５年生の算数では、かさについて学習しています。
立法センチメートルや立法メートルなど体積の学習です。

実感をもって今後の学習につなげるために、板書にある直方体や立方体を実際に１立法ミリメートルの立方体を積み重ねて作っていました。


グループで協力して作る・一人で積み上げる・物差しを活用するなど、それぞれに創意工夫が見られました。

たけのこごはん・鶏肉のから揚げ・キャベツの赤じそあえ・かきたま汁・牛乳


ひとくちメモ

行事食「こどもの日」…５月５日はこどもの日です。こどもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりするほか、ちまきやかしわもちを食べる風習もあります。そして、「竹のようにすくすく元気に成長してほしい」という願いを込め、たけのこがこどもの日の料理に使われることもあります。今日は、たけのこごはんにしています。お味はいかがですか。
　また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　１年生の算数では、６から１０までの数字を学習していました。
数の書き方や大きさを学んでいました。
数字と同じ数だけ丸に色を塗って、大きさを確認します。

　最後には、指で数字を示し、数に親しんで、理解を深めていました。

　２年生の生活科では、夏野菜を育てます。
植える前に、苗を観察していました。
葉や茎を触ったり、横から上から見たりして、自分の苗をしっかり見ていました。
観察しながら、苗の絵をかきました。

　これから、お世話をして大きく生長させ、お気に入りの野菜が収穫できるのが楽しみですね。

　今日は、あいにくの天気のため、遠足を延期しました。
子どもたちは、楽しみにしていた行事の変更にもかかわらず、授業をいつもの通り受けていて、感心しています。

　お昼の時間には、楽しみにしていたお弁当タイムです。
どのクラスも机の向きを変えて、お互いおしゃべりをしながらお弁当を食べていました。



　今日の遠足の予備日は、５月2日（金）です。
次は、屋外で友達とお弁当が食べられればいいですね。
ご家庭には、もう一度お弁当のご用意をお願いします。よろしくお願いします。

　週明けの28日（月）は遠足です。
先日配付したプリントをご確認の上、ご準備をお願いします。

　遠足は、１年生を迎える会を全校で行った後、学年ごと出発します。

　詳しくは、こちらからご確認ください。

　３年生の算数では、「時こくと時間」の学習を行っています。
その中で、時間を求める学習を行っていました。学習の初期段階なので、身近な１０分を単位にして計算しています。

数直線や机上の時計模型を利用して、問題に取り組んでいました。

　１年生の教室で、１から１０までのカードを並べていました。
数字ではなく、点があるカードでした。
子どもたちは、順番に並べると、良い姿勢で、先生の次の言葉を待っていました。

　日々成長を続けている１年生です。

　音楽室で、プリントに印刷されている鍵盤を使って学習していました。
音符から音階を記入していました。楽譜を読むことが得意な子どもは、苦手な子どもに声をかけながら完成させていきました。
その後、全体で確認しました。
　次回からは、鍵盤ハーモニカを使い演奏の練習を行っていきます。

　みんなで曲を完成させると、迫力のある演奏になりそうですね。

黒糖パン・鶏肉と野菜のスープ煮・ポテトサラダ・牛乳


ひとくちメモ

じゃがいも…日本でとれるじゃがいもの約８０パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類は「男しゃく」と「メークイン」です。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので、粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで、細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。
　給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

　令和６年度の学校納入金会計報告

および令和７年度の各学年の学校納入金年間計画のお知らせをアップしています。

以下にそれぞれのリンクを張っています。

それぞれ、ご確認ください。


　令和６年度　学校納入金会計報告


　令和７年度　学校納入金年間計画
　　　第１学年　　第２学年　　第３学年
　　　第４学年　　第５学年　　第６学年

ごはん・揚げ豆腐のそぼろあんかけ・米麺汁・牛乳


ひとくちメモ

　今日は地場産物の日です。給食では、広島県産の米から作った米麺がよく使われています。米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるした口あたりや、もちもちとした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風・洋風・中華風のどの　料理にもよく合います。今日はかつお節と昆布でだしをとり、和風の汁物にしています。
　また、チンゲンサイ・えのきたけ・ねぎも、広島県で多く作られています。

　５年生の総合的な学習の時間で、「給食の歴史をもとに30年後の給食を考えよう」という授業を行っていました。
献立の変化を値段や食料自給率・世の中の様子の面から考えていました。
現在の社会の問題から将来についての情勢を予想していました。

　「30年後は、みんなが給食費を払う立場だよ。」という先生の言葉に、「値上げはやだー」と大きな反応があったのは、素直な反応ですね。

　５年生が聴力検査を行いました。
日ごろ聞こえについて意識をすることが少ないので、仮に異常があっても気づきにくいと思います。
保健室の静かな環境で、ヘッドホンから聞こえる音をしっかり確認して検査が行われました。

減量ごはん・かやくうどん・ししゃものから揚げ・はりはり漬・牛乳


ひとくちメモ

はりはり漬…はりはり漬は、切干しだいこんを使った漬け物のことです。歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がすることから、この名前になったそうです。切干しだいこんなどの　食材を、酢・さとう・しょうゆなどの調味料で漬けこみます。今日は、切干しだいこんのほか、塩昆布佃煮・きゅうり・にんじんを入れています。切干しだいこんは、食物せんいを多く含んでいるので、おなかの調子を整えてくれます。
　また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・きゅうりは、広島県で多く生産されています。

　６年生の社会では、国会について学習していました。
ニュースなどで国会については知ってはいるけど、何をしているの？
と、思っている子どもは多く、国会の仕事について先生の話を聞いたり、資料を見て調べたりしながら学習を進めていました。

　これからは、テレビで国会の様子が流れると新しい知識とともに視聴できそうですね。

　５年生の社会科では、世界の様子についての学習を行っていました。
世界地図を見ながら大陸や大洋の名前と位置関係を学習していました。
また、地球上の位置を示すための緯度と経度についても授業の中で触れていました。

　学習を重ねていく中で耳慣れたり、生活の中でそれらの言葉に出会ったりして、理解が深まっていくことを期待しています。

　昨日の「参観・学級懇談時における駐輪場所について」でお願いしていた駐輪に関して、本日の来校では、多くの保護者の方のご協力により、整然と駐輪していただきましたこと、感謝しています。
　おかげで、５時間目の運動場での体育の授業も計画通り実施できました。

　今後の参観等によるご来校に際しても、同様のご協力をお願いします。

今週は各学年、参観・懇談会を行います。
駐輪場所は「グラウンド南側　遊具周辺」です。自転車でお越しの方は、児童の安全確保のため、体育館裏を通ってグラウンドへ出てください。駐輪の際は、グラウンド奥、プール側から白線に前輪を合わせて停めてください。ご協力、よろしくお願いします。

スクールカウンセラーのたよりを掲載しました。
スクールカウンセラーだより４月