4月24日、体育館にて「一年生を迎える会」が行われました。
５年生の執行委員会は、会の企画から準備、運営、片付けまでやり遂げていました。
また、５年生全体では、１年生を迎える気持ちを言葉にして届けることができました。
高学年として、他の学年の手本となる立派な態度でした。

　今日、1年生を迎える会がありました。
　一緒にゲームを楽しんだり、校歌を歌ったりして1年生を迎えました。
　1年生の歌やメッセージを笑顔で見守っている人もいて、お兄さんお姉さんらしさを感じました。
　これからは、1年生の先輩としてお手本になってくれることを期待しています。

今日、『一年生を迎える会』がありました。
みんなでクイズをしたり、よびかけをしたりして、一年生に尾長小学校のことを知ってもらいました。
一年生からは、元気で可愛い歌を披露してもらいました。
2〜６年生は、尾長小学校の校歌を大きな声で歌いました。
４年生は、良い姿勢で話を聞いたり、息を揃えて呼びかけを頑張ったりしました。
終わってからは、
「一年生可愛かった！」
「楽しかった！」
と聞き、これからも高学年の仲間として、かっこいい四年生として頑張ってもらいたいと思いました。

　体育科「マット運動」の学習では、主運動につながる準備運動のポイントを確認しました。

　準備運動の技は6個あります。

　実際にやりながら、みんなでポイントを考えました。

　今回学習した準備運動がこれからの主運動のポイントにもつながってきます。

　また、マットの準備や片付けがとても早く、体育科の学習で大切にしたい「素早く行動」が実践できていました。

　そのおかげでたくさん練習することができました。

　尾長小学校の先輩としての初仕事！学校探検の準備が始まりました。１年生に、尾長小学校のことをよく知ってもらうために、しっかり準備をしようとはりきっています。

　図画工作科の学習では、コロコロガーレの作品作りに取り組んでいます。

　この単元では、ビー玉の面白い動きを基にしてビー玉が転がる場を作成していきます。

　どのような作品ができるか楽しみです。

算数の学習で、2けたのたし算の計算の仕方を考えました。算数ブロックを使って、１年生の時に学習した考えた方で計算できることに気づきました。

　生活科の学習で2年生は野菜を植えます。

　この日は、1年生の時に育てた植物の球根を植木鉢から出しました。

　綺麗になった植木鉢にこれからは野菜を育てていきます。

　野菜が出来上がるのが今から楽しみです。

　体育科の学習で教室を出た後の様子です。

　机と椅子が綺麗に片付いています。

　綺麗に整頓をするという習慣が身に付いていてとても素晴らしいと思いました。

　6年生の日々

　給食の時間では、1年生の給食のお手伝いを行なっています。

　今は、配膳から運搬まで全て行なっています。

　1年生のお手本となるように

　食器の置く位置

　素早く丁寧に配膳する

　ことなどを意識して取り組んでいます。

音楽科で「おんがくにあわせてからだをうごかそう」の学習をしました。手拍子をしたり、体を動かしたりしながら曲のイメージを膨らませていました。また、友達の考えもしっかり聞いていました。

新しい学級にも慣れ、通常の授業が増えてきました。
交流に行く児童も、元気よく発表する姿が見られました。
それぞれの場所で頑張れるようサポートしていきます。

3年生の授業の様子です。
算数科では時刻と時間について学習し、たくさん手をあげて発表していました。
国語科では漢字を学習し、丁寧に書いていました。
総合的な学習の時間では、1年間でどんな勉強をするのかを知り、児童たちはとてもわくわくしていました。
今日もよく頑張りました！

　令和8年度、学校内の全てのトイレがとってもきれいなピカピカな状態でスタートしました！
　春休みの間に、清掃業者の方が綺麗にしてくださいました。
　壁も床もドアも便器も輝くくらいピカピカです。今の綺麗さを保つために、日々の掃除もしっかり行い、学校のみんなでトイレを大切に使っていきたいと思います。

　清掃作業をしてくださった皆様、長時間にわたる丁寧な清掃、本当にありがとうございました。

　図書ボランティアさんに本の読み聞かせをしていただきました。
　ボランティアさんたちの読んでくださる本は、面白かったり勉強になったりするものばかりで、子どもたちも興味津々で聞いています。
　これからもたくさんの本に出会い、世界を広げて行ってくれると嬉しいです。

　生活科の学習では、学校内にある春を探しました。

　探した後は、どのような色だったか思い出しながら色付けしていました。

　尾長小学校にあるたくさんの春を見つけることができました。

　6年生の日々

　書写の学習では、点画のつながりを意識して「旅行」という文字を書きました。

　点画と点画の間のつながりを意識したり、

　早く書く所とゆっくり書く所の緩急を意識したりして書きました。

　二回目の合体です。
　整列がとても上手になりました。
　早くきれいに並ぶことで、次の行動にすぐうつることができますし、
非常時にも素早く行動ができます。
　これからも低学年のお手本となれる3年生に成長してほしいです。

　理科の学習では、天気の調べ方について学習していました。

　天気は雲の量（雲量）で決まります。

　この日は記録用紙の読み取り方について学びました。

　学んだことを使って実際に天気を調べてほしいと思います。

　算数科の学習では、単元のまとめとして整数と小数の様々な問題を解いていました。

　教科書の練習問題を解いた後は、プリントの問題にも取り組んでいました。

　集中して問題に取り組むことができていました。