２月１４日のクイズの答えは、「かつお節」でした。
２月１５日　今月のテーマは「食物繊維について知ろう」です。食物繊維を多く含むコーンや大豆は、お腹の調子を整える働きがあります。また、噛み応えがあるため、あごの発達を助けるだけでなく食べすぎを抑えて○○○の予防にもなります。○に入る言葉は何でしょうか？？

＜今日のメニュー＞
ココアパン
ポークビーンズ
野菜ソテー
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　今月のテーマは，「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには，腸の動きを活発にし，おなかの調子を整える働きがあります。また，食物せんいを多く含む食品は，かみごたえがあるため，あごの発達を助けるだけでなく，食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は，食物せんいを多く含む「大豆」や「コーン」などを取り入れました。

２月１５日（木）
　５年生は算数科の時間に図形の回りの長さを考えました。円を含む図形です。
直線の部分は分かるけど、円の弧の部分がよく分からない人
そもそも図形の回りの長さがピンとこない人
「どうしてそうなるの？」
「だってね………」
グループで自分の考えを説明し、交流しながら問題を解決しました。

２月１５日（木）
　２年生の教室では、紙のお花をたくさん作っています。６年生を送る会のアーチの飾りです。心を込めて丁寧に花びらを開きました。

２月１５日（木）
　２月も中旬になり、どの学年も次の学年に向けての準備が始まりました。１年生は、「次の１年生へプレゼント」を作っています。
朝顔の種のプレゼントです。種を入れる袋にメッセージを書きました。
　みんなが準備したプレゼント、新１年生さんはきっと喜んでくれるよ（＾＾）

２月１３日のクイズの答えは、「２）混ぜる」でした。
２月１４日　給食にはいろいろな種類の和え物があります。今日のおかか和えは、ほうれん草・白菜・にんじんを茹でて、しょうゆとおかかを和えた「おかか和え」です。さて、「おかか」は何のことでしょうか？？

＜今日のメニュー＞
麦ごはん
さばの塩焼き
おかかあえ
吉野煮
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　おかかあえ…給食には，ごまあえ・レモンあえ・ゆかりあえ・こんぶあえなど，いろいろ種類のあえ物がありますね。今日は，ほうれんそう・はくさい・にんじんをゆでて，しょうゆとかつお節であえた「おかかあえ」です。「おかか」は，かつお節のことです。かつお節は，汁物などのだしによく使われますが，独特のうま味があるので，野菜と一緒にあえると，とてもおいしいあえ物になります。

２月１４日（水）
　４年生の教室前で女の子たちが何かを一生懸命に作っていました。
「何を作っているの？」
「お楽しみ会で使うメダルです。」
丁寧に丁寧に１枚１枚メダルを作っています。色とりどりのメダルが出来ていました。もらったお友達はきっと笑顔になりますね。

２月　９日のクイズの答えは、「小鰯：こいわし」でした。
２月１３日　もぶりごはんは広島県の郷土食です。瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜を甘辛く煮て、具と煮汁とご飯を混ぜたものです。もぶりご飯の「もぶる」とは広島弁でどんな意味でしょうか？？
１）つぶす
２）混ぜる
３）煮る

＜今日のメニュー＞
もぶりごはん
鶏団子汁
もみじまんじゅう
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　郷土食「広島県」…もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは，瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て，具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。
　給食では，麦ごはんの上に具をのせ，こぼさないようにもぶりながら上手に食べました。
　今日は、全国的に有名な「もみじまんじゅう」も付いていました。

２月１３日（火）
　１年生の掲示板には楽しい絵がいっぱい掲示してあります。題材は「乗ってみたいな行きたいな」です。鳥に乗ったり、クワガタムシに乗ったり、鯉のぼりに乗ったり……どこに行くのでしょうか？？

２月１３日（火）
　３年生の教室前の掲示板に、図画工作で作った紙版画の作品が掲示されています。「体育の時間に頑張ったぼく・私」が題材です。なわ跳び・跳び箱・サッカーと３年生の一年間で学習した内容を表しています。生き生きとしたからだの動き・表情がとても素敵です。

２月　８日のクイズの答えは、「じゃがいも」でした。
２月　９日　今日のマリネにはカルシウムたっぷりの○○○○を使っています。さて、○○○○に入る海産物は何でしょうか？？広島の名物ですよ。

＜今日のメニュー＞
麦ごはん
ぶちうま！！いもいも丼
カルちゃんたっぷり小鰯のマリネ
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　今日は６年１組が考えたオリジナル給食です。
ぶちうまいもいも丼…元の姿は親子丼です。そこに３種類のいも（じゃがいも・さといも・さつまいも）を取り入れました。
カルちゃんたっぷり小鰯のマリネ…瀬戸内海で獲れる小鰯を揚げてマリネにしました。小鰯は骨まで食べることができます。
　今日の地場産物は、米・鶏肉・鶏卵・糸こんにゃく・さつまいも・さといも・じゃがいも・小松菜・小鰯・白ネギ・牛乳です。なんと１１種類もの地盤産物を使ったメニューです。美味しいですよね？？

２月９日（金）
　今日の給食メニューは６年１組が「言語・数理運用科」の時間に考えたオリジナルメニューです。子どもたちの考えたメニューを栄養教諭の栗本先生を中心に給食室の先生方が仕上げてくださいました。６−１からは各クラスにメニューの案内プリントが配られました。

２月９日（金）
　ちぎり絵クラブの作品は、季節感たっぷりの葉書に仕上がっています。指でちぎった紙の手作り感はあたたかみを感じます。

２月９日（金）
　コンピュータークラブの作品です。楽しい絵がいっぱいです。思わず手にとってみたくなりますね。

２月９日（金）
　手芸クラブの作品です。端切れで作ったリース・フェルトで作ったコサージュ……クラブの時間に本当に集中して静かに作った作品です。物作りは楽しいですね。

２月９日（金）
　イラストクラブの作品紹介です。紙いっぱいにイラストを描き、色も丁寧に塗ってあります。

２月９日（金）
　一年間のクラブ活動で作った作品がランチルームに展示されています。とても素敵な作品ぞろいです。お時間があれば見に来てください。