まずは、基本の点画から練習です。筆にすみをつける前に、こちらも空書きで練習です。

　直方体と立方体を作りました。その中に、１㎤の立方体を敷き詰め、体積を求めました。実際に、やってみると、なぜ公式がそうなるかがよくわかるね。

　段原では全学年同じ漢字ドリルを使い、教え方も統一しています。読みを確認した後は、空書きで筆順を確認します。みんな、がんばっています。

　「こ」と「に」を習いました。言葉見つけでは、黒板に書ききれないほど、たくさん見つけることができました。

　今日から新しい単元です。登場人物や主人公は誰なのか確認して、内容に入っていきます。

　今日は、２年生が５０ｍ走です。スタートの合図が待ちきれず、どのグループも複数回やりなしです。はやる気持ちもわかるけど、合図をよく聞いてね。そんなかわいらしい２年生でした。

　教科書を見て、どんな歌がかくれているか探しました。見つけると、思わず歌ってしまう、かわいらしい１年生でした。

　平和に関する作文を書きました。全市の作文の中から、８月６日の「子ども平和宣言」の代表が決まります。どんな内容の作文ができるか楽しみです。

　自分が読みたい本を選んで、静かに読書です。中には、かなり専門的な本を読んでいる子もいました。

　どんなふうに工夫して音読するか、友達と話し合って考えます。どんな音読が聞けるのか楽しみです。

　国語の学習です。グループで読み合わせをしたり、しっかり内容を読み取ったりして、がんばっていました。

　タブレットで春の生き物を調べます。この後、グラウンドに出て、調べた生き物がいるか確認するそうです。これまでは図書室で調べていましたが、一人一人が自分のペースで資料で調べることができるようになり、とても有意義です。

　タブレットで雲の様子の変化を写真や動画で撮影します。それを参考に教室で気づきをまとめていきます。本当に、便利になりました。

　自分だけの「まぼろしの花」を描きました。下絵とは思えないほどの完成度にびっくりしました。

　５年生になって初めての習字。まずは、基本の点画の練習です。姿勢よく取り組む５年生、さすがです。

　学級園の草取りをしました。きれいになった学級園で何を育てるかのかな？

　虫眼鏡をもって、校庭にいる生き物を調べます。「ダンゴムシがいた！」と子どもたち、たくさんの生き物がいることに気づきました。

　今日は、かけっこをしました。「位置について。用意。ピッー。」でスタート、ほとんどの子どもたちがしっかりできていました。自分の力をしっかり出せたらいいね！

　今日は、みんな大好きカレーライスです。何人かに聞いてみると、今日の給食が楽しみだったそうです。どうぞ、おいしくめし上がれ。

　英語のヒアリングです。子どもたちは、聞き取ったことを答えていきます。よく聞いているなと感心です。