「校内で不審者が発見されたら」という想定で避難訓練を行いました。
　緊急時の行動の仕方を学ぶとともに、緊急事態に速やかに対応し、子供たちの安全を確保できるようにと、数日前から教職員で今日の訓練について準備や打合せをしていました。

　非常ベルが鳴り響き、鍵のかかった教室内で、児童は緊張した面持ちで訓練に臨みました。「安全が確認されました。」の放送に、ほっとした雰囲気が学校を包みました。

　校長先生からは次のようなお話がありました。

　「今日の避難訓練は、不審者が学校に入った時のことを考えた訓練でした。地震、大雨、土砂崩れ、火事、竜巻、不審者など、いつ、どこで、どんなことが起こるのか分かりません。万一、このような避難を必要とすることが起こった時、けがをしたり、命を落としたりすることなく安全に避難できるよう、日頃から今日のような訓練をしておくことが大事です。
　今から１１年前に起こった東日本大震災では、普段から真剣に訓練をしている学校とそうでない学校では、被害の状況に大きな違いがあったそうです。
　避難訓練の時に大事なことは、おしゃべりをしないで話をしっかり聞くことです。万一、不審者が入ってくるようなことがあったら、どの場所に入ってきて、どんな危険があるのか。皆さんがどこに逃げたらいいのかを放送でも伝えます。危険の状況によって逃げ方が変わります。もし、避難をする必要が起こった時には、放送や先生の指示をよく聞いて、落ち着いて素早く行動することを心がけてください。」

　モンシロチョウの幼虫を観察しました。
　タブレットで撮影したものを拡大して、細かいところも観察しています。
　グループで交流しながら、気になったところを重点的に観察することができました。

　比例の関係を活用し、階段の段数から床の高さを求める問題に取り組みました。
　子供たちは、実際に、牛田小学校の階段の１段の高さと段数を調べ、試行錯誤しながら取り組みました。これまで学習したことを生かして、自分の考えを根拠を示して説明し、学びを深めました。

　土に人差し指の第一関節位の穴をあけ、小さなアサガオの種をまきました。とても真剣なまなざしで、心を込めてそっと種に土をかけていました。

　「はやく芽がでるといいな。」「大きくなあれ。」「きれいな色のアサガオがきっと咲くよ。」「しっかりお水をあげてお世話をしよう。」など、成長を楽しみにしている様子が見られました。

　「いつもおいしいです！」「毎日ありがとうございます！」
　子供たちの声がとても嬉しくて励みになると、給食や栄養の先生がおっしゃっています。
　今日の献立は、「ごはん」「ビビンバ」「わかめスープ」「牛乳」です。

　４年生の社会科で、平成９年５月２日に広島市と姉妹都市になった大邱広域市のことを勉強します。ソウル、釜山につぐ大韓民国で３番目に大きな都市です。ビビンバは、朝鮮料理の一つで大韓民国の代表的な料理でもあります。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べます。みなさんも、ごはんにビビンバの具をのせて、スプーンで混ぜて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

　今月の歌「はじまりの予感」を気持ちよく歌うことから授業が始まりました。次の「ドレミのうた」は、ハンドサインを交えながらリズムよく歌いました。子供たちは歌うことを、とても楽しんでいました。
　３年生になって新たに取り組んでいるリコーダーの学習では、「シ」の音だけでつくられている「ちょっとまってね」「しっぱれー」の曲を練習しました。「シ」の音だけでも楽しい！もう一度吹きたい！そんな気持ちになる曲です。
　まだリコーダーに慣れていない子供たちからは、「シ」以外の音も聞こえてきましたが、じっくり、ゆっくり練習。練習。これからが楽しみです。

　「まず１人に１個ずつ分けてもまだ分けられる。」など、分ける過程を丁寧に確認しながら考えました。
　友達の発表を聞いて、自分の考えを似ているところや違うところを見つけ、それぞれの考えのよさを交流し合いました。

　1年生は生活科の学習において、自分のアサガオを責任もって育てていきます。この学習では、アサガオを育てることを通して、植物の変化や成長に関心をもち、生命の大切さに気付かせることを学習のねらいとしています。
　子供たちは、自分の鉢に土を入れ、アサガオの種を５つ植えました。担任は「アサガオの赤ちゃんの種に、そっとおふとんの土をかけてあげてね。」と、声をかけていました。

今日の献立は、「ごはん」「高野豆腐の五目煮」「野菜炒め」「牛乳」です。

今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので「新鮮」です。そして産地がわかるので「安心」して食べることができます。野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長いかたちをしています。豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。

　１４日（土）・１５日（日）に牛田公民館ふるさとまつりが開催されました。
　１５日（日）には、地域・本校ＰＴＡの皆さんが中心となって運営をされる「こども広場」の催しが行われました。
　「こども広場」では、スピードガン、ストラックアウト、ダルマ落とし、トランポリン、ラガーゲッター、輪投げ、バランス迷路を順にチャレンジするようになっていました。ＰＴＡの皆さんが優しく声をかけてくださるので、参加された方は笑顔いっぱいになっていました。
　また、１４日（土）は学校で、牛田学区社協・福祉のまちづくり部会主催の「小学校で遊ぼう」が行われ、199名の子供と大人がしっかりと体を動かしていました。
　お世話をしてくださった皆様、ありがとうございました。

　実は、花の苗植えのために、地域のボランティアの皆さんが事前にたくさんの準備をしてくださっていました。苗植えは大休憩に行ったのですが、その１時間前から準備をしてくださっていたのです。厳密に言うと…数日前からです。
　花ボランティアの方々の思いと支えがあってこそ、牛田小学校には美しい花が咲き誇っています。花ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。

　花の苗植えを行いました。地域の花ボランティアの方が来てくださり、苗の植え方を丁寧に教えてくださいました。５・６年生の栽培委員の児童が集まり、一つ一つ植えていきます。牛田小学校が彩豊かな花で包まれました。
　栽培委員の皆さん、ありがとうございました。

　２年生が１年生を学校探検に連れて行きました。手をつないで、ドキドキワクワクです。「この部屋はね…。」２年生が一生懸命に説明するのを１年生が真剣に聞いていました。各教室でシールを貼り、「全部集まった！」とペアで嬉しそうでした。校長室では，なんとサプライズがありました。校長先生から名刺をいただけたのです。１年生用と２年生用がありました。一人ずつ名前を呼んでもらって、にこにこの顔の１年生と２年生でした。

はきものをそろえると・・・。

はきものにそっと手を添える子供たち。
心は目に見えないけれど、心づかいを日々目にします。

給食前には、身の回りを清潔にし、正しい手洗い方法でしっかり綺麗に洗います。

今日の献立は「ごはん」「肉じゃが」「ごまあえ」「牛乳」です。

肉じゃがの中に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体を作るもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

「山のま王のきゅうでんにて」を聴きました。
子供たちは自然に体を動かしながら、強弱の変化を楽しんでいました。
「バンバン！で逃げてる感じがするよ。」
「暗闇が広がっていきそう。」
「なんだか不気味な感じだな。」
音楽を聴いて感じたことを次々と言葉で表していました。

「小さなはたけ」では、歌詞に合った強弱や歌い方を工夫し、感じたことを自由にのびのびと表現していました。

春を彩り、目を楽しませてくれたビオラなどの草花から、次の花の苗を植えるために、花壇やプランターをきれいにしました。
季節の移りかわりにより、自然の変化を皆で楽しむことができますね。
園芸委員会の皆さん、ありがとうございます。

新体力テストでシャトルランをしました。
電子音に合わせて走ります。
「がんばって！あと少し！」
友達の応援の声に励まされ、あと一歩あと一歩とふんばり頑張りました。

　教室移動で誰もいない教室。
　机や椅子が整然と整っています。一人一人の心づかいが感じられ、大変気持ちのよい状態です。
　感じて、考えて、声をかけ合って、行動し始めている人がたくさんいること、とても嬉しく思っています。

　お店の方のお話を聞いた後、真剣な表情で苗を選びます。自分が選んだ苗を大切に持って緊張した面持ちでお金を支払う子供たち。

　「自分で買ったから、お世話をしっかりしなくちゃと思った。」
　「ドキドキしたよ。」
　「自分で買うのは、気持ちよかったよ。」
　購入後の子供たちの言葉です。

　「自分で選んだ元気な苗をしっかりお世話し、おいしい野菜を育ててください。」
　お店の方からの言葉に、目をキラキラさせて笑顔でうなずく２年生でした。