今日はとても忙しい一日でした。

果物は広島県産の「豊水梨」。
りんごは皮をむかずに提供しますが、梨は一つひとつ丁寧に皮をむき、芯を取り、食べやすい大きさに切って準備します。
調理員が総出で取り組みました。

副菜は「スパイシーレバー」です。
レバーのから揚げは子どもたちに人気で、「家では食べないのに、給食のレバーは食べられます」といった声もよく聞かれます。
レバーの揚げ物には「から揚げ」「揚げ煮」「ケチャップソースあえ」「カレー風味揚げ」など、さまざまなバリエーションがありますが、その中でも一番人気が「スパイシーレバー」です。

味付けしたレバーのタレを軽く落とし、ガーリックパウダー・パプリカ・カレー粉・チリパウダーで仕上げています。
今日も大好評で、残食はゼロでした！

36度の暑さの中での調理でしたが、子どもたちが完食してくれた喜びで、暑さも吹き飛びました。

６年生が、新しいリコーダー曲にチャレンジしています。

高い音、そして、二分音符が使われている曲「カノン」です。

初めて吹きましたが、透き通る音色でした。

音符の名前も覚えていきます。

楽譜を見ながら演奏できる・・・素敵なことです♪

５年生が、三角形に続いて四角形の内角の和は何度かを考えていました。

もちろん、三角形の内角の和を学習したことを活用していきます。

実際に、ワークシートにかいてある図形に線を引いたり、計算をしたりして考えます。

「３６０度です。」

全員で導き出した答えです。

１年生が、「へいわとはどんなことなのかな？」と学級で考えました。そのことを絵に表してみました。

「みんなと勉強ができること。」「えがおでいること。」「家族がごはんを作ってくれること。」

たくさんの意見が出ました。

絵には、家族と楽しくすごしているところ、友達と遊んでいるところなどが描かれていました。

今を大切にしていきましょう。

絵を見ながら、「これはだめだね。」「こうした方がいいね。」など話し合ったり、「こんなことをしたら、みんながいやな気持ちになるよね。」など、場面から考えていきます。

だめだと分かっていても言ってしまったり、やってしまったり・・・。

道徳で学習したことを日々の自分たちの生活に活かしていくことができる。

何かあったときには、道徳で学習したことをぜひ思い出してみてほしいと思います。きっと、よい方向へ解決してくれることでしょう。

１年生が、学校探検をしたことを思い出しながら、学校には生き物がいるのかな・・・など、一緒に考えています。

学校と一言にいっても、プール、体育館、砂場などの施設もたくさんあります。

写真を見ながら、グループで話をします。

大州小学校のことをよく知っているなと感心します。

計算練習、漢字学習など個別に学習を進めます。教室に入るととても静かで、集中している様子がよく分かります。

一人でじっくり考え、問題を解く。できることが増えていきます。

また、同じ学習内容を一緒に学習することもあります。友だちの意見を聞いて、「なるほど」「そうだったのか」と理解を深めることができます。

なかよし学級・あおぞら学級では、どちらも大切な学習です。

１年生が国語科の時間に漢字を学習しています。

まずは「一」。漢字学習ノートに丁寧に一文字一文字書いていきます。

さあ、１年生では、どんな漢字を習うのかな。

楽しみにしておいてくださいね。

５年生が、夏休みが明け、リスタートを切りました。

１０月には野外活動にも出かけます。

気持ちも新たに全員でスタートを切った５年生。

学習面でも生活面でも、前向きに取り組んでいきましょう。

４年生の保健の学習では、体や心の成長について考えます。

背が伸びたり、いろいろなことができるようになったりしながら、私たちは成長しています。日々の生活を送っていると、意識していないかもしれません。

今日は学習を通して、自分や友達の成長を考えることができました。

「みんな、この１０年間で大きくなったんだね。」

夏休みが終わり、学校が始まって２日目です。

保健室前の掲示物が変わっていました。

正門の花も、業務の先生が水やりをやってくださっているおかげで、きれいに咲き誇っています。

学校環境を大切にしている大州小学校です。

そして、いつも礼儀正しい大州っ子。夏休み明けも、立ち止まってきちんと「おはようございます。」の挨拶ができています。

とても気持ちがよいです。

今日から、学校が再開し、子どもたちは元気に登校してきました。そして、楽しみにしている給食も始まっています。

給食当番も手際よく上手に行います。

「いただきます。」「ごちそうさまでした。」

感謝の気持ちを忘れず、楽しく食事をしていきましょう。

まだまだ暑い日が続きます。しっかり食べて、元気に過ごしていきましょうね！！

【始めに、夏休みに行われた大会等の表彰を行いました】
３名の児童が表彰されました。

【次に校長先生からのお話です】
おはようございます。
夏休みが終わり、学校生活が始まりました。夏休みの間、みなさん、元気に過ごしていましたか。出会ったときに、休み中の楽しかったことをまたいろいろ聞かせてください。

夏休みに入る前に、私の方から「耕す」話をしました。３つ耕すところがありました。どこだったか覚えていますか。
１つ目　「心をたがやす」【胸に手を当てる】耕せましたか。
２つ目　「頭をたがやす」【頭を押さえる】耕せましたか。
３つ目　「体をたがやす」【腕を持つ】耕せましたか。
　　　　
【活】の文字を提示

これは、活かす（いかす）と読みます。
「心の耕し」でしたこと。本を読んだり、人と出会って話したり聞いたりしたことをいかしていきましょう。必ず自分の助けになります。

「頭の耕し」でしたこと。夏休みに学校からの宿題をきちんとしてきたことと思います。主には、４月からの復習だったと思います。９月は前期学習のまとめの月です。ぜひ、夏休みに振り返った学習を活かしてください。

最後に、「体の耕し」で体を動かすことをやったと思います。暑いからと言って、ずっとごろごろしてばかりいると体がなまってきます。引き続き、帽子をかぶって外に出たり、部屋の中でもできる簡単な運動やストレッチをしたりするなどして、体も使っていきましょう。
夏休みの貴重な「耕し」をぜひ、「活かしていく」９月からにしていきましょう。
　そして、耕したことを使って、しっかり「活どう」すること事が大切です。
９月からのみなさんの「活やく」を期待しています。

【この後、教育実習生の紹介を行いました】

　夏休みが終わり、本日から学校が再開しました。

　各教室の黒板には楽しいメッセージがたくさん！久しぶりの学校に胸を弾ませて登校した子どもたちもメッセージを見て、さらにワクワクしたことでしょう！