今日は、１〜５年生が、６年生の演技を見ました。
　６年生の演技が楽しみで、子どもたちはわくわくしていました。
　６年生の緊張感のある、迫力のある演技に、大きな歓声が上がりました。

　いよいよ明日は運動会です！
　子どもたちの全力でがんばる姿を、どうぞお楽しみに！！

　
　

　今日は午後から前日準備をします。
　午前中は、通し練習をする学年があります。
　5年生が表現運動のソーラン節を3年生に披露していました。終わった後には盛大は拍手が送られていました。

　地層は、一つ一つの層がどのようにできているか調べていました。
　皿を動かして、砂を触って確かめています。
「どんなことが分かった？」とたずねると、
「お皿を動かし続けると、真ん中に、大きな粒が集まってくる。」
「外側には、細かいサラサラした砂が出てくる。」
とさまざまな気づきを教えてくれました。
　今日の学習は、地層がどのようにできているかのヒントになりそうです。

　今日は、１年生と２年生が一緒に練習していました。
　徒競走、団体競技、表現を本番と同じように通したり、隊形移動を練習したりしていました。
　１年生も２年生も、体をめいっぱい動かして踊っていました。
　がんばっているところ、かっこいいところを見てもらえるように頑張っています。

　牛田タイムに、運動会決起集会がありました。
　各ブロックの応援団が会の進行してくれました。
　今年の応援団は、自分のブロックだけでなく、牛田っ子全員を応援し盛り上げてくれる「牛田っ子応援団」です。
　まず、今年の運動会のスローガン「心を燃やして　みんなでチャレンジ　牛田っ子」を、全校児童で声をそろえていいました。
　そのあと、全体の応援歌を歌い、各ブロックの応援合戦を行いました。
　運動会まであと３日！
　運動会へ向けて、子どもたち全員の気持ちが高まりました！！

　牛田タイムに、運動会決起集会がありました。
　各ブロックの応援団が会の進行してくれました。
　今年の応援団は、自分のブロックだけでなく、牛田っ子全員を応援し盛り上げてくれる「牛田っ子応援団」です。
　まず、今年の運動会のスローガン「心を燃やして　みんなでチャレンジ　牛田っ子」を、全校児童で声をそろえていいました。
　そのあと、全体の応援歌を歌い、各ブロックの応援合戦を行いました。
　運動会まであと３日！
　運動会へ向けて、子どもたち全員の気持ちが高まりました！！

　牛田タイムに、運動会決起集会がありました。
　各ブロックの応援団が会の進行してくれました。
　今年の応援団は、自分のブロックだけでなく、牛田っ子全員を応援し盛り上げてくれる「牛田っ子応援団」です。
　まず、今年の運動会のスローガン「心を燃やして　みんなでチャレンジ　牛田っ子」を、全校児童で声をそろえていいました。
　そのあと、全体の応援歌を歌い、各ブロックの応援合戦を行いました。
　運動会まであと３日！
　運動会へ向けて、子どもたち全員の気持ちが高まりました！！

　５年生が多目的室で鑑賞会をしていました。
　スパッタリングやスタンピングなどの技法を生かして、自分の「まだ見ぬ世界」を作品に表しました。
　自分の作品を説明する人、友達の作品を鑑賞する人と役割を分けて鑑賞していました。
　「まだ見ぬ世界」をイメージし、自分の思いをもって表現したことがよく分かりました。

　お家の人に、調べたことを分かりやすく伝える文章を書く学習をしています。
　まず、調べたことをメモして、メモから文を書きます。その文をいくつか組み合わせて文章にします。
　１年生は、カマキリのことを調べて、メモを作りました。
　今日は、メモから文を書く学習をしました。
　分かりやすい文にするために、「何が」「どこが」「どんなだ」が分かる言葉を書き加えるといいことに気づきました。
　「『あし』だけじゃなくて『うしろのあし』」にするといいよ。」「『あたま』だけじゃ分からないよ。あたまの『てっぺん』がとがっているよ。」
　くわしくする言葉をたくさん発表していました。

３年生と４年生が、団体表現を見合っていました。
観客がいると、気合の入り方が違うようです。
お互いの演技を見合うことで、刺激も受けると思います。
本番で力が発揮できるように、練習も仕上げの段階に入っています。

　たんぽぽ１組の国語科の学習「言葉名人になろう」です。
　一人一人に合わせた学習をして、絵本の動きを体で表したり、反対の意味をもつ言葉で文書を作ったりしました。

　令和７年度　計量に関する図画ポスターの入選者が賞状を校長先生から受け取りました。
　入選が全１０名、中には広島県知事賞、広島県教育委員会賞、広島県計量協会長賞を受賞した子もいました。
　作品は、２３日（木）から１１月４日（火）の間、中区のアクア広島センター街８階の広島市消費生活センターで展示されます。

　作曲家　三枝成彰さんによるクラシック音楽の授業「未来を奏でる教室」が行われました。６年生を対象に、「音楽」がどのようにしてできたのか、その歴史を丁寧に教えてくださいました。
　三枝先生、本日は牛田小にお越しいただきありがとうございました。

　本番と同じように、はっぴやバンダナなどをつけて練習しています。
　子どもたちの動きがとても大きくなり、気合いが伝わってきます。
　隊形移動も、とてもスムーズになってきています。

　３枚目の写真は、昨日の放課後の写真です。
　１年生の先生たちが、玉入れのかごに花をつけていました。
　先生たちも、運動会本番前に、縁の下の力持ちとしてがんばっています。

３年生の特活で、教育実習生による授業を行いました。
テーマは「朝ごはんに野菜を食べる方法を考えよう！」です。
野菜のはたらきや１日に必要な野菜の量を知り、朝ごはんに野菜を食べるための工夫を考えました。

　作者が「やまなし」に込めた思いについて、自分の考えをまとめ、発表していました。
　読み手によって、さまざまなとらえ方があり、友達の考えと自分の考えの違いを楽しみながら話し合っていました。

　カッターの安全な使い方を学習してきた２年生。
　紙をカッターで切って、いろいろな形のまどを作りました。
　まどを開けたら、動物、恐竜、ハロウィンのおばけ・・・などが出てきます。
　まどの形も、まどを開けたらでてくるものも、とても楽しく面白いものがたくさんあり、子どもたちのアイデアあふれる作品になりました。

　運動会まであと５日です。
　どの学年も、練習により熱が入ってきました。
　団体競技の動きを確認したり、休憩時間は自主練習をしたり、本番へ向けて気持ちを高めています。

　五場面から六場面前半のごんの気持ちを考えました。
　ごんの兵十への気持ちや、つぐないのとらえ方が変化していることを叙述をもとに友達と話し合いながら考えをまとめました。
　ごんと兵十の距離感や、ごんの行動から、気持ちの変化に気づくことができました。

　１８日土曜日に早稲田神社秋季例大祭にPTAの皆さん、地域の方と神社の境内や周辺のパトロール活動を実施しました。見守りをしていると、子供たちのほうから声をかけてくれて挨拶してくれました。ＰＴＡの皆様及び地域等の関係者の皆様におかれましては，大変お世話になりました。今後も，児童の安全・安心のために，ご協力のほどをよろしくお願いいたします。