最新更新日:2026/03/19
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平素から本校の教育活動にご理解とご協力を賜り誠にありがとうございます。学校教育目標「『未来の創り手』となる児童の育成」の達成のため教職員一同、取組を推進していきますので、ご理解とご支援のほどをよろしくお願いいたします。

クラブ展示2

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 北校舎1階の掲示板に、クラブ活動の作品が登場しました!
 絵画・図工クラブ、読書クラブ、けしごむはんこクラブ、イラストクラブのみんなが作った、1年間の思いが詰まった作品が並んでいます。

 クラブの展示をぜひチェックしてみてください。

クラブ展示1

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 北校舎1階の掲示板に、クラブ活動の作品が登場しました!
 絵画・図工クラブ、読書クラブ、けしごむはんこクラブ、イラストクラブのみんなが作った、1年間の思いが詰まった作品が並んでいます。

 クラブの展示をぜひチェックしてみてください。

3年生 〜習字「水」〜

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 3年生が、1年間のまとめとして「水」という字を書いていました。 「とめ・はね・はらい」など、これまで学習してきた「書写のかぎ」を意識して、一画ずつ丁寧に筆を運びます。

 書き終えた作品を友達と見せ合うと、「おぉ!」「上手だね!」「すごい!」と、教室のあちこちから歓声が上がりました。 3年生から始まった毛筆の学習。この1年の成長を感じられるまとめの時間となりました。

3年生 理科〜電気の通り道〜

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回路の途中に毛糸やクリップ、ものさしなどをつなぎ、電気が通るかどうかを確かめる実験を行いました。

子どもたちからは、「電気が通るものはつるつるしている」「冷たい」「鉄でできている」などさまざまな気づきが出てきました。これらの気づきをもとに、一人ひとりが「学習問題」を考えました。オクリンクを使ってクラス全体で考えを共有しました。

自分の気づきから問いを立てることは、理科の学習で重要なステップです。3年生なりに、自分の発見から、問いを立てようとする姿を、これからも大切にしていきたいと思います。
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