令和8年度、学校内の全てのトイレがとってもきれいなピカピカな状態でスタートしました！
　春休みの間に、清掃業者の方が綺麗にしてくださいました。
　壁も床もドアも便器も輝くくらいピカピカです。今の綺麗さを保つために、日々の掃除もしっかり行い、学校のみんなでトイレを大切に使っていきたいと思います。

　清掃作業をしてくださった皆様、長時間にわたる丁寧な清掃、本当にありがとうございました。

　図書ボランティアさんに本の読み聞かせをしていただきました。
　ボランティアさんたちの読んでくださる本は、面白かったり勉強になったりするものばかりで、子どもたちも興味津々で聞いています。
　これからもたくさんの本に出会い、世界を広げて行ってくれると嬉しいです。

　生活科の学習では、学校内にある春を探しました。

　探した後は、どのような色だったか思い出しながら色付けしていました。

　尾長小学校にあるたくさんの春を見つけることができました。

　6年生の日々

　書写の学習では、点画のつながりを意識して「旅行」という文字を書きました。

　点画と点画の間のつながりを意識したり、

　早く書く所とゆっくり書く所の緩急を意識したりして書きました。

　二回目の合体です。
　整列がとても上手になりました。
　早くきれいに並ぶことで、次の行動にすぐうつることができますし、
非常時にも素早く行動ができます。
　これからも低学年のお手本となれる3年生に成長してほしいです。

　理科の学習では、天気の調べ方について学習していました。

　天気は雲の量（雲量）で決まります。

　この日は記録用紙の読み取り方について学びました。

　学んだことを使って実際に天気を調べてほしいと思います。

　算数科の学習では、単元のまとめとして整数と小数の様々な問題を解いていました。

　教科書の練習問題を解いた後は、プリントの問題にも取り組んでいました。

　集中して問題に取り組むことができていました。

　ひらがなの練習をしていました。

　先生の話をよく聞いて、どこの部屋から書くのか、止めるところ、はねるところ、はらうところはどこなのかなど、丁寧に書くためのポイントを確認していました。

　その後は、指でなぞり、鉛筆で繰り返し書きました。

　集中して取り組んでいました。

　6年生の日々

　体育科「ソフトバレーボール」の学習が始まりました。

　相手コート内にボールを落とす、自分のコート内にボールを落とさない、この2つがソフトバレーボールの攻防の面白さであることをみんなで確認しました。

　その後、ボールを落とさずに何回ラリーを続けられるか練習しました。

　子どもたちからは

　「散らばることでどこにボールが来ても拾いやすい」

　「ボールを高く上げることで拾いやすい」

　「取りに行く人が声を出すことが大切」

　など、ポジションの取り方やボールの打ち方、コミュニケーションについての意見が出ました。

　次回は試合を通して自分たちの課題を見つけていきます。

２年生の学年目標は「にこにこぐんぐん」です。優しい言葉を使ったり、困った人がいたら助け合ったりしていくこと、そして色々なことにどんどん挑戦していくことを、これから心がけてほしいです。

　
　音楽科の学習では、尾長小学校の校歌の練習をしていました。

　歌詞をはっきりと伝えるために、特に「は行」の言葉のところでは口を大きく開けて歌うことを意識していました。

　練習を通して、とても大きな声ではっきりと歌うことができるようになっていました。

　社会科の学習では都道府県のクイズを作成していました。

　担当する都道府県を決めて、特徴、どの地方か、特産物、県庁所在地などを調べてクイズにしていました。

　クイズを通して都道府県のそれぞれの特徴を理解してほしいと思います。

　5年生初めての体育科の学習が行われました。

　1年間体育の学習で大切にすること

　「素早く動く」「声を出す」「知恵を出す」

　の3つを様々なリレーを通して確認していました。

　子どもたちは上記の3つを意識して意欲的に取り組んでいました。

　6年生の日々

　総合的な学習「平和を発信しよう」では、ピースサミットに提出する作文作りに取り組んでいます。

　作文を書く前に、今まで学習したことを振り返ったり、伝承者として自分たちには何ができるかを考えたりしました。

　また、ピースサミットとはどのような取り組みなのかも学びました。

　平和を祈る思いがしっかりと伝わるように書いていきます。

先週に、尾長小スタンダードの放送がありました。
どの児童も真剣に放送を聞いていました。
放送を聞いてから、時間を守って行動することを意識する児童が増えました。
これから１年間尾長小スタンダードを守って頑張りましょう！

朝、くつ箱で出会った１年生さんが「たのしみ！」「たくさんおかわりできるかな？」と話しかけてくれました。
朝からほっこりです。

献立は「小型バターパン　ミートビーンズスパゲッティ　和風サラダ　牛乳」でした。

前日の１５日に給食や手洗いについての学習をしたので、給食を待つ姿勢もばっちりです。席に座って、静かに待つことができました。

運搬・配膳をしてくれた６年生も最高学年として、静かにきびきびと準備をしてくれて、１年生の見本となる姿を見せてくれました。
かっこいい〜〜〜！！！

１５日も授業のときに
「最初の給食はスパゲッティだよ〜〜〜！！！」
「やった〜〜〜！！！」
という会話をしました。

心の中で「豆がたっぷりなんだけどね…。」とつぶやきながら…。
２年生以上でも「豆が苦手」という子がそこそこいます。
果たして…豆たっぷりのスパゲッティはどうだったかな…と思い、教室に行くと…

パクパク食べている１年生の姿がありました。
「せんせい、おいし〜い！」
「たくさんおかわりしたよ！」
「まいにち、これがいい！」
とたくさん声をかけてくれました。

ほっと、ひと安心です。

明日からもおいしく食べてくれるといいなぁ…。

図画工作科の学習で、自画像を描きました。顔の輪郭や鼻を触ったり、写真を見たりしながら、集中して描いていました！

4月13日に学年集会を行いました。
今年度の目標は、『みんなでのびる』です。

一人一人が自分の良さを大切にしながら友達と支え合い、励まし合い、共に成長していくことを大切にしていきたいと考えています。

集会では目標に込められた思いや、これから大切にしていきたいことについて話をしました。子どもたちは、新しい一年への期待を膨らませている様子でした。

また、今月の目標は『着ベル』です。次の授業の準備や時間を意識することなど、日々頑張っています。

これから一年間、子どもたちが『みんなでのびる』ことを実感できるよう、学年全体で取り組んでいきます。
保護者の皆様、一年間よろしくお願いいたします。

1年生は4/16から給食が始まります！
その前にみんなで「きゅうしょくたんけんたい」になって、給食について学習しました。
大きな道具を使って給食が作られていること、調理方法、調理をしてくださっている先生方のお名前、手洗いの大切さについて教えていただきました。
給食の写真を見た子どもたちからは、「おいしそう！」という声が上がっていました！

　6年生の日々

　算数科「対称な図形」の学習では、つりあいの取れた形について学びました。

　様々な図形を種類ごとに分類をして、折ると重なる図形、回転すると重なる図形の2種類がつりあいの取れた形であることに気付きました。