牛田小オリジナル給食の二日目です。今日の献立は、「広島風野菜たっぷりうま〜いサラダ」（４組考案）「さっぱりレモンの地場産物鍋」（１組考案）とごはん、しそこぶ、牛乳です。地場産物やオリジナルドレッシングなど、こだわりのつまった献立でした。６年生以外の児童もおいしく食べていたでしょうか？ぜひ、感想を聞いてみてください。

　２月１２日に５、６年の参観懇談を行いました。５年生は、各教科の学習をクラスごとに行っていました。（国語、算数、道徳など）６年生は、「さいこう祭」を学年全体で行いました。各クラスの出し物、合奏、合唱と、これまで練習に励み、保護者の方への感謝の気持ちを表しました。伝わったでしょうか？保護者の方からサプライズメッセージをいただき、感激したようです。本当にありがとうございました。
　６年生は、いよいよ中学生に、５年生は、最高学年にとひとつずつ進級、進学します。今後の成長を期待しています。ぜひともかわらぬ応援をよろしくお願いします。ご来校ありがとうございました。

昨日に引き続き，今日はあやめ幼稚園の年長組さんが，牛田小学校に来てくれました。

あやめ幼稚園を卒園した児童たちは，特に嬉しそうに後輩たちや先生方に手を振り
「なつかし〜い！」

１年生は「小学校は楽しいよ。」「わたしたち２年生が待ってるよ！」という気持ちをこめて，交流しました。
牛田小学校の校歌の紹介もしました。
年長組さんが一生懸命聞いてくれて，嬉しそうな１年生でした。

　小学校生活最後の参観日，『さいこう祭 〜SDK２０７でさーいこう！〜』がありました。寒い中，たくさんの保護者の皆様にお越しいただき，温かい拍手をいただき，本当にありがとうございました。
　今日まで，実行委員を中心に，休憩時間等を使って練習を重ねてきました。「成長」「団結」「感謝」…子ども達が伝えたかった思いです。劇，合奏，合唱，姿勢，呼びかけ…そのすべてで思いを伝えようと頑張りました。卒業証書授与式では，より成長した姿をお見せできるよう，残りの小学校生活も２０７人で力を合わせて頑張ります。

生活科「もうすぐ2年生」の学習。
４月から１年生になる年長組のみなさんが，牛田小学校１年生の教室に来てくれました。
今日は，光明学園の年長組のお友達です。

１年生の先輩たちが，教科書やノート，学習用具などを見せました。
国語の教科書の中から読み聞かせをしたり，ランドセルを背負わせてあげたりしました。
年長児さんに接する１年生は，もうすっかり２年生のような表情。
優しく頼もしい２年生になれそうです。

　今日は牛田小オリジナル給食の一日目でした。６年生が総合的な学習の時間に考えたレシピの中から、給食室の先生方の協力で給食献立に取り入れていただくという夢の企画です。今日の献立は｛春風かおる海の幸かきあげin広島」（３組考案）「寒さを根性でのりこえろほくほく根菜豚汁」（２組考案）とごはん、牛乳です。
　栄養と広島らしさなどを考えた渾身の献立で、とってもおいしかったです。各クラスから献立の説明にも来てくれました。運よく？カープのC型の人参が入っていました。
　栄養満点の給食を残さずいただきたいものです。

　７日（金）に中学年の参観懇談が行われました。３年生は、学級によっていろいろな学習に取り組んでいました。英語、総合的な学習、算数、発表会などです。４年生は、「二分の一成人式」を体育館で行っていました。ちょうど二十歳の半分の４年生が、これまでの自分を振り返り、立派な大人になる決意を呼びかけや歌、合奏などに込めていました。
　３年生は、４月から上学年の仲間入り、４年生は、いよいよ高学年として学校を引っ張っていく立場となります。期待しています。たくさんの保護者の方に来校いただきました。本当にありがとうございました。

　２月３日は，広島東法人会からたくさんの方にお越しいただき，租税教室をしていただきました。税金とはどういうものなのかを教えていただきました。
　また，税金をどのように使うのかを，３つのグループに分かれて，それぞれの立場で考えてみました。立場が違うと，思いも変わります。それぞれの思いをくみ取るということの難しさも感じながら，楽しく学ばせていただきました。広島東法人会の皆様，本当にありがとうございました。

　４日、低学年の参観懇談が行われました。各学年、一年の成長を感じていただけたでしょうか。ぜひ、その子の成長を認めることばがけをお願いします。入学した１年生が学校生活にすっかり慣れたくましくなりました。２年生は、１年生の先輩として模範となりました。
　４月からは、一学年進級します。今後とも児童のよき理解者として応援をよろしくお願いします。多数来校いただき、ありがとうございました。

　１月２９日に，社会科見学に行ってきました。広島市議会と広島地方裁判所です。広島市議会でも，広島地方裁判所でも，資料などたくさん準備をしてくださっていました。そして，説明も丁寧にしていただきました。子ども達は，実際に椅子に座らせていただき，本物の部屋を見せていただいたことで，学びが深まったようです。たくさんの疑問をもち，質問をしていた子ども達の姿が印象的でした。
　広島市議会の皆様，広島地方裁判所の皆様，そしてバスを手配し運行してくださったまるよし交通の皆様，本当にありがとうございました。

　1月３１日（金）たんぽぽ学級の参観懇談が行われました。どの学級も１年間の成長ぶりをみてもらうことができたようです。一人で、計算をしたり、なわとびをとんだり、ミシンをかけたり皆で合奏したり・・・
　友達や保護者の方に拍手をいただいて、とてもうれしそうでした。参加してくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

　小学校生活最後の参観日「さいこう祭」に向けて，本格的に練習が始まりました。金曜日は，各学級が行う劇の順番をくじを引いて決めました。
　また，これまでの練習から，実行委員が集まって学年全体で練習をしようという計画を立てました。学年みんなで協力して時間を生み出し，練習に励んでいます。残り６日。この“過程”こそが大切です。

１月最後の日、大縄のクラスマッチがありました。
八の字跳びを赤組、白組、全員で跳び、その合計記録を数えます。
前回計った記録からそれぞれのクラスで目標を立て、休憩時間も使って一生懸命に練習をし、この日のためにがんばってきました。

そして本番・・・。
１，２，３・・・！と、威勢の良いかけ声がグラウンドのあちこちから聞こえてきます。
タイムアップになると、それぞれの記録を喜び、笑顔あふれる子どもたちの姿がありました。
このクラスマッチで学んだことをこれからの学校生活に生かしてほしいと思います。

　１月２８日に，第９回若手教員育成研修を行いました。今回は，宅見校長先生が，低・中・高学年用に，様々な教科や場面で生かせる演習型の研修をしてくださいました。指示，発問，教材の使い方…そのすべてに“意図”がありました。研修の中で各々が考えたことを，今後生かしていきます。
　今年度も，あと２か月。私達も日々学びながら，最後まで子ども達と成長していきます。

　30日の2時間目に消防署の方に来ていただき，活動や訓練について教えていただきました。１日になんと190件もの連絡が入り，状況に応じて人数や作業車を決め，素早く活動できるようにしていく仕組みや，普段の消防署での生活についても知ることができました。
　1秒でも早く到着できるように努力をしたり，厳しい訓練を通して私たちの生活を守ってくれていることに感謝し，自分たちにできることを考えていきたいですね。

　２９日の放課後、３年生が小松菜を届けに校長室へきてくれました。「新鮮な小松菜です。ぜひ食べてください。」本当に立派な小松菜でした。また、「毎朝、挨拶をありがとうございます。」と言葉のプレゼントも添えられ、温かい気持ちになりました。「おすすめの食べ方はありますか？」と尋ねると、レシピ集を見せてもらうことができました。帰宅してさっそく、「小松菜の中華スープ」と「小松菜のふりかけ」を作りました。３年生の調査によると小松菜には、ウィルスに負けない、骨や歯を丈夫にする、皮膚や粘膜を丈夫にするなどの栄養があるそうです。（真ん中の写真）
　体をつくるのは、食べ物です。心にも影響があるそうです。これからも、野菜をしっかりと食べて、元気に育っていってください。栽培や調理にかかわることで、食への関心は高まります。ご家庭でも子供たちと一緒に取り組んでみてください。きっと大きな生きる力につながります。

　1月２８日に音楽朝会を行いました。各階のテラスに児童が集って歌う様子は壮観です。音楽委員会の児童も準備や低学年の支援などで毎回大活躍です。平田先生の指導により、きれいな二部合唱になっていきます。今回は「Wish　夢を信じて」という曲でした。歌声の響く学校、気持ちのよい朝のスタートとなりました。

　冬休み明けの週に，３回目のキラキラ学年集会を開きました。この会では，３年生に向けて頑張ることの確認，３学期の行事についての話，クラスマッチについての説明，学校への持ち物についての確認，お楽しみゲームをしました。
　３年生に向けて頑張ることは，話をしっかり聴くことです。話している人の方を見て，態度も律して聴く。この目標を大切にして，日々の学校生活を送っています。

1年生では，国語科で「歯がぬけたらどうするの」（説明文）という学習があります。世界のいろいろな国の子どもたちが，歯がぬけたらどうするのかを読みとっていきます。

学習の導入で，牛田小学校の１年生は「歯がぬけたらどうするの」かを聞いてみました。

〇あらって，かわかして，はこに入れています。
〇ふくろに入れて，集めています。
〇びんにいれています。
〇ベランダからなげます。
〇うみのちかくにいったときに，うみにむかってなげます。
〇おばあちゃんちにいったときに，やねの上になげます。
〇いえの中のたかいところにおきます。

など，いろいろなやり方を話してくれました。どのやり方にも，願いが込められているんですね。

さて，他の国の子どもたちは，どんなやり方をしているのでしょうか。どんな願いがこめられているのでしょうか。

２３日に地域の方々に小松菜のプレゼントをしました。
代表の児童がメッセージやポスターを添えて無事に渡すことができました。
今週３年生の児童たちも小松菜を収穫して持って帰ります。また家でも話をしてみてくださいね。