7月28日。全体研修会を行いました。今回は，広島大学大学院人間社会科学研究科教職開発専攻准教授 大久保幸則先生にお越しいただき，研修を深めました。本校の研究に沿って，道徳科についての講話をしていただきました。「今，求められている道徳科の授業」「授業づくりについて」ということで，理論に基づいた演習をしていただきました。
　最初にお話をしていただいた理論をもとに，中心発問をグループで考える活動を通して，道徳科について迫って考えていくことができました。深く学ぶ時間となりました。今後の授業研究に生かしていきたいと思います。

　7月27日。４回目のステップアップ研修を行いました。
　今回の講師は，校長先生です。『「算数」各学年のつまずきと攻略法！〜文章問題〜』『知っているようでしらない？！「特別活動」って？理論と実践！』ということで，校長先生のこれまでの実践をもとに，おすすめの書籍をもとに，分かりやすくお話していただきました。途中，ハッとさせられることがたくさんありました。また，自分達で問題を解いてみて，子供達の立場に立ってみました。校長先生が丸を付けて回ってくださるので，見てもらえて言葉をかけてもらえる子供達の気持ちを体感することができました。夏休み明けからも，校長先生から学んだことを生かしていこうと思います。

　7月6日。３回目のステップアップ研修を行いました。
　今回の校内の先生にお話しいただいた内容は、「一人一人の困り感に合わせた様々な支援の方法」でした。子供達が困っているなと感じた時に、一人ではなく様々な人達の目でその行動を見て分析し、一緒に『なぜ？』を考え、→『どのように？』を試し続ける…ということを具体例を挙げながらお話していただきました。普段からその先生自身や仲間の先生がしている方法を教えていただき、先生達の技の引き出しが増えました。
　基本は「一人一人に合った方法」を見い出すこと。それが三十通り以上存在するのが学級であるという意識を再認識でき、襟を正される思いがした研修でした。