4/24の６年生との顔合わせを経て、１年生の外遊びが始まりました！
ペアの６年生と一緒に、外で楽しく遊ぶ姿が見られました。

4/24は、１時間目に６年生のお兄さん、お姉さんと初めての顔合わせがありました。教室で楽しくお話をしている姿が見られました。
その後は体育館に移動して、いよいよ１年生を迎える会！
尾長小学校クイズに参加したり、ちゅうりっぷの歌を発表したりと、１年生もしっかり会を楽しんでいました。

　国語科「ふきのとう」の学習では音読会をしました。

　みんなの前で音読するのは緊張していましたが、聞き手により伝わるように工夫して音読をすることができました。

　算数科の学習では、かける数に0が含まれているときの筆算の計算の仕方について学んでいました。

　0に何をかけても0になるから、筆算では0を省くことで素早く簡単に計算することができることに気づきました。

　社会科の学習では日本の国土の特徴について調べました。

　世界の様々な国と比較したり、日本地図を見たりしながら調べました。

　全て海に囲まれていること

　大きな4つの島と小さな島がたくさんあること

　などに気づくことができました。

　5年生になり、英語の学習が本格的にスタートしました。

　英語で自己紹介をしたり、アルファベットの歌を歌ったりしています。

　これからも楽しく英語の学習を進めていってほしいと思います。

１年生をむかえる会がありました。楽しくゲームに参加したり、声をそろえて１年生に向けて言葉を伝えたりしました。素敵な姿を１年生に見せることができました！

　1年生を迎える会が行われました。

　6年生は1年生と一緒に手を繋いで入場しました。

　少し恥ずかしそうな様子が見られましたが、優しいお兄さんお姉さんとしての姿がよく見られました。

　これから大休憩も一緒に遊んで1年生との仲を深めていきます。

　また、迎える会の運営は6年生がしました。

　堂々と運営をすることができていました。

4月24日、体育館にて「一年生を迎える会」が行われました。
５年生の執行委員会は、会の企画から準備、運営、片付けまでやり遂げていました。
また、５年生全体では、１年生を迎える気持ちを言葉にして届けることができました。
高学年として、他の学年の手本となる立派な態度でした。

　今日、1年生を迎える会がありました。
　一緒にゲームを楽しんだり、校歌を歌ったりして1年生を迎えました。
　1年生の歌やメッセージを笑顔で見守っている人もいて、お兄さんお姉さんらしさを感じました。
　これからは、1年生の先輩としてお手本になってくれることを期待しています。

今日、『一年生を迎える会』がありました。
みんなでクイズをしたり、よびかけをしたりして、一年生に尾長小学校のことを知ってもらいました。
一年生からは、元気で可愛い歌を披露してもらいました。
2〜６年生は、尾長小学校の校歌を大きな声で歌いました。
４年生は、良い姿勢で話を聞いたり、息を揃えて呼びかけを頑張ったりしました。
終わってからは、
「一年生可愛かった！」
「楽しかった！」
と聞き、これからも高学年の仲間として、かっこいい四年生として頑張ってもらいたいと思いました。

　体育科「マット運動」の学習では、主運動につながる準備運動のポイントを確認しました。

　準備運動の技は6個あります。

　実際にやりながら、みんなでポイントを考えました。

　今回学習した準備運動がこれからの主運動のポイントにもつながってきます。

　また、マットの準備や片付けがとても早く、体育科の学習で大切にしたい「素早く行動」が実践できていました。

　そのおかげでたくさん練習することができました。

　尾長小学校の先輩としての初仕事！学校探検の準備が始まりました。１年生に、尾長小学校のことをよく知ってもらうために、しっかり準備をしようとはりきっています。

　図画工作科の学習では、コロコロガーレの作品作りに取り組んでいます。

　この単元では、ビー玉の面白い動きを基にしてビー玉が転がる場を作成していきます。

　どのような作品ができるか楽しみです。

算数の学習で、2けたのたし算の計算の仕方を考えました。算数ブロックを使って、１年生の時に学習した考えた方で計算できることに気づきました。

　生活科の学習で2年生は野菜を植えます。

　この日は、1年生の時に育てた植物の球根を植木鉢から出しました。

　綺麗になった植木鉢にこれからは野菜を育てていきます。

　野菜が出来上がるのが今から楽しみです。

　体育科の学習で教室を出た後の様子です。

　机と椅子が綺麗に片付いています。

　綺麗に整頓をするという習慣が身に付いていてとても素晴らしいと思いました。

　6年生の日々

　給食の時間では、1年生の給食のお手伝いを行なっています。

　今は、配膳から運搬まで全て行なっています。

　1年生のお手本となるように

　食器の置く位置

　素早く丁寧に配膳する

　ことなどを意識して取り組んでいます。

音楽科で「おんがくにあわせてからだをうごかそう」の学習をしました。手拍子をしたり、体を動かしたりしながら曲のイメージを膨らませていました。また、友達の考えもしっかり聞いていました。

新しい学級にも慣れ、通常の授業が増えてきました。
交流に行く児童も、元気よく発表する姿が見られました。
それぞれの場所で頑張れるようサポートしていきます。