小さじ何杯までなら食塩が水に溶けるか実験です。食塩は２杯までは溶けるという結果が出たようです。次はミョウバン、さて、水に溶ける限界は何杯だろうか・・・。

　今日は数小節ごとに区切って、練習していました。息の合った合奏ができています。

　国語で「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。学習してきたことを活かしてクイズをつくり、ペアで楽しみました。

　分母が違う分数の大きさを数直線にまとめてみました。

　４年生は、自分のノートをホームページにのせてほしい子が多く、教室に入ると写真を撮ってほしい気持ちが伝わってきます。今日は二人ほどのせてみます。

　平和教育で学習してきたことを３年生に向けて発信するそうです。これまで調べてきたことを丁寧にまとめてきたから、発表内容を考えることがすぐにできそうです。

　２組は、「ひろ」を紙テープでとり、３０ｃｍものさしで測っていました。もう単位がｃｍ（センチメートル）だけだと限界があるね。

　親指と人差し指を広げた長さ「あた」、握りこぶしの長さ「つか」、両手を広げた長さ「ひろ」、昔の長さの測り方を教わりました。「ひろ」は３０ｃｍものさしだと測りにくいね。

　今日は、分数のたし算を学習しました。しっかり基本を身につけているようで、スラスラと問題を解いていました。

　今日は、鍵盤ハーモニカのテストです。待ち時間はドキドキするね。

　今日も天気が良く、たくさんの子どもたちが外で遊びました。良く学び、良く遊び、みんな楽しそうです。

　水溶液を蒸発させる実験が終わり、今日はリトマス紙を使って実験していきます。いろいろな実験をすることで水溶液の性質が分かってくるね。

　これまで学習してきた平和、グループに分かれて発表します。しっかりまとめているから、簡単に発表内容ができそうです。３年生に向けて、発表する予定です。

　下絵を板に写し、いよいよ彫りに入ります。緊張します。

　教室では狭いので、２つの教室で清書をします。教室が分かれていても集中して取り組んでいました。

　真分数や仮分数、帯分数の混ざった計算は、どうやって計算したら良いか考えました。まずは自分で考えて、友達と考えを交流しながら、解決していきます。

　歌「フルーツケーキ」の中に、ケーキに入れるフルーツを入れて歌ます。もちろん、自分たちで考えたフルーツです。リズムに合わせることが難しい「かき」も、リズムに合わせて上手に歌うことができました。
　子どもたちの歌声は、本当に癒されます。

　「たくさん走らなくても上がるよ。」と話す子もいました。2回目ともなると、随分上手の上げれるようになりました。

　今日は、広島市政策企画課の方を講師に比治山の未来について話していただきました。
　現在は比治山公園「平和の丘」基本計画のもと、回遊性や既存施設等を活用した魅力を向上させる工事が始まっているそうです。令和10年を目途に完了する予定だそうです。
　すごく素敵な計画で、どんな仕上がりになるのか楽しみだね。

　今日は、午後から広島市小学校教育研究会があり、本校も２年１組で体育科の授業を提案させていただきました。単元は、「ボール投げゲーム」です。
　子どもたちは、「遠くの場所から目ひょうをねらうコツを見つけよう」というめあてを意識し、ルールを守って、楽しく運動に取り組んでいました。他校の先生方に見ていただき、とても張り切っていました。よく頑張りました！

　児童が下校した後は、協議会です。いろいろな学校の先生同士で、授業について活発に意見を交流したり、講師の方に指導・助言をいただいたりして、学びを深めました。
　また、学び合う子どもたち、規律を守る子どもたちの様子を、しっかり見取っていただけていました。今までの取組の成果が現れた授業だったと実感することができました。

　ご指導・ご協力・ご来校くださった先生方、本当にありがとうございました。