たくさんの保護者の方が参観に来られました。

　今日は午前中の参観日です。

　月明りで光輝く部分と陰影を上手に表現して、ダイナミックな絵が完成しそうです。なかなかいいなあ・・・。

　個別にゆっくりと丁寧に授業します。みんな、たくさん発表していました。

　半径１０ｃｍの円を描いて、面積を求めるそうです。円の中に正方形が入っていたけど、利用して解くのかな？

　筆者は、いつ、どんな仕事をしたのか、物語の流れを整理していきます。

　自分のお気に入りの本は見つかりましたか？

　土粘土を使って、入れ物をつくります。まずは、手びねり、ひもづくり等、作り方を練習して、いざ本番！良いものができるといいね。

　スーパーモンスターカードのやりとり・・・正しい行動をするためには、何が大事かを考えました。

　とある天皇からメッセージが・・・どうやら反乱の予感！さて、頼朝はどのようにして、この反乱をおさめ、力をつけていったのか・・・謎解きの時間です。

　校内にある消防設備を探して歩きました。すべての教室や廊下に煙感知器や熱感知器があり、それを受信する機械があることに驚きです。新しい発見がたくさんあったね！

　はさみで紙を切って、偶然できたシルエットから想像を掻き立てて作品をつくりました。どんな作品名になるんだろう・・・。

　なかなか、おもしろい動きをするクランクが完成しました！教室に入ると、６年生が自分たちの作品の良さをいろいろとアピールしてくれました。

　民謡を和太鼓で演奏し、リズムを楽しみました。

　長縄をしたり転がしドッジをしたりと、いろいろな遊びで楽しみました！

　６年生は、朝早めに集合して、「たてわり班」の隊形に並べてくれました。

　その後、たてわり班の友達と遊んで、交流を深めました。

　今日は、なかよし朝会です。

　今日は中学校から英語の先生が来校され、高学年で英語の授業です。自己紹介の場面で、臨機応変にコミュニケーションしていました。さすが６年生です。

　ケンタの気持ちになって、２つに一つ、どちら選択するか決定する場面・・・どちらの意見が多かったのかな？

　歌のリズムに合わせて、英単語を発音します。自然と体が動き、リズムに乗って英語を話す子どもたちがとてもかわいいです。