４年ぶりに全国の小学６年生と中学３年生全員を対象（※悉皆調査）に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
　※　ここ３年間は，抽出調査でした。

調査は，
基礎基本の定着状況を調べる「Ａ問題（国語・算数）」と活用力を調べる「Ｂ問題（国語・算数）について行われました。

Ａ問題は，それぞれ２０分間，Ｂ問題は，それぞれ４０分間でした。
併せて，学習意欲，学習方法，学習環境，生活面についての質問紙調査（２０分間）も行われました。

調査問題は，おそらく明日の新聞で発表されると思いますが，問題数や文章量が多く，読みこなして問われていることを理解するのに時間を多く使っているように見えました。問われていることがわかると鉛筆をカリカリと音をさせ，一生懸命解答していました。国語も算数も自分の考えや，導き出した答えのわけを言葉や数式で書かせる問いが多くありました。

調査の結果が分析され，学校現場にフィードバックされるのは，おそらく秋頃になるのではないかと思われます。

午前中，調査問題に一生懸命取り組んだ牛田小，そして全国の６年生。よくがんばりました。