水泳学習に意欲的に取り組んでいます。子どもたちは準備運動や水慣れをしっかりと行った後、自分のめあてに合わせて練習に取り組みました。

本日、５・６年生を対象に読み聞かせを行っていただきました。
高学年の子どもたちは、物語の世界に引き込まれるように、静かに耳を傾けていました。場面の様子や登場人物の気持ちを想像しながら聞く姿が見られ、読書の楽しさや本の魅力を改めて感じる時間となりました。

３年生の書写では、毛筆で「日」を書きました。練習を重ねるごとに、力強く整った「日」が書けるようになり、子どもたちは自分の成長を感じている様子でした。これからも、集中して文字を書く楽しさを味わいながら、書写の学習に取り組んでいきます。

２年生は水泳学習で「だるまうき」に挑戦しました。ひざをかかえ、体の力をぬいて水に浮かぶ練習です。体の力をぬくことに少し緊張している様子も見られましたが、何度も練習するうちに上手に浮くことができるようになりました。

音楽の時間に、リコーダーの練習を行いました。今回はグループごとに分かれ、友達と教え合いながら練習しました。
「タンギングをそろえよう」「きれいな音を出そう」と声をかけ合いながら、一人一人が意欲的に取り組んでいました。グループでの練習を通して、お互いの演奏を聴き合い、よいところを見つけながら練習を進めることができました。

南警察署の方と少年補導協助員の方を講師としてお招きし、防犯教室を実施しました。
SNSの正しい使い方や、トラブルに巻き込まれないための注意点について学び、楽しい生活を送るために必要なことを確認することができました。

図書室にあるたくさんの本が「分類番号」によって整理されていることを教えていただきました。また、日本十進分類法をもとに、本の内容によって「歴史」「自然科学」「文学」などの仲間に分けられていることを学びました。
授業では、実際に本を手に取りながら、「この本はどの分類に入るだろう」と考えたり、本の背表紙に付いているラベルを見て分類番号を確かめたりしました。子供たちは楽しみながら本の並び方の仕組みを理解することができました。

おもりをつるしたふりこを使い、「１往復する時間は何によって変わるのだろう」という問いをもとに実験を行いました。ふりこの長さやおもりの重さ、振れ幅を変えながら、ストップウォッチで時間を計測し、結果を記録しました。
実験を重ねる中で、予想と異なる結果に驚いたり、友達と協力して正確に測定しようとしたりする姿が見られました。また、実験結果をグラフや表にまとめ、そこから分かったことを考察することもできました。

水の中で友達とじゃんけんをしながら、楽しく水に親しむことができました。活動を重ねるうちに、水の中でも笑顔が増え、自信をもってもぐれる子どもたちがたくさん見られました。
これからも安全に気をつけながら、水遊びや水泳運動を楽しみ、水に慣れていけるよう学習を進めていきます。

６年生は「Doスポーツ」の学習で、ハンドボールチーム「イズミメイプルレッズ広島」のみなさんをお迎えし、ハンドボール体験を行いました。パスやドリブル、シュートなどの基本的な動きを教えていただき、実際に体験しました。選手の皆さんが一人一人に優しく声をかけてくださり、子供たちは楽しみながら意欲的に活動することができました。

普段の掃除時間では行き届かない場所にも目を向け、教室の棚や窓、廊下の隅、特別教室などを丁寧に掃除しました。子供たちは、「みんなが気持ちよく過ごせる学校にしたい」という思いをもち、友達と協力しながら一生懸命活動していました。

４年生は水泳学習で、ビート板を使った練習に取り組みました。ビート板をしっかり持ち、まっすぐ伸びた姿勢を意識しながら、力強くバタ足をしました。

これまでに学習した単語や表現を使って、友達とコミュニケーションを楽しむゲーム活動に取り組みました。子供たちは積極的に英語を使いながら、「聞く」「話す」力を伸ばしています。ゲーム形式の活動では、自然と英語を使う場面が増え、教室にはたくさんの笑顔と元気な声があふれていました。友達と協力したり、英語でやり取りしたりする中で、英語に親しみながら学ぶことができました。

今日は、ALTの先生が来校される日でした。

６年生は、ALTの先生に、週末の過ごし方を伝えるため、英語で発表資料を作成していました。タブレットを使って、絵や写真も入れながら文章を考えていました。

「野球を見に行ったこと「おばあちゃんの家に行ったこと」「ドーナツを食べたこと」など、とても楽しい内容でした。

そして、さすが６年生！！発表がとても上手です！！

４年生の音楽科の授業では、歌い方の工夫をしていました。

歌うときに、歌詞をすべて、「パ」・「ぺ」・「マ」に変えて歌ったり、呼吸を考えてお腹に手を当てて歌ったりしました。

しっかり大きな口を開け、笑顔で歌っている姿がとても素敵でした。

３年生が理科の学習で、ゴムの伸びる力について考えました。

「ゴムは伸びたり縮んだりしますね。これは、どうしてでしょうか？」

この問いに対して、子どもたちは一生懸命考えました。

「ゴムとひもは違うな。」「ゴムが縮むときに、短くなっているわけではないね。」など様々な考えをもつことができました。

私たちの生活の中には、ゴムの力を利用したものもたくさんあります。いろいろな気付きをもつことができました。

２年生の算数科では、時計を使って学習をしています。

「何時何分」と読むことだけではなく、「９時から３０分経つと何時何分？」と進んだ時間の学習もしています。

実際に時計を操作しながら考えます。「長い針が１周すると、１時間」

家でも、「今、何時かな？」「何分かな？」と見てみてくださいね。

時刻を読む練習になると思いますよ。

２年生の国語科では、「スイミー」のお話を学習しています。

このお話は、２年生が大好きなお話です。スイミーと赤い魚の仲間たちが協力して、巨大な魚に挑んでいくお話です。

そして、子どもたちはスイミーにお手紙を書きました。スイミーへ、読み取ったこと、自分の思いや感想を伝えることができました。

すると、スイミーから、一人一人へと２年１組さんへ、お返事が届きました！！子どもたちは、大喜びでした。

とても大切にファイルに綴じています。

梅雨空が続く毎日ですが、この日は久しぶりに青空が広がり、休憩時間にはたくさんの子供たちが運動場へ飛び出していきました。
鬼ごっこやドッジボール、一輪車、遊具遊びなど、それぞれが思い思いの遊びを楽しみ、友達と元気いっぱい体を動かしていました。子供たちの楽しそうな笑顔や歓声が運動場いっぱいに広がり、学校全体が明るい雰囲気に包まれました。
雨の日が続くと外で遊ぶ機会が少なくなりますが、梅雨の晴れ間の貴重な時間を大切にしながら、心も体もリフレッシュすることができました。
これから暑さも増してきます。熱中症対策をしっかり行いながら、子供たちが安全に楽しく学校生活を送れるようにしていきます。

２年生の算数では、「時刻と時間」の学習に取り組んでいます。
子どもたちは時計を見ながら、「何時何分」という時刻の読み方や、「何分たったか」「あと何分あるか」といった時間の求め方を学びました。実際に時計の模型を使い、長い針と短い針の動きを確かめながら、楽しそうに学習を進めていました。