家庭科の学習で、調理実習を行いました。
先週はスクランブルエッグ、今週はハム入り野菜炒めを作りました。
火加減や野菜の切り方、炒める順番などを意識しながら活動に取り組みました。

運動会を支える６年生さんが係打ち合わせをしています。
それぞれの係に分かれて、当日の動きの確認をしたり、役割を決めたりしています。
運動会を運営する側になることで、気づくことはきっと多いと思います。
陰で支える６年生さん、期待しています。
そして感謝しています。

ソーラン節の練習を熱心に行なっています。
やる気満々の高学年です。
ダイナミックに踊り、元気のよい掛け声で盛り上がっています。
本番が楽しみです。

踊りの練習を体育館でした後、外に出て踊ってみました。
今日は隊形移動にチャレンジしました。
広いグラウンドでも上手に移動できていました。

和音について学んでいます。
和音を聴き比べながら、それぞれの感じを言葉や身体で表現しました。

　社会科では、低い土地と高い土地のくらしについて学習しています。低い土地と高い土地に分かれて調べ学習を進めていました。今日は、調べてリーフレットやスライドにまとめたことを違うチームの人に発表しました。写真を見せたり、言葉の説明を入れたりしながら、上手に発表していました。

　６年生の先生に来ていただいて、ピア・サポート・カードゲームをしました。グループで協力して、謎を解きました。カードに書かれたヒントを手がかりにどのグループも謎を解くことができました。

ごみの処理
広島市のごみがどのように処理されているのかを調べた結果、リサイクルをしているものがあることを知って、自分の身の回りにリサイクルされた物がないか探してみました。

　今日は、じゃがいもを茹でました。グループで協力しながら、効率よく調理ができたようです！塩コショウで食べましたが、「おいしー！！！」と大喜びでした♪

　算数科の体積の学習で１立方メートルの立方体を作るために、新聞紙をくるくる丸めて「辺」を作っていました。実際の大きさを自分たちで作ってみるのも素敵な経験ですね！

図画工作科で「すなやつちとなかよし」の学習をしました。いつもは使うことができない砂場を特別に使わせてもらい、砂遊びを楽しみました。山をつくったり、川をつなげたり、それぞれがしたいことを表現して楽しんでいました。

グループの友達と協力しながらカードゲームに取り組みました。
カードに書かれた情報を伝えあいながら、ゲームに挑戦しました。
難しいものも、友達と一緒に考えることでゲームをクリアできました。

様子の続きです。

聞き取りメモのくふう
学校の先生方にインタビューしたことをまとめ、クラスのみんなに伝えました。

今日の給食

★玄米ごはん
★じゃがいものそぼろ煮
★和風サラダ
★チーズ
★牛乳

今日はいつもの白米とは違った「玄米ごはん」でした。教室を回っていると、「プチプチしてておいしい！」「いつものごはんより好き！」と好評でした。苦手な児童が多いのではと心配していましたがホッとしました。
先週から運動会の練習が始まりました。栄養バランスの整った給食をしっかり食べて、元気いっぱい練習に臨んでほしいです。

　社会科では「低い土地のくらし」と「高い土地のくらし」について、学習しています。この学習は選択単元ですが、どちらかを選んで調べ学習をし、違う単元を選んだ子に紹介します。
　早く出来た人や途中まで完成していてアドバイスをもらいたい人が発表しました。写真を載せたり、難しい言葉の説明を入れたりして上手にまとめていました。

　２回目の調理実習では、ほうれん草を茹でました。先週学習した家庭科室の使い方を思い出しながら、てきぱきと作業ができたようです。
　かつおぶしと醤油をかけて、盛り付けもバッチリ！美味しそうに出来上がりました！

砂場で造形遊びをしました。
山を作ったり、川を作ったりして砂の面白さを味わいました。

表現運動をグラウンドで初めてやってみました。
お互いの気持ちを合わせて取り組んでいます。

「エーデルワイス」をリコーダーで吹けるよう練習しました。
階名で何度も歌った後、リコーダーで練習を始めました。
優しい音で吹けるように頑張っています。