算数科でそろばんの学習をしました。
　子どもたちは,定位点に気を付けて,親指で玉を入れたり,人差し指ではじいたりしながら小数のたし算やひき算に挑戦しました。「なるほど,そのように玉を動かすんだ。」,「そろばんでも小数の計算ができるんだ。」などと思って,そろばんの計算にがんばって取り組む姿が見られました。