6年生の日々

　今年の運動会も6年生は組体操を行います。

　体育科の学習では、昨年度の6年生の組体操の映像を視聴しました。

　視聴した後、自分たちは組体操を通してどのようなことを伝えたいかを考えました。

　今までの成果を伝えたい

　感謝を伝えたい

　6年生さすがだなと憧れてほしい

　など様々な意見が出ました。

　各クラスで出た意見をもとにテーマを組体操の決めていきます。

知的学級では、自立活動で育てたきゅうりをサンドウィッチにして食べました。
包丁の扱い方に気をつけてきゅうりを一生懸命切る様子がありました。
できたサンドウィッチを食べると、おいしかった！もう一回食べたい！という声が上がりました。
きゅうりを大切に育てていた日頃の頑張りが実を結んだサンドウィッチでした！

　6年生の日々

　長かった夏休みが終わりました。

　名残惜しい気持ちもありつつ6年生は夏休み明けも頑張っています。

　夏休み明けの初日は宿題を提出したり、今までの復習をしたりしました。

　また卒業アルバムのクラス写真も撮りました。

　これからは修学旅行、運動会など大きな行事が控えています。

　いい思い出となるように準備をしっかりと進めていきます。

　英語科の学習では、夏休み前までの復習を行いました。

　人物シルエットクイズを通して

　Who are you

　This is

　などの使い方を振り返ることができました。

　少し前ですが、夏休みが明けました。

　夏休み明けの初日は、

　宿題を提出したり、夏休みの出来事を話したりしました。

　あるクラスは、夏休みすごろくをして夏休み何をしたかや何を食べたかなどたくさんの思い出を話していました。

　久しぶりの学校でしたが、楽しく過ごすことができました。

尾長小学校の図書室の本は、ブックカバーがしてありとても綺麗です。
いつも子どもたちが気持ちよく本を読むことができています。
お陰で、子どもたちは、図書室が大好きです。

これは、尾長小学校の図書ボランティアの方が、定期的に学校に集まって作業をしてくださっているお陰です。

図書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
引き続きどうぞよろしくお願いします。

はさみを使って、画用紙を色々なやり方で切りました。その後、切ったものを組み合わせました。「海藻みたいに見える。」「これは恐竜だ。」と気づきを言いながら組み合わせていました。

夏休みが明け、理科では、新しく「雨水と地面」の学習が始まりました。

まずは、実際に運動場や砂場の土を触って、土の手触りを確かめました。
「さらさら」「ざらざら」「ごつごつ」など。色々な感触を感じとる中で、子どもたちからは「じゃりりじゃり」「ごりごり」など様々な表現が出てきました。子どもたちならではの豊かな表現がたくさん聞かれ、楽しい活動になりました。

理科の学習では、これからどうなるのか、どんな結果になるのか予想してから学習を進めることが多くあります。今回も、一人一人が自分の考えをもち、しっかりと予想を立てることができました。

また、実験では、班の友達と協力しながら進める姿が見られました。声を掛け合いながらテキパキと活動する姿に、子どもたちの成長を感じました。

とても意欲的に学習に取り組んでいる子どもたち。これからも身近な自然に目を向けながら、楽しんで学んでいきたいと思います。

6年生の日々

　総合的な学習では「未来の尾長を考えよう」がスタートしました。

　この単元は6年生の総合的な学習で一番時間をかけて行います。

　この日は、みんなそれぞれが考える理想の街について発表しました。

　コンビニが多い街
　
　遊ぶところが多い街

　介護施設が充実している街

　などさまざまな意見が出ました。

　次回はこの理想をより具体化していきます。

夏休み明け初めての合体がありました。リズムよく体を動かしていました！！

夏休みが明け、子供たちが元気に登校する姿が見られます。
今日から図書ボランティアさんの読み聞かせ会が再開しました。
みんなボランティアさんの読まれる絵本に興味津々。
静かに集中して聞いている様子でした。

長かったようで、あっという間だった夏休みが明け、学校生活がスタートしました。

朝から元気いっぱいの子どもたちに会うことができ、私たちもとても嬉しく思いました。

今日は、早速学年集会を行いました。

4年生みんなで「みんなで伸びる」という学年目標を改めて確認するとともに、高学年に向けて「周りを見る力」も大切にしてほしいという話をしました。

これからの半年間、4年生全体で高学年になるための準備を少しずつ進めながら、一人一人が成長し、そしてみんなで成長していけるようにしていきたいと思います。

明日からも少しずつ学校生活のリズムを取り戻しながら、子どもたちと一緒に頑張っていきたいと思います。

学校が始まりました！みんなとても元気よく登校していました。授業中も学習を楽しんだり、集中したりしていました。

　長い夏休みも終わり、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　久しぶりの学校でしたが、友達や先生と笑顔で話している姿を見ることができ安心しました。

　これからも、新しい学習やいろいろな行事が待っています。
　
　3年生の目標「Together」を目指して、みんなで協力し、みんなで成長していきましょう！
　

　先日行われた「よい歯の児童表彰式」に本校児童１名が学校代表として参加し、表彰状を受け取りました。「よい歯の健康大賞」として、６年生の歯科検診において、「虫歯や治療した歯がないこと」「歯磨きが完全に行き届いていること」「歯並びや口の中に病気がないこと」という厳しい基準を満たした児童に贈られる賞です。歯の健康は、体の健康や日々の健康に大きく関わっています。自分の歯の健康について、改めて考えるきっかけにしていただけたらと思います。

今日、8月6日は決して忘れてはならない日です。
みんなで過ごした時間はとても短いですが、
平和を祈り、平和について改めて考える大切な時間となりました。

これからも平和学習を続け、一人一人が平和の尊さについて考えられる機会を大切にしていきたいと思います。

また、今日は久しぶりに子どもたちの元気な姿を見ることができ、とても嬉しく感じました。

　3年生の様子です。

　夏休み前最後の登校日のこの日は、夏休みまでの自分の頑張りを振り返ったり、夏休みを安全に過ごすためにどうしたら良いかを考えたりしていました。

　自転車の正しい乗り方についてビデオで確認し、川や海では安全に遊ぶことを確認しました。

　怪我や事故のないように安全に過ごしてほしいと思います。

教室や廊下をきれいに掃除をしました。隅々まで、時間いっぱい真剣に取り組んでいました。気持ちよく夏休みをむかえることができます！

　英語科の学習で、保護者の方からオーストラリアについて教えていただきました。

　オーストラリアの街並みや、危険な動物など様々なことを知りました。

　その後は、保護者の方と積極的に英語でコミュニケーションをとりました。

　本場の英語にたくさん触れることができた機会となりました。

　

　6年生の日々

　国語科で「社会を明るくする運動」作文を書きました。

　作文に取り掛かる前に社会を明るくするとはどのようなことかをみんなで話し合いました。

　住んでいるみんなが安心して過ごせること

　みんなが支え合えること

　犯罪などの悪いことがなく安心できること

　など、誰もが安心して暮らせる社会づくりであることに気づきました。

　その後は、明るい社会づくりに向けて自分ができることを作文にまとめていきました。