歌に合わせて、リズム遊びです。手拍子や足踏みで合わせていきます。うまくできたときは、思わず拍手です。

　５年生は、個人走や団体競技、表現運動の並び方練習です。

　１年生は、６年生に投げ方を教えてもらい、チャレンジです。良い記録が出るかな？

　今日から３日間に分けて、ソフトボール投げの記録会があります。まずは、６年生！投げるたびに、歓声が聞こえてきました。

　今日のスーパー昼休憩は、体育委員会が企画した「逃走中」をしました。サングラスをかけたハンター（５年体育委員）から２年生が逃げていきます。さて、２年生は無事にハンターから逃げ切ることができるのか・・・楽しみです。

　次は何年生が逃走中にチャレンジするのかな？

　集気びんに酸素を集めて、線香を入れてみます。すると、花火のように燃え盛る線香に、６年生はびっくりです。酸素だけだと、線香でもこんな燃え方をするんだね。

　国土のさまざまな地形について、学習し国土の４分の３は山地だということに気づきました。

　４年生は、これまで学習してきた「白いぼうし」の朗読発表会です。会話文の気持ちのこもった表現に驚きました。ぜひ、おうちでも聞いてあげてください。

　数直線に表して、時間のたし算に取り組みます。数直線にすると考えやすくなるね。どの子も、しっかりノートにまとめていました。

　今日は、３つの字の組み立てに気をつけて「湖」と書きました。習字に取り組む６年生の姿勢にびっくりしました。さすがです。

　４月から比べると、どの子も姿勢よく学習できるようになりました。今日は「と」と「さ」を習いました。

　今日も、わかば学級の子どもたちは、それぞれに合った学習を一生懸命取り組んでいます。そして、しっかりと自分の力にしています。

　世界の名前について、学習しました。英語を話す国では、姓名を日本の逆で表現することを知りました。

　表情やジェスチャーをつけて、英語であいさつします。みんな、かわいらしいジェスチャーであいさつしていました。

　グラフの正確な見方について、話し合いをしていました。一人一人の意見を聞いてみると、「なるほど」とうなずけるものが多かったです。さて、正解は？

　みんなで表の整理をしました。この後は、グラフに表していくのかな？

　６年生も、表現運動の練習です。練習に向かうための心構え聞いたり、踊りの構え方を教えてもらったりと、気合十分です！

　今日から運動会練習が始まりました。２年生は、表現運動のダンスを練習しました。リズムの早いダンスですが、そこは今の子どもたち。あっという間にできていました。

　昨日の雨が嘘のように、今日は良い天気です。ゴールデンウィーク明けの子どもたち、いつもと変わらず明るく元気に登校してきました。

　今日は、１時間目からあさがおの種を植えました。早く芽が出て、きれいな花がたくさん咲くといいね。

５年生と一緒に遠足に行ってきました。
２年生が安全に歩けるように工夫をしてくれたり，楽しく遊んでくれたり，おいしいお弁当を一緒に食べたりして，すてきなひと時を過ごすことができました。ありがとうございました。