冬休みが明けて，２年生の教室にもまた明るく元気な子供たちの声が戻ってきました。
「久しぶりじゃね。」
「やっと会えたね。」
久しぶりぶりに顔を会わす子どもたちは，お互いに嬉しそうに会話を楽しんでいました。その姿は，なんだか心身共に一回り大きく成長したように感じました。
　冬休みには，いろいろな経験や体験をしたようなので，その様子をワークシートに絵と文で表し，友だちと交流し合いました。
　友だちの発表を体を寄せ合いながら，真剣に聞き合っていました。

2月7日の参観日では，二分の一成人式を行います。それに伴い，1月の初めから各クラスで話し合いを行い，実行委員が取りまとめて，式の流れができてきました。あと一週間しかありませんが，「10年分のありがとう」が伝わるように，4年生全員で頑張ります！！

総合的な学習の時間では、日本の伝統的な文化について学習しています。
その中で、和太鼓の体験活動をしました。
「牛田成年太鼓組」の皆様に来ていただき、和太鼓の演奏を聴いたり、和太鼓を実際にたたいたりしました。
体験活動では、大きな音だけでなく小さな音の出し方を教わったり、クラスで息を合わせてたたいたりと、和太鼓の様々なたたき方を学びました。初めて和太鼓をたたく児童もおり、様々な種類の和太鼓に興味をもちながら楽しそうに活動していました。
また、太鼓の特徴や歴史についても学び、これから書く新聞に対し、とても意欲的になっていました。
牛田成年太鼓組の皆様、本当にありがとうございました。

1月２４日（金）に、スケート学習がありました。
以前から楽しみにしていた児童も多く、この日のために友達をさそって練習に行った児童もいました。
スケート靴をはいて、スタート！得意な児童はスイスイと軽やかに滑っていました。苦手な児童は、なんとか踏ん張りながらもがんばって滑っていました。児童同士で教えあっている場面もあり、団結力も深まったと思います。
児童の笑顔が印象的な、楽しいスケート学習になりました。

ボランティアに来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　国語科の学習の一環で，「牛田の町をよりよくするには？」という学習問題を基に，各クラスでグループをつくり，自分達のアイデアをプレゼンテーションしあいました。そして各クラスの代表として選ばれた６つのグループが，学年の前で発表をしました。
　この学習は，毎朝，牛田小学校の児童の見守りをしてくださっている地域の方のお願いから始まったものでした。そして，この最後の発表にもお越しいただきました。牛田の町を愛し，よりよくしようと行動してくださっている地域の方の願いを知り，その牛田の町で生きる者として，「今」と「未来」を考えるとても良い機会となりました。本当にありがとうございました。

　１月１４日（火）に、図書ボランティアのお母さん方が集まって下さり，図書室に紅白の梅の花を咲かせてくださいました。枝にはかわいい小鳥が気持ちよさそうにさえずっています。この花一つ一つがお母さん方の手作りで、中には，おしべやめしべまでちゃんと切り抜かれているものもあるほどです。本物の梅の木をイメージしながら一つずつていねいに貼り付けてくださっていました。そのていねいさに頭が下がります。
　そのほかにも，バレンタインに向けての飾りや，３階の図書室には昔話の登場人物の飾りまで作ってくださっていました。とってもかわいらしい雰囲気の図書室になっています。今朝は曇り空で，図書室の外はいつになく冷たい風が吹いていましたが，お母さん方の飾りのおかげで部屋の中は小春日和。なんだかあったかい感じがしました。いつも本当にありがとうございます。

　１月１０日金曜日。６年生は，ＨＡＰＰＹ集会（学年集会）をしました。この集会では，３つのことを行いました。
　　1.残り３か月の行事などの説明と見通し。（先生）
　　2.卒業証書授与式に向けての意識統一。（卒業式実行委員）
　　3.最後の参観日の名前とねらいの紹介。（さいこう祭実行委員）
　実行委員の提案には，国語科の学習「町の幸福論」でのよりよいプレゼンテーションの学びが，確かに生きていました。卒業証書授与式までの残り日数は限られています。「２０７人で，悔いの残らない時間を過ごしていこう！」ということで，すべての提案が締めくくられました。今後の６年生の行動に期待したいと思います。

　新年あけましておめでとうございます。
　明日から学校に児童の元気な姿がかえってきます。体調や生活リズムを整えて、学習や活動に取り組んでもらいたいです。明日の準備等が余裕をもってできるようご家庭でも声掛けをしていただけるとありがたいです。
　学校の校舎が開く時刻は７時４５分です。校舎があく時刻に児童が多数いることで、けがにつながることはさけたいと考えています。また、寒い中じっと待っているのも体調面から心配もしています。できれば、校舎があいた後に学校に着くようご家庭を送り出していただけると安心です。（もちろん、遅刻ぎりぎりの登校も安全面が心配です。余裕をもって送り出してください。）
　今年も教職員一同、児童の健やかな成長めざして努力していきます。どうぞ今年も学校教育にご理解とご協力をお願いいたします。

　６年生は，「自分の将来について考えよう」ということで，様々な仕事について調べ学んでいます。今回は，広島県介護福祉協会より３名の講師の先生にお越しいただき，介護の仕事についてお話していただいたり，介護の仕事を少し体験させていただいたりしました。
　『介護の仕事はカッコイイ！』という講話は，講師の吉岡さんのプロフェッショナルとしての話，生き方に関わる話があり，子ども達の心に響くお話で，涙を流す児童が多く見られました。また，体験では，立つ・座るという動作を手助けする時のことを教えていただきました。“困っておられたら助けたい”子ども達が日頃抱いているその思いを行動にするためには，「知る」ということが大切だと教えていただきました。
　冬休みが終わると，卒業まで残り３か月となります。６年生２０７名で，胸を張って牛田小学校を巣立つことができるように，指導・支援していきます。今後とも，ご理解ご協力，よろしくお願いいたします。

体育の時間に，縄跳びの学習をしました。
1年生では，前跳び後ろ跳びの他に，片足跳びやあや跳びなどに挑戦しています。
「できない〜！」と言っていた子どもも，友達に教えてもらってこつをつかむと，ぐんぐん上達しています。
縄跳びカードを活用して友達と数え合い，上級を目指してがんばっています。

もうすぐ，小学校に入って初めての冬休みを迎えます。
縄跳び練習に宿題，家の手伝い・・・やることたくさんです！
メリハリをつけてがんばってほしいです。

　12月16日（月）に，図書ボランティア（飾り付けグループ）のお母さん方が，図書室の大掃除をしてくださいました。道具がないため，ご自宅にあるものを持ってきてくださいました。飾りが貼ってあった，壁の汚れを取るだけでなく，棚の奥の方にたまっているたくさんのほこりまできれいに取ってくださいました。おかげさまで，なんだか図書室の空気まできれいになった感じがし，とても気持ちがよかったです。
お母さん方，本当にありがとうございました。

国語科「クラスで話し合おう」で,話し合いの仕方について勉強しました。その中で「４年生みんなで絆を深めることができる取り組みは何か」という議題でクラス全体で話し合いました。各クラスで決まったことをクラス代表が持ち寄って話し合いをし,「ケイドロ」に決まり,準備や計画をしてきました。
当日は,クラスの枠を越えて,みんなで楽しく遊ぶことができました。外で友達と思いきり走り回り,絆を深めることができました。

　今週は、中学年、高学年の参観懇談会が行われました。学習したことの発表や、専科の授業、体育科などいろいろな学習場面をみていただけたことと思います。懇談会では、９月以降の行事や児童・学級の様子、冬休みについてなど、各学年の状況に合わせて話し合っていただけたことと思います。ご多用のなか、ご参加いただき、ありがとうございました。

食育の一環で、広島県の郷土料理である「もぶりごはん」を作りました。
「もぶる」とは、「混ぜる」という意味があり、いろいろな食材をごはんに混ぜ合わせて作る料理です。

にんじんやしいたけはみじん切りに、インゲン豆は小口切りにしました。ごぼうのささがきにも挑戦！！初めて挑戦する子どももいましたが、なかなかの腕前でした。

にぼしからとった出汁と材料をあわせていため、ごはんと混ぜ合わせて完成です。

自分たちで作った郷土料理の味に、「おいしい！」と舌鼓をうっていた子ども達でした。お家でもぜひ作ってみてくださいね！

　１２月３日のそらまめくんは，クリスマススペシャルでした。お母さん方もサンタさんの帽子をかぶっておられ，会場はクリスマスムード一色でした。３つのお楽しみがありました。
　一つ目はハンドベルで「おめでとうクリスマス」の演奏でした。初めてその音色を初めて耳にした子もいるようでした。どうだったかな？みんなで一足早くクリスマス気分を味わいながら楽しく聞かせていただきました。
　二つ目は，パネルシアターでした。『３びきのクリスマスケーキ』というお話を聞きました。みんなでクリスマスケーキを作るのに使おうとしている道具がなんと・・・たこ焼き器！あちらこちらから「え〜！？？」と驚きの声が上がるなど，今日一番の盛り上がりを見せました。
　三つ目は，『ロビンの赤いベスト』の読み聞かせでした。みんな集中して，食い入るように本を見つめていたのがとても印象的でした。
　今日も盛りだくさんの楽しい企画で，子ども達に楽しいひと時を提供してくださり，本当にありがとうございました。

　今週は、たんぽぽ学級と低学年の参観懇談会を行いました。ご多用の中、多数参加いただき、ありがとうございました。
　児童のがんばりをみていただけたことと思います。懇談会では、学級の様子について話をさせていただきました。
　今後とも児童の応援をよろしくお願いいたします。おうちの方に認めていただくことがなによりのやる気の源だと思います。

　１２月４日（水）の3・4校時に自転車教室がありました。寒い中でしたが、自転車の交通マナーを守って安全に運転することを学びました。実技では、自転車に乗って上手にコースを回ることができていました。このあと「自転車免許証」をもらえたら、いよいよ一人で自転車に乗れます。今回学んだことをしっかり守って安全に自転車に乗ってほしいです。

11月18日〜20日で、５年生は野外活動に行きました。
「自考自動」という学年目標を決め、４月から「自分で考え、自分で行動すること」をがんばってきました。そして、野外活動ではその成果が発揮できるよう、子ども達は一生懸命取り組んでいたと思います。

野外活動センターに到着して、最初の活動は牛頭山登山or火起こし・まきわり体験です。残念ながら天候に恵まれず、登山は中止。紙飛行機づくりになりました。火起こしチームはなかなかつかない火に悪戦苦闘していました。紙飛行機チームは、自分の作った飛行機を楽しそうに飛ばしていました。
午後からはスコアオリエンテーリングです。野外活動センター各所に設けられたポストを協力して見つけました。
夜は、ナイトウォークです。真っ暗な夜道でしたが、歌を歌いながらこわさをまぎらわせている班もあり、みんな楽しそうでした。
２日目最初の活動は、野外炊飯です。火をおこすところから始め、自分たちの力でカレーライスを作りました。少しかたいごはんや野菜もありましたが、苦労して作った分味は格別でした。
午後の活動は、ディスクゴルフorブンブンごま作りです。ディスクゴルフは、班で応援し合いながら最高記録を目指していました。ブンブンごま作りは、こまを小刀でけずる作業になんぎしていましたが、自分で作ったこまを楽しそうに回す姿がとても楽しそうでした。
夜はキャンプファイヤーです。みんなでゲームをしたり、各クラスで考えたスタンツを発表したりと大盛り上がりでした。分火の儀式では、各クラスに火が分け与えられ、これからの学校生活もがんばろうという子ども達の思いも伝わってきました。

３日目は、ディスクゴルフorブンブンごまです。２日目にやっていないほうを体験しました。

様々な活動の他、みんなでお風呂に入ったり、一緒に寝たり、シーツを自分でたたんだりと、子ども達にとって初めての経験も多かったと思います。この３日間で、子ども達は「自考自動」を意識し、見通しをもって行動したり、仲間と協力したりする力がのびたと思います。これから牛田小学校の最高学年となる５年生です。野外活動を通して成長した子ども達の姿を見ることができました。

　１２月４日（水）５・６時間目に第３回目の町探検にでかけました。今回の場所は，公共施設の「牛田公民館」と「東区スポーツセンター」の２か所です。「牛田公民館」や「東区スポーツセンター」を支えている人のことや，みんなが気持ちよく利用するためのさまざまな工夫を詳しく知るために探検に行きました。
　施設で働く方々の話に，子どもたちは
「わあ！すごい。知らなかった。」
「予想と違った！」
など，説明一つ一つに驚きを抱きながら，真剣にメモをとっていました。
　ここで学習したことは，一人一人が新聞にまとめて，みんなに紹介する予定でいます。
　「牛田公民館」「東区スポーツセンター」の方々，この度はご協力ありがとうございました。大変詳しい説明に，子どもたちはたくさんのことを学ぶことができました。ここで学んだことは，今後の学習に生かしていきます。

　今，図画工作科では，「ともだち見つけた！」の学習をしています。教室や廊下，グランドにある身の回りの物をよく見て，顔に見える「ともだち」を探し見つける活動です。また，見つけた「ともだち」を紹介し合ったり，見つけた「ともだち」の特徴をとらえて，絵に表したりします。
　「ともだち」を見つける活動では，
『あ！この鉄棒タコに見える。』
『このブランコ，泣いている子みたい！』
とみんな興奮しながら一生懸命探していました。
　紹介し合う活動では，
『これ，よだれたらしているみたいじゃろ？』
『ほんとじゃあ。よく見つけたね。』
とほほえましいやりとりが繰り広げられていました。
　さて，見つけた「ともだち」がどんな絵に変身するのでしょうか。とても楽しみです。