作品をよく見てください。指を見てみると、折り込んでいることが分かります。印刷するのが楽しみだね。

　３年生は紙版画に挑戦しています。今までに見たことのない作り方で、なかなかの力作ができそうです。

　自分が勝ちたい心の中にいる鬼を描きました。いろいろな鬼がいますが、今日は節分です。しっかり退治しましょう！

　どんどん浮世絵の全体像が見えてきました。黒にカラー絵の具が生え、なかなかの力作が完成しそうです。

　初めての絵の具、ワクワクが止まらないね！まずは準備の仕方から、これから６年間、この学習が引き継がれていきます。しっかり覚えておこうね。

　単元の学習を終え、自分が調べたロボットを紹介しました。たくさんのロボットにびっくりだね、

　授業の隙間に、たてわり班でお世話になった６年生へ感謝の手紙を書きました。１年間お世話になった６年生、メッセージを見ると、きっと喜んでくれるね。

　４年生は、これから合奏に入ります。まずは、それぞれのパートを聞き、演奏の仕方を教えてもらいます。どのパートになっても、心を一つにしてがんばってください。

　今は、これまでの学習のまとめの時期です。今日は「速さ」に取り組みます。分速を秒速に直す等、ミスが多くなる問題です。しっかり克服していきましょう！

　授業の始めに、グラウンドを走ったり縄跳びをしたりして、体を温めてから授業に入ります。今日は、グラウンドではハードル走、体育館ではバレーボールをするそうです。

　磁石でくっけたいものを選び、予想を立てて実験していきます。最近のはさみは、電気は通さないけど磁石にはくっつくものもあることに、個人的には驚きました。子どもたちに教えてもらいました。

　これまで学習してきたことをどんどんまとめています。テーマ別グループで、友達と話し合いながらがんばりました。

　ノートがきれいに書けているので、パッと見て分かりやすいです。これなら、桁が増えても大丈夫です。

　数字の桁が増えていきます。×１桁と×２桁の違いをよく考えながら、解き方を考えていきます。

　文章問題を図を使って考えていきます。問題を図に表すと、式が立てやすいです。ノートもばっちり！

　今日は熊野町について調べました。町名を聞けば、すぐに筆と答えることができます。どんな取り組みがあるのか、興味津々です。

　その後は、鑑賞会です。友達の工夫したところをしっかり見て学び、次に生かせるといいね。

　できあがった作品の工夫したところを書きました。近寄ると、作品の説明をしてくれ、がんばって作ったことがよく伝わります。

　今日は、食塩とミョウバンを溶かした水溶液を冷やしたり温めたりすると、溶かしたものは出てくるのかを実験します。さて、実験の結果は？