歌に合わせて、手拍子をしながら、同じリズムの友達を探していきます。一つのリズムに７名、無事に仲間は見つかりましたか？

　「ア　ラム　サム　サム」をみんなで合唱しました。その後、４種類のリズム打ちを教わりました。
　グループで４種類の打ち方を分担します。

　グラウンドに出て、生き物探しをしました。途中、作業している業務の先生を発見、ちょっと気になりましたが・・・無事生き物を見つけることができましたか？

　外の気温の測り方を教わり、実際に測ってみます。目線を目盛りに合わせて、正確に読み取ります。

　スクランブルエッグとゆで芋の二品を作るので、準備や段取りが重要です。どうやら、おいしくつくれたようです。

　待ちに待った調理実習です。スクランブルエッグとゆで芋をつくります。

　直方体と立方体、どちらの体積が大きいか予想しました。実際に立体を作ってみて考えていきます。

　時刻と時間について学習しています。どの子もノートをしっかり書いているので、よく分かると思います。

　「小さい女の子」は、蝶だったのか・・・と話し合ったり、不思議に思ったことを発表したりしました。

　日記の書き方を学習しました。そろそろ、日記の宿題がでそうだね。学習したことを思い出しながら、取り組んでみてください。

　今日は「ろ」と「ん」を習いました。ことば見つけをたくさんした後、いよいよ練習開始です。

　さすが、高学年です。給食を食べる量がすごいです。

　自分たちで配膳した給食は、一段とおいしかったと思います。

　６年生に給食を分けてもらい、１年生は配膳です。

　６年生にフォローしてもらいながら、食缶や食器を運んでいきます。

　今日から給食当番をしてみます。手を洗い、給食着に着替えます。

　今日は待ちに待ったスクランブルエッグを調理して食べました。「おいしい！」と子どもたち。是非おうちでもチャレンジしてみてください。

　各グループで架空の町づくりを考えます。予算は５億円・・・どんな町ができるか楽しみです。

　メジャーリーグの大谷選手のお話です。「目標達成シート」を自分たちも作ってみました。

　１組の先生が２組の理科、２組の先生が３組の社会、３組の先生が１組の道徳をしています。担任の先生が代わると、受ける授業が新鮮です。