今日は、高学年の読み聞かせの日でした。

朝、教室に行くと、子どもたちは、きちんと座って読み聞かせをしてくださる方を待っていました。

今日も楽しい絵本を読んでいただきました。

想像しながら聞き、絵本の世界に入り込んでいました。

＜本日の読み聞かせの本＞

・やまのねこやしき
・ぬすみ聞き
・二番目の悪者
・ねえねえ、なに見てる？
・くだものなんだ

　理科の学習で、月の動きを確認するため、6時間目に外へ出ました。
　夕方3時。月は南東の方角にあるとのことでしたが、見当たりません。必死で空を見つめる子どもたち。
　観察する場所を変えながらしばらく探していると、薄い色の月を発見することができました。
　「あった！」「あそこ！あそこ！」と大はしゃぎ。

　夕方4時。下校時に再び南東の方角を見ると、そこに月はありません。月はなんと南の空の上空に、さっきよりくっきり見えていました。

　「月が動いている！」
　新しい学びを獲得した瞬間でした。この後月はどう移動するのかな？夜空を見上げて月を探してみましょう。

６年生が理科で「てこ」の学習をしています。

てこのはたらきを考える際には、力点・支点・作用点と３つの点がてこの原理となります。

今日は、「力点の位置が変わると、手ごたえはどのように変わるのだろうか。」を考える授業でした。

予想をし、実験をする。そして、結果から考察をする。

問題解決学習の一連の流れがよく分かる授業でした。

今日の児童朝会は、保健委員会の発表でした。
今回のテーマは、「大州小学校　歯の健康大作戦」

大州小学校では、全校の81.8％の人がむし歯がなく、むし歯のない人がとても多いです。
でも、むし歯は少ないのですが、お口ポカンの人はたくさんいます。
そこで、お口ポカンの改善に役立つ「あいうべ体操」を紹介し、みんなでやってみました。

また、歯についてのクイズもしました。

「あいうべ体操」は保健室前にも掲示しているのでみなさんやってみてください。

　９月２６日金曜日に、社会科「災害から命を守る」の仕上げとして、市役所や自主防災会の方にお越しいただき、防災教室を行いました。

　広島の災害の歴史や被害、防災の備えや対策、地域の連携の大切さなどを教わり、災害から命を守るには「自助」「共助」「公助」が大切であることを知りました。
　共助の一つとして、大州でもハザードマップの作成や防災フェアを行なっていると聞き、知られざる人たちの活動によって、自分たちの安全は守られているのだと感心していました。
　また、学習の中で、段ボールベッドやエアーベッドをみんなで組み立てました。

　非常災変時、今日学んだことを思い出して４年生が正しい行動が取れることを期待しています。

土曜参観日のあとは、子どもたちが楽しみしていたおやこまつりがありました。

たくさんの保護者の方にもご参加いただき、丁寧に準備をしていただきました。

スーパーボールすくい、スナッグゴルフ、段ボール迷路、射的など、子どもたちはいろいろなゲームにチャレンジしていました。

笑顔あふれる１日となりました。

ご協力ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

５年生は、外国語と国語科の授業を行いました。今日は、学校運営協議会の委員の皆様にも授業を参観していただきました。

外国語では、書くことにも取り組んでいます。子どもたちが、英語を書く姿を見て「これは、なかなか難しいですね。よくやっていますよ。」と褒めていただきました。

６年生は、特別活動の授業でした。お互いがしっかり話をしたり、聞いたりする姿がとても印象的でした。

大州小学校のリーダーとして頑張っている６年生です。素敵です。

自立活動や算数科の学習に取り組みました。

落ち着いて、自分のやるべきことに、きちんと取り組む姿勢が身に付いています。

算数科では、実際に具体物を操作しながら考えることができました。

先生と一緒に頑張った授業でした。

３年生は、国語科で、ことわざ・故事成語の学習をしました。辞書を使って、ことわざの意味を調べていきました。いろいろなことわざがあるのを知ることができました。

実際に、よく聞きなれていることわざもありましたね。

４年生は、道徳の学習です。互いが分かりあうために大切なことはなにかを考えていきました。

落ち着いてよく考え、自分の思いや考えを、しっかりとワークシートに書くことができました。

今日は土曜参観日でした。たくさんの保護者の方にご来校いただき、全学級の授業を見ていただきました。

低学年は音楽科の授業でした。

動作化をしながら歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。リズムに乗って楽しく歌ったり、踊ったりする姿がとても印象的でした。

大きな声で元気よく歌うことができる。とてもよいですね♪

　「おやこまつり」には多くの人が来校されるので、昨年度からこの機会に６年生の総合的な学習の時間の成果を発表しています。
　テーマは、「なぜ、カープは平和を伝える取組をしているのか？」です。

　３〜５年生だけでなく、多くの保護者の方も発表を聞いてくださいました。大人でも知らないことが多くあって、「初めて知ることがたくさんあって勉強になった。」「まさか、自分の子どもから教えられるとは思わなかった。」など、たくさんの感想をいただきました。

　これからも、自信をもって学んだことを発信していってほしいです。

　本校では、毎年８月に全校で折りづるを折り、千羽鶴にして原爆の子の像に献納しています。今年も８月下旬に献納を行いました。学校の代表として企画委員会の児童が献納を行ったので、参観日に合わせて全校に報告をしました。
　保護者の方にも見ていただくことができ、よい機会となりました。
　平和への想いが多くの人に届いてほしいです。

　本校では、昨年度から在名古屋ペルー領事館との交流を行っています。今年も、アギラール総領事から、ペルーについてのお話を聞かせていただきました。
　ペルーのことをあまり知らない子どもたちは、興味津々で話を聞いていました。質問コーナーでは、質問が途切れることなく、３０分近くも質問が続きました。
　今年は、大阪万博が開催されていることもあり、万博でペルー館を訪れた子もいて、さらに身近にペルーを感じることができたと感想を言っていました。

　在名古屋ペルー領事館の皆様、貴重な機会をありがとうございました。

　１１月に、ペルーのラ・ヴィクトリア校との平和学習の交流も計画しています。

１年生が、算数科の時間に時計を使って、「なんじなんぷん？」を考えました。

実際に、一人ずつ時計を操作しながら、問題を解いていきました。

７じ。６じはん。

いろいろな読み方も学習しました。今日、家に帰ったら、お家にある時計の時刻を読んでみてくださいね。

いよいよ1年生が、タブレットを使った学習を始めます。

タブレットの置き方、開き方、使い方、約束、パスワードの入力の仕方など、丁寧に教えてもらいました。

そして、自分でも早速やってみました。

とても上手にパスワードの入力もできていました。これでタブレットを使うことができますね。

最後に、今日できるようになったことを発表しました。

５・６年生の教室に行くと、静かに朝読書をしていました。

さすが、高学年。本の厚みが分厚いです。

そして、集中して読んでいます。とても静かです。

朝読書が終わると、落ち着いて１時間目の授業に入ります。

今日は、中学年への読み聞かせの日でした。

教室に行くと、子どもたちは座って読み聞かせが始まるのを待っていました。

楽しい絵本の世界に引き込まれていきました。

図画工作科で取り組んだ作品の島ひきおにが出てくる話も読んでいただきました。


【本日の読み聞かせの本】
・１００万回生きたねこ
・ミルク　こぼしちゃ　だめよ！
・島ひきおにとケンムン
・ごんべえだぬき

全体研究授業を受けて、協議会を行いました。指導助言には、広島市教育委員会指導第一課の指導主事に来ていただきました。

本校では、平和教育に取り組んでいます。今日の生活科の授業を平和教育の視点からも考えていきました。

みんなで学び合う姿こそが、平和です。

子どもたちが共に一生懸命学習する姿からも、平和を感じることができました。

２年生の生活科で、全体研究授業を行いました。「まちが大すき　たんけんたい」の学習です。

大州の町が大好きな子どもたち。そして、大州の町のことを知っている子どもたち。

もっと知りたい、もっと詳しく知るために、１０月には町たんけんに行く予定です。

そのために、今日は、大州で知っている場所や自分の好きな場所を伝え合いました。

そして、みんなで、大州学区の地図を作っていきました。

毎日、子どもたちは、「今日の献立は何かな。」と給食を楽しみにしています。大州小学校の給食は、本当においしいです。

給食当番も、どの学級もとても上手に行うことができています。

さあ、食欲の秋になってきました。

しっかり食べて，元気に過ごしていきましょう。

今日もみんなで、「いただきます！！」