身近な「でこぼこ」を見つけて、クーピーで模様を写し取りました。 浮かび上がった模様を切り抜いたり組み合わせたりして、自分だけの世界を表現しています。「先生、見て見て！」と、あちこちで素敵な作品が誕生し、笑顔いっぱいの時間になりました。

　できあがった飾り付けです。どれも素敵ですね。
　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日ではやくも１月最後の登校日となりました。
　月が変わる前に、図書ボランティアの方々が図書室の中や周辺の飾り付けをしてくださっています。寒い中、子どもたちの環境整備のために活動していただきありがとうございます。

体育科実技研修とレクリエーションを兼ねて教職員卓球大会をしました。
全８チームにわかれ、団体戦を行いました。一つ一つの勝負に大盛り上がり。教職員の親睦と「チーム牛田」としての団結が深まったと思います。

体育科実技研修とレクリエーションを兼ねて教職員卓球大会をしました。
全８チームにわかれ、団体戦を行いました。一つ一つの勝負に大盛り上がり。教職員の親睦と「チーム牛田」としての団結が深まったと思います。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、今年度最後のクラブ活動でした。
最後まで生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。

本日、ＰＴＡ役員会を行いました。 まずは栄養教諭より、本校の研修や食育の取り組みについてお話しさせていただきました。食育を通した子どもたちの成長や、身に付けさせたい力など、栄養教諭の視点からの話に、役員の皆様も熱心に耳を傾けてくださいました。

その後は、クラブ活動の様子を参観していただきました。 好きなことに打ち込む子どもたちの生き生きとした表情や、各クラブのユニークな活動をご覧いただき、学校の新しい一面を楽しんでいただけたと思います。

ＰＴＡ役員の皆様、本日はありがとうございました。

　長さを測る単位「メートル」を学んでいます。
　このクラスは教室を飛び出し、校内のいろいろなものの長さを紙テープを使って測りました。班の人と協力して、２ｍを超えるようなものも測っています。

給食週間の取組で、給食委員会によるプレゼンを行いました。
テーマは「残食をへらすために」です。
２〜３か月かけて、自分たちで構成から考えました。
給食の先生の工夫、残食の実態から、三角食べを提案し少しでも減らせるよう呼びかけました。

　１月２５日（日）に開催されたサッカー大会「緑井カップ少年サッカー大会」で、牛田ＳＣがセカンドステージ・１位トーナメントで優勝し、選手の皆さんがトロフィーを持って校長室に報告に来てくれました。
　中には、大会の優秀選手賞を受賞した子もいました。
　牛田サッカークラブの子ども達は、技術を伸ばしたり、協力してチームメートとの絆を深めたりして、さらなる高い目標に向かっています。
　牛田小学校の児童の手本として、日々の姿の成長を期待しています。

「自分にとっての『ちょうどいい距離』って、どのくらいだろう？」 そんなパーソナルスペースの感覚を、みんなで一緒に考えました。

実際に測ってみて分かったのは、自分の「伸ばした手」が、心地よい距離を教えてくれるものさしになるということ。相手や状況によって変わることについても、ロールプレイを通して肌で感じることができました。

自分も相手も気持ちよく過ごせる距離感を、これからの生活の中でも大切にしていってほしいと思います。

「このおもちゃの作り方は…。」「ここはこうやって遊ぶんだよ！」 体育館に、２年生の元気な声が響き渡りました。今日は１組と２組が、「おもちゃまつり」に、１年生を招待しました。

１２月から自分たちでアイディアを出し合い、改良を重ねてきたおもちゃの数々。１年生に楽しんでもらおうと、身を乗り出して説明したり、景品を渡して一緒に喜んだりと、一生懸命「おもてなし」をする２年生の姿が印象的でした。

１年生の目線に合わせて優しく話しかける様子は、立派な上級生そのものです。相手の立場になって行動する大切さを学び、一回りも二回りも大きく成長した姿を見せてくれた「おもちゃまつり」となりました。

「このおもちゃの作り方は…。」「ここはこうやって遊ぶんだよ！」 体育館に、２年生の元気な声が響き渡りました。今日は１組と２組が、「おもちゃまつり」に、１年生を招待しました。

１２月から自分たちでアイディアを出し合い、改良を重ねてきたおもちゃの数々。１年生に楽しんでもらおうと、身を乗り出して説明したり、景品を渡して一緒に喜んだりと、一生懸命「おもてなし」をする２年生の姿が印象的でした。

１年生の目線に合わせて優しく話しかける様子は、立派な上級生そのものです。相手の立場になって行動する大切さを学び、一回りも二回りも大きく成長した姿を見せてくれた「おもちゃまつり」となりました。

「このおもちゃの作り方は…。」「ここはこうやって遊ぶんだよ！」 体育館に、２年生の元気な声が響き渡りました。今日は１組と２組が、「おもちゃまつり」に、１年生を招待しました。

１２月から自分たちでアイディアを出し合い、改良を重ねてきたおもちゃの数々。１年生に楽しんでもらおうと、身を乗り出して説明したり、景品を渡して一緒に喜んだりと、一生懸命「おもてなし」をする２年生の姿が印象的でした。

１年生の目線に合わせて優しく話しかける様子は、立派な上級生そのものです。相手の立場になって行動する大切さを学び、一回りも二回りも大きく成長した姿を見せてくれた「おもちゃまつり」となりました。

「このおもちゃの作り方は…。」「ここはこうやって遊ぶんだよ！」 体育館に、２年生の元気な声が響き渡りました。今日は１組と２組が、「おもちゃまつり」に、１年生を招待しました。

１２月から自分たちでアイディアを出し合い、改良を重ねてきたおもちゃの数々。１年生に楽しんでもらおうと、身を乗り出して説明したり、景品を渡して一緒に喜んだりと、一生懸命「おもてなし」をする２年生の姿が印象的でした。

１年生の目線に合わせて優しく話しかける様子は、立派な上級生そのものです。相手の立場になって行動する大切さを学び、一回りも二回りも大きく成長した姿を見せてくれた「おもちゃまつり」となりました。