5月13日（月）の放課後、5年生児童が南校舎階段でみつけました。つぶれて傷んでいましたが、前胸のツノ状の突起と、背面のハート模様からエサキモンキツノカメムシとわかりました。下の写真は、他所の個体です。

給食TV放送で教育実習生の木原先生の紹介をしました。

　学級の良さや課題を振り返って、どんな学級にしたいか話し合いました。そこから、学級目標のアイデアを出し合いました。

　今日は高学年の内科健診を行いました。

ものを燃やす前とあとでは、空気の成分はどのように変わるのだろうかとという学習をしました。予想を立てて、予想を確かめる方法を考えました。

場面から、分け方や分けた後の数量の関係を式に表し、答えの見つけ方を考え、説明する学習をしました。

　今朝は児童朝会を体育館で行いました。今年度初めて約１２００人の全校児童が体育館に集合しました。
　各委員会の委員長・副委員長が、それぞれの委員会の活動について紹介しました。

　健康診断がスタートしました。
　牛田小学校に来校されたお医者さんたちの案内をするのは６年生です。

　各クラスから代表５名が案内をします。

　自分たち６年生が牛田小学校の顔だから…と気合の入った様子で校長室の前に集合しました。各会場にお医者さんを案内し、ミッション完了！

　検診をしていただいたお医者さんからは『牛田小学校の６年生は立派だね。』とお声もかけていただきました。

　牛田小学校は広島市で児童数が一番多い小学校です。その分だけお世話になるお医者さんの人数も多くなります。お忙しい中、本校のためにお越しいただき、ありがとうございます。検診はまだまだ続きます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　６年生のこれからの活躍にも目が離せません！

5月8日（水）、校内で2年生児童がみつけました。理科室にいた児童といっしょに顕微鏡で見てみると、鮮やかな色をした３ミリメートルほどのヒメマルカツオブシムシでした。幼虫は、昆虫標本や衣類を食べるので害虫とされています。

　「いくつといくつで１０」を学習しています。

　たまたま１年生が廊下を通りかかったので、「来週楽しみにしていてね〜」と声をかけていました。

　２年生は、来週予定している１年生との学校たんけんの準備をしています。

　１年生が学校探検で家庭科室に来ました。「おうちの手伝いをしてますか？」という質問にたくさんの１年生が手を挙げました。ぜひ、小さいうちから家事をさせてください（＾＾）

　待ちに待った裁縫バッグが届きました！！家族の分まで自分が動く家庭科です。もちろん、自分のことは（大変でも）自分でやる！と、いうことで、細かい道具がたくさんある裁縫道具の記名をしました。「きっとこの道具は〇〇に使うんじゃない！？」「ここに書いたら名前が見やすいよ。」と、試行錯誤しながら班の友達と楽しく記名をしました。裁縫の世界は６月から入ります！！楽しみにしていてね（＾＾）

　休日に小学校で遊ぼう
　校舎・図書室の様子です。
　牛田学区社協をはじめ、地域の皆様、保護者の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございます。

　休日に学校で遊ぼう
　体育館の様子です。

　休日に小学校で遊ぼう
　グランドの様子です。

　６年生は図画工作科でよろしくねカードを作成しています。

　渡す相手はもちろん……１年生のかわいいペアの子たち！！！

　プレゼントを渡すことは内緒で、ペアの子たちの好きなキャラクター、色、食べ物、スポーツ…たくさんのことを前回の交流会で聞き出していました！

　どんな仕組みにしたら喜んでくれるかな？驚いてくれるかな？
　開いたら飛び出す仕組みを生かして試行錯誤していました。


　完成したよろしくねカードを渡す日が楽しみです！！

　5/8（水）と5/10（金）に広島市水道資料館に行ってきました。
　広島市の水道の歴史や、日頃飲む水道水はいったいどのようにして届けられているのかを学ぶことができました。

階段のような立体の体積の求め方を自分で考えた求め方を伝え合い、お互いの良さを認め合う学習でした。