして、作品を写真に撮り、先生に送ります。
その後、クラスの友達の作品が自分のタブレットで鑑賞できます。


　ローマ字の学習はまだですが、３年生もしっかりタブレットを活用しています。

減量ごはん・大豆うどん・ししゃものから揚げ・きゅうりの塩もみ・牛乳

ひとくちメモ

郷土「広島県」に伝わる料理…大豆うどんは、給食に初めて登場する料理ですが、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。
　大豆うどんは、汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られている料理です。

パン・クリームシチュー・三色ソテー・牛乳

ひとくちメモ

クリームシチュー…今日のクリームシチューが、どのように　作られているか紹介します。まず、白ワインにつけておいた鶏肉を炒め、たまねぎやにんじんなどの材料を加えて、さらに炒めます。次に、水を入れ、じゃがいもを加えてやわらかくなるまで煮たら、調味料を入れます。そして、給食室で作ったホワイトソースを加えてなじませます。
　給食室で手作りされたホワイトソースを使ったシチューは、おいしいですね。

　今日は、職員研修として、救命救急法の研修を行いました。
来月から始まる水泳指導の、万が一の事故に対応するために、心肺蘇生法とAEDの使用方法を確認しました。
　本研修は、毎年行っています。幸いにも、講師の先生は、昨年度に引き続き、同じ方に来ていただけたおかげで、昨年度より、レベルの高い心肺蘇生法の研修となりました。

　どの職員も体験をしながら、力の入れ具合や体の位置を確認し、適切な心肺蘇蘇生法を学びました。

ごはん・肉豆腐・おかかあえ・牛乳

ひとくちメモ

こんにゃく…こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいがたくさん含まれています。
　今日は、肉豆腐に糸こんにゃくが入っています。

　現在、比治山小学校の中には、さまざまな標識があります。
５年生が、標識の学習をしたときに、色や形、デザインが、人にどのように訴えるのかを学習しました。
その後、自分たちで、校内のどの場所に、どのような標識を掲げると、注意喚起できるのかを考えました。

　ほかの学年の人が、標識に気づき、安全に過ごせるようにとの願いもこもっています。

玄米ごはん・じゃがいものそぼろ煮・和風サラダ・チーズ・牛乳

ひとくちメモ

玄米…玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米です。ぬかや胚芽が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、白米よりもビタミンＢ１・ビタミンＥ・鉄・カルシウムなどが多く含まれています。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多く含まれているからです。
　よくかんで食べましょう。

　３年生が初めての習字を行いました。
はじめは、文字を書くのではなく、ぼく液を筆につけ、筆を使う練習からです。
子どもたちは、半紙に丸をたくさん書いて、筆の感触を確かめていました。
最後は、片付けの指導を丁寧に行います。
初めてのことを経験し、いろいろなことができるようになっていきます。

　次回の習字の学習の時に困らないように、習字道具を持ち帰ったら、その日のうちに筆を洗っておきましょうね。

　本日、歯科検診を行いました。
校医の岡崎先生を含め、７名の歯科医の先生方に来校していただき、検診を実施しました。
歯科検診は、一人当たりの検診時間が比較的長くなるため、子ども一人一人の待ち時間が長くなります。
しかし、比治山っ子は、静かに自分の時間を待つことができました。

　後日、検診結果を持ち帰るので、確認していただき、必要に応じて受診をお願いします。