２年生は、教室の大そうじをしたり片づけをしたりと、夏休みに向けて準備です。バケツの中の水が汚れいるのを見て、「これだけ汚れていたのか」とびっくりです。

　夏休みに向けて、おうちに持って帰るものや宿題等が配付されていました。いよいよ、明後日から夏休み、楽しみだね！

　時刻と時間を生活にいかすための学習です。時計に貼っていたテープが数直線に・・・教科書の表が何を表しているのか分かりました。

　今日は、植物の呼吸について学習しました。検知管を使って、酸素の量と二酸化炭素の量を調べます。植物は、しっかり呼吸をしていましたか？

　アメリカザリガニについて、学習しました。今年６月から条件付特定外来生物に指定されたようで捕獲しても、自然には返してはいけないようです。

　お楽しみ会について話し合いました。あっという間に、そんな時期になりました。４ヵ月、がんばったから、みんなとしっかり楽しみたいね！

　今日は伏し浮きに挑戦しました。たくさんの子どもたちが上手にできていることにびっくり！少しバタ足で１０ｍほどチャレンジしてみました。

　地域で見つけたお店などの紹介文を書きました。文章が書けた子は、紹介用の絵を描いていました。この後、みんなの前で発表するそうです。

　鍵盤ハーモニカでカエルのうたを合奏しました。みんな、早く合奏したくて待ち遠しい感じです。

　被爆したアオギリについて、学習しました。その後、自分が考えたことや分かったことについて、話を聞き合いました。平和について、深く考える機会になりました。

　先生から七夕のお話を聞き、短冊に願い事を書きました。みんなの願いが叶うといいね。

　２年生は、伏し浮きにチャレンジしていました。さて、誰が一番長く潜れるかな？

　「ありがとう」を伝えると、どんな気持ちになるか考えました。最後に、自分は誰に「ありがとう」の気持ちを伝えるか考えました。