スクールカウンセラーの菅原先生を講師にお招きし、MLB教育の授業を行いました。怒りの感情をもったとき、どのようにして対応すればよいのかみんなで考えていきました。自分の感情を上手にコントロールすることの大切さに気付き、実践していこうという思いをもつことができました。

プチ修学旅行に行きました。行き先は宮島。６年生は、自分たちで決めたミッションを達成するために、班で力を合わせて行動しました。楽しそうに過ごしている６年生を見ていると、自分たちで作り上げたこの企画が、無事成功してよかったなと感じました。

　6年生は３月１日金曜日にプチ修学旅行に行ってきました！

　そもそもなぜ，このプチ修学旅行が行われるようになったのか！？
きっかけは６年生の子供達の１１月のある発言までさかのぼります。運動会の終わった１１月…最高の運動会を自分たちの手で創り出した子供達が言い始めます。『今度は自分たちでもっともっと楽しい学校生活を創り出したい！』子供同士が話し合い，『６年生の団結をより深めるために行事を企画しよう！』
　そうして学級代表が集まり，意見を出し合いました。話し合いも全てがスムーズにいったわけではなく，難航することもありました。しかし手を取り合いながら乗り越え，学年の先生たちへのプレゼンも合格をもらうことができました。
2月…ついに花岡校長先生にプレゼンをするチャンスをいただきました。精一杯のプレゼンを行ったものの，校長先生としての判断は『許可できない。もう一度，考えましょう。』とのことでした。
　何度も何度もプレゼンを練り直し，【なぜ宮島に行くのか？】【自分たちが宮島に行くことで牛田小学校に何を遺すことができるのか…】精一杯，考えました。
プレゼン再チャレンジの当日，子供達は自分の言葉で語ります。『僕らが宮島に行くことで新しいものを創りだすことの素晴らしさを下学年に伝えます！自分たちが挨拶や黙動掃除などで手本を見せます！』花岡校長先生からは『これからの未来で生きていくうえで必要な３つの力は，自分で考える力，新しいものを創りだす力，人と人との絆を繋ぐ力です。そんな力を身につけて，もっともっと輝く姿で卒業をしてほしい。だから，宮島に行ってきなさい。』子供達からの熱意が伝わった花岡校長先生の目には涙が浮かんでいるようにも見えました。花岡校長先生からOKをいただいた子供達はガッツポーズを見せていました。
さ　て，気になる宮島旅行の様子はまた次の記事で…！！

最後に６・７組です。

続いて４・５組です。

各クラスの劇も自分たちで考えました。各クラスそれぞれ楽しく堂々と表現していました。

２月２８日に６年生最後の参観日がありました。この参観日では、参観日実行委員を中心に自分たちで「どんな参観日にしたいか？」「見に来ていただく保護者の方に伝えたい思いは？」と考え、作り上げていきました。合奏、合唱、各クラスの劇など、充実した内容を発表することができました。発表が終わった後の６年生の顔が晴れ晴れしていて、やってよかったなと感じました。ここから卒業まで、さらに成長した姿を見せてくれることを期待します。