１年生を迎える会の練習をしました。

役割を決めたり、伝える内容の確認をしたりしました。

３年生で取り組んだことを思い出しながら、書きました。

一年生は0から10までの数を学習しています。
教科書の絵を見て数を数えていきました。
同じ数のものをたくさん見つけることができました。

祝日明けの大休憩の様子です。
よいお天気のなかグラウンドで子どもたちが楽しそうに過ごしています。
外で遊び始めたばかりの一年生に付き添ってくれる上級生の姿もありました。

様子の続きです。

県の広がり

広島県の特色を5つの資料を使ってまとめました。

社会科の学習の振り返りをタブレットを使って行っています。
これまで学んだことについての問題が出されました。
子どもたちは自分のペースで問題を解いていきました。

3年生も一年生を迎える会の練習をしました。
振り付けもあって、１年生が楽しめるような発表になっています。
大きな声で明るく堂々と発表します。
本番が楽しみです。

5月2日に1年生を迎える会があります。
歓迎の気持ちを込めて、呼びかけや歌を披露します。
やる気満々の２年生です。

はじめて外に出て、休憩時間を過ごしました。全員、大喜びで走りまわっていました。さらに、お兄さんお姉さんたちとも遊んで楽しそうでした。これからもルールを守って遊んでいきましょう。

2年生に、仲良くなろうね会に招待してもらいました。自己紹介をしたり、「なべなべそこぬけ」や「かもつれっしゃ」などのゲームをしたりして、楽しく過ごしました。会の終わりに、2年生から、アサガオのタネをプレゼントしてもらいました。1年生も2年生もとても楽しそうでした。

　今日は１㎤の積み木を使って、直方体や立方体を作りました。小さな立体でも、思ったよりもたくさんの積み木を使うことに驚いていました。
　立体を作るのに１㎤の積み木をいくつ使うのかを考えるためには「一段にいくつの積み木があるか」そして「それが何段あるか」を調べればいいことに気付きました。それを元に体積の公式にたどり着くことができました！

絵の具でゆめもうよう

様子の続きです。

絵の具でゆめもよう

様子の続きです。

絵の具でゆめもよう

先週、4つの技法でかいた模様を使いました。かいたものを小さめに切り、別の画用紙に、模様を生かしながら、自分の作りたいものを思い浮かべて、貼っていきました。

漢字辞典を使おう

学習した三つの調べ方で、まだ習っていない漢字を調べてみました。

3年生になって、社会科の学習が始まりました。
今日は地図記号について学びました。
記号の形には意味があることを発見しました。

2年生が1年生を招待して、一緒に活動しました。
自己紹介をお互いにした後に「なべなべそこぬけ」「かもつれっしゃ」「もうじゅうがり」をしました。2年生が会を進めてくれて楽しい時間を過ごすことができました。
2年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました。
これからも1年生をよろしくお願いします。

白いぼうし

学習の中で登場する夏みかん。
文中では、夏みかんのにおいがタクシーの車内に広がったり、残っていたりする場面があります。
「どんなにおいなんだろう。」
子どもたちの知りたいを解決するために登場したのが、本物の夏みかん。
文中のように、においが教室中に広がってくるとまではいきませんが、においを感じる体験はできたようです。