今年度初めてのクラブ活動が行われました。4年生から6年生までの児童が、それぞれの興味や関心に応じてクラブを選び、活動をスタートしました。初回となる今回は、自己紹介や役員決めをし、さっそく活動をしました。今後は、それぞれのクラブで工夫を凝らしながら、楽しく充実した時間を過ごしていきます。子どもたちが主体的に活動に取り組み、仲間と協力する力を伸ばしていくことを期待しています。

本日の給食には、子どもたちに大人気の「シナモンパン」が登場しました。ふんわりと焼き上げたパンに、ほんのり甘く香るシナモンの風味が広がり、教室中にやさしい香りが漂います。「いいにおい！」「あまくておいしい！」と、子どもたちは笑顔いっぱいで頬ばっていました。

３・４年生を対象に、読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが行われました。子どもたちは、お話の世界に引き込まれ、静かに耳を傾けながら、物語の展開を楽しんでいる様子でした。ユーモアあふれる場面では笑顔が広がり、心温まる場面では真剣な表情で聞き入る姿が見られました。

先日、エディオンピースウイング広島で、宇宙授業が開かれました。

JAXA副所長である津田雄一さんから、小惑星探査機「はやぶさ２」のミッション成功までの経緯や、チームで協力することの大切さ、夢をもって未来を切り開いていくことの素晴らしさについての話を伺いました。

最初は、「宇宙探査って何？」と疑問に思っていた子どもたちでしたが、話を聞くにつれ、壮大な計画のもと、多くの人々と協力をし、世界で初めてのミッションを成功させた偉業に感銘を受けていました。

最後に、津田さんから「好奇心と人との縁を大切にし、夢へと繋げていってほしい。それが繋がれば、きっと世界が平和になるはず。」というお言葉をいただきました。

宇宙となるととてもとても広い世界ですが、これからの未来を生きていく上で、自分の「すき」を見つけ、とことん追求し、夢の実現へ一歩ずつ前進していってほしいと思います。

「体育館で遊ぼうデイ」では、学級ごとに体育館を貸し切って使用することができます。広い体育館を思いきり使い、子どもたちは元気いっぱい体を動かして楽しんでいます。
この日は、みんなで「こおりおに」を行いました。鬼にタッチされるとその場で止まり、仲間に助けてもらうルールで、体育館いっぱいに笑顔と歓声が広がっていました。友達と協力しながら、楽しそうに走り回る姿が印象的でした。

１年生が掃除の時間に、６年生に教えてもらいながら取り組んでいます。ほうきの使い方や雑巾のかけ方など、やさしく丁寧に教えてもらい、少しずつ上手にできるようになってきました。６年生もお手本となりながら、一緒に活動する姿が見られ、学年をこえた温かい関わりが広がっています。

「タブレット開き」を行いました。これからの学習で大切に使っていく一人一台のタブレットについて、基本的な使い方や約束を確認しました。

４年生は図画工作の学習で、ねんどを使った作品づくりに取り組みました。形や大きさ、動きなどを工夫しながら、一人ひとりが思いをこめて作品を作り上げました。
鑑賞の時間では、友だちの作品をじっくり見て、「ここがおもしろい」「この形が工夫されているね」など、よいところを見つけて伝え合いました。自分では思いつかなかったアイデアに気づいたり、表し方の違いを楽しんだりする姿が見られました。
子どもたちは、作品を見ることを通して、形や表現のよさに気づくことができました。これからも、つくる楽しさとともに、見る楽しさも大切にしながら学習を進めていきます。

１年生は、毎日元気いっぱいに学習に取り組んでいます。国語の時間には、大きな声で教科書を音読し、言葉のリズムや読む楽しさを感じています。教室中に響く元気な声から、子どもたちのやる気が伝わってきます。算数の時間には、カードを使って数字を順番に並べる学習をしています。「どっちが大きいかな」「次の数はなにかな」と考えながら、一生懸命取り組む姿が見られます。友達と一緒に考えたり、教え合ったりする姿も増えてきました。
これからも、楽しく学びながら、一つ一つできることを増やしていきます。

３年生の算数では、「長さ」について学習しています。これまでに学んできたセンチメートル（cm）やミリメートル（mm）に加え、新しくメートル（m）についても理解を深めています。子どもたちは、ものさしやメジャーを使いながら、教室の机や黒板、扉の長さなど、身の回りの様々なものを実際に測る活動に取り組みました。測る前に予想を立てたり、測った結果を友達と比べたりすることで、長さの感覚を養っています。

入学してから２か月が経とうとしている１年生。

先生の話をきちんと聞くことができています。

学びの中で、話を「聞くこと」はとても大切です。話を聞くことができているので、作業にスムーズに取り組むことができます。

「この２か月の学びの成果が出ているなあ・・・。」と実感しています。

あおぞら学級では、じっくり、ゆっくり学習を進めていきます。

国語科の漢字、算数科の計算など、一つ一つの学習に丁寧に取り組んでいます。

先生の話を聞いて、自分の勉強をする。

学びに向かう姿があります。とてもすてきな姿です。

今日は、今年度最初の体育朝会でした。天気もよく、少し暑いですが、運動日和です。

全校で、「ボールバランスリレー」を行いました。

低学年はスコップ、高学年はスプーンに卓球の球を入れて運びます。途中でカラーコーンも回りました。

運動に親しむことが目的です。体育委員会児童が中心となって進めました。

最後に体育委員会から、「楽しかったですか。これからも運動をしていきましょう。」と呼びかけがありました。すると、他の児童から、「楽しかったです。」と返答がありました。

運動する楽しさを知り、体力向上への取組の一つになればと思います。

今年度最初の研究授業が、４年生の算数科で行われました。
本時では、筆算に頼らず、数の仕組みに着目して工夫しながら計算する力を育てることをねらいとしました。子どもたちは、繰り上がりや繰り下がりのある計算にも挑戦し、「まとまりをつくる」「数を分ける・移す」といった考え方を使いながら、自分なりの方法で暗算に取り組みました。
授業では、自分の考えを友達に説明したり、互いのやり方を比べたりする場面が多く見られました。「どうしてその方法でできるのか」を言葉で説明する姿や、「他にもやり方がありそうだ」と新しい考えに興味をもつ姿が印象的でした。
今後も、子どもたちが主体的に学び合いながら、数学的な見方・考え方を深めていけるよう、授業改善に取り組んでまいります。

　今年度最初の読み聞かせを、１・２年生を対象に行いました。子どもたちは朝からとても楽しみにしており、読み聞かせが始まると、静かに耳を傾けながら、物語の世界にすっと引き込まれていました。これからも、子どもたちが本に親しみ、想像力を豊かに育んでいけるよう、このような機会を大切にしていきたいと思います。

６年生の図画工作科では、「水の流れを形に」をテーマに学習しました。子供たちは、水が流れる様子や広がる動きをよく観察し、その特徴をどのように表現できるか考えながら制作に取り組みました。
作品づくりでは、曲がりや連なり、広がりなど、水のさまざまな動きを意識して形や配置を工夫しました。

５年生の社会科では、「あたたかい地域のくらし」について学習しています。今回は、沖縄の人々がどのように暑さや台風と向き合いながら生活しているのかを、家のつくりに注目して調べました。
沖縄の家には、強い日差しをさえぎる深いひさしや、風通しを良くするための工夫が見られます。また、台風に備えて屋根瓦をしっかり固定したり、石垣や防風林で家を守ったりするなど、自然の厳しさに対応したつくりになっています。
子どもたちは、日本の地域ごとに気候が異なり、その違いに合わせてくらしの工夫があることを学びました。これからも、さまざまな地域の特色に目を向けながら、理解を深めていきます。

４年生では、都道府県の位置や形に親しむ学習に取り組んでいます。今回は、日本地図のパズルを使って、楽しみながら各都道府県の場所や特徴を確認しました。子どもたちは、ピースの形から都道府県を見分けたり、隣り合う県との関係に気付いたりしながら、意欲的に活動していました。

３年生の社会では、地図の学習を行っています。子どもたちは、地域の様子を表した地図の見方に親しみながら、実際に線路をたどって駅の場所を見つける活動に取り組みました。線路のつながりや距離に注目し、駅を見つけることができました。

２年生の音楽では、リズムを体全体で感じ取りながら学習しています。手拍子や体をゆらす動きを取り入れ、音楽の楽しさを実感しながらリズム感を養っています。