先日行ったオタフクソースと三島食品で学習したことを新聞にまとめました。タブレットで振り返りながらまとめていきます。

　題材を通して、約束の大切さについて、考えを深めました。

　旋律をつないで曲作り！みんなで自分だけの曲をつくりました。

　曲がりと反りに気をつけて、「光」と書きました。満足のいく字が書けるといいね。

　半径、直径、中心と円の仕組みを知って、コンパスで半径３ｃｍの円を描きました。昨日よりは、ずい分とうまく描けるようになっていました。

　コンパスの使い方を学習して、いよいよ円を描いていきます。みんな、新しい道具の登場にワクワクです。

　今週末にある土曜参観日！総合的な学習の時間に取り組んできたことを発表します。資料を仕上げたり発表練習をしたりと、がんばっていました。

　６０÷３・・・さて、どうやって計算するのか、理由もつけて考えます。「１０の束として、考えます」と子どもたち。なるほど！

　日光を虫眼鏡で一点に集めたら、どうなるか実験です。しばらくすると、紙のこげた匂いが・・・。日光は集めることができること、ものにあてると明るさやあたたかさが変わることが分かりました。

　家族が自分のためにしてくれていること、自分がしていることを振り返りました。その後、家族に感謝の気持ちを伝えるために、何ができるかを考えました。今日からおうちで、何かあるかもしれません。お楽しみに！

　鏡に太陽の光を反射させ的あてです。うまくできるかな？

　扉を開いたら、不思議な世界が飛び出します。さて、みんなはどんな仕掛けをするのかな？

　段ボールを切ったり組み合わせたりして、作品をつくります。ダイナミックな作品がたくさんできそうです。

　話し合いの学習をした後、グループごとに１年生に学校紹介したいこと（ところ）を話し合います。その様子をみんなで見ながら、感想を伝え合います。上手に話し合いができましたか？

　歌を手話と合わせて表現しました。なかなか上手にできる３年生にびっくりです。

　単元のまとめでミライシードやチャレンジ問題に取り組む３年生！高得点で喜んでいる子がたくさんいました。

　段原の町で発見したやさしさをタブレットでまとめていきます。たくさん発見できたようです。

　ローマ字を学習した後、タブレットでタイピング練習です。素早く打てるようになるといいね！

　今日は、音読発表会です。これまで学習したことを生かして、表現できるといいね。

　「ふじさん」の旋律の特徴を聞き取って、歌を歌います。しっかりイメージして歌えるといいね！