新年明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

昨年１２月に行った，むかしあそび「ふゆだあそぼう！わくわくランド」はどの子もいきいきとしていました。この日を楽しみにしていた子どもたちです。たくさんの地域の先生方が来てくださり，優しく温かく教えてくださいました。

少しずつですが各コーナーを紹介していきます。
まずは，開会式です。
お迎えの言葉のあと，先生方の自己紹介がありました。
「家の近くのおじちゃん〜」「ソフトのコーチがいる！」
と嬉しそうに見る子どもたちでした。

いよいよ,学校生活がスタートしました。
冬休み中は,規則正しい生活ができましたか。年末年始など,家族や親戚で集まる機会も多く,つい夜遅くまでおきていた人もいるかもしれませんね。

１月７日から「生活リズムカレンダー」が始まります。
「早ね・早起き,朝ごはん,朝うんち」を目標に,規則正しい生活リズムで毎日を過ごせるよう頑張りましょう。

保健室前には,「排便」に関する掲示をしています。
「うんちなんて見たくない」と思う人もいるかもしれませんが,体の状態を知らせてくれる大切なメッセージです。
色は？かたちは？においは？・・・と,自分のうんちをよく観察してみてください。
どんなうんちが「良いうんち」なのかは,掲示板を見たり,「わたしのけんこう」を読んだりしてくださいね。
食物繊維の多い食品をしっかり食べて,「良いうんち」が出るといいですね。

明けましておめでとうございます。
ここ広島はおだやかな天候に恵まれたお正月でした。

本校では，１月６日から後期授業を再開します。
進級，卒業へ向けて最後の総仕上げをしてまいりますので，保護者の皆様，地域の皆様，本年もどうぞ学校教育へのご理解，ご協力をよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　牛田小学校　教職員一同

　琴のコースは専徳院知子先生に来ていただきました。
　先生方の演奏では，子ども達の知っているアニメの曲も演奏してくださり，琴のやさしい音色を楽しんで聴きました。
　その後体験をさせてもらい，先生方の琴と子ども達のリコーダーの合奏も子ども達にはいい思い出になることと思います。

　津軽三味線のコースは，成田光謡先生に来ていただきました。三味線の持ち方や演奏の仕方を教えてもらい，１曲演奏できるように練習をしました。
　津軽三味線は想像大きな楽器で，力強い音色でした。
　成田先生，ありがとうございました。
　

　国際理解学習として，姉妹友好都市について調べました。
　　1.モントリオール市（カナダ）　2.ホノルル市（アメリカ）　3.テグ市（韓国）
　　4.重慶市（中国）　5.ボルゴグラード市（ロシア）　6.ハノーバー市（ドイツ）
　　7.長崎市（日本）
以上，７都市です。広島メッセンジャーの方々に来ていただき，お話も聞きました。図書室でたくさんの本を読み，調べもしました。インターネットも利用しました。色々な方法で，なぜ，広島市はその都市を姉妹友好都市に選んだのか，どんなつながりがあるのか等々学習しました。
　短い期間で，壁新聞を仕上げ,発表原稿もつくることができました。どの学級も,発表会は大成功だったと思います。

　 明日から冬休みです。暑い,暑い9月からたくさん勉強し,たくさん体験し,子どもたちは一回り大きくなりました。勉強や体験は皆楽しいものばかりではなかったと思います。苦しいものや悔しいものもあったと思います。でも,そうしたこと全てが子どもたち成長の糧となっていると思います。中でも,一日延期した運動会での演技や準備,後片付けで頑張ったことは今も心の中に強く残っています。

　 明日からの冬休み,生活リズムに気を付けて,健康で過ごしてほしいと思います。
　授業の再開は,1月6日からです。臨時休校した関係で,授業時間確保のため1日休みを短縮します。よろしくお願いします。

「輪」が今年の漢字でした。本当にいろいろなことがあった１年でした。来年もきっといろいろなことがあると思います。

　皆さんにとてもお世話になりました。また来年もよろしくお願いします。
　皆さん,よいお年をお迎えください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　西本　正頼

　１２月１２日（木）に５年５組で広島市教科外研究会（視聴覚部）の公開授業がありました。パワーポイントを使って「ＤＨＭＯ」という恐怖の化学物質の情報を受け取り，メディアの情報について考えを深めました。
　授業では，この「ＤＨＭＯ」の情報を他の人に伝えるのか，伝えないのか意見を出し合った訳ですが，みなさんならどうしますか？
　
　「ＤＨＭＯ」は，毎年多くの人を死に至らしめている。
　「ＤＨＭＯ」は，何の規制もなく，大気や海，川に流されている。
　「ＤＨＭＯ」は，法律で使用を禁止されておらず，多くの国や企業で大量に使用されている。


　　　　　　　さあ，あなたは「ＤＨＭＯ」の情報をどうしますか？

　　　　　　　　他の人に伝える　　　・　　　他の人に伝えない


　　　ところで，「ＤＨＭＯ」の正体とは一体何なのでしょうか？

　　　正体は，５年５組の子どもたちに聞いてみてください。

３・４時間目に５年生のPTCが行われました。
今年は競技つな引きのコツや面白さを教えていただくため，安芸府中で活動されている「ヒッキーズ」さんに来ていただきました。どのクラスも大きなかけ声をかけ，一生懸命につなを引いて仲間と協力してつな引きをしました。
　最後には，優勝チーム対保護者チームで対戦をしたり，準優勝チーム対ヒッキーズで対戦したりと，白熱した試合になりました。
　どんなに引っ張られても微動だにしないヒッキーズの方のつな引きを見ていた子どもたちからは「すごい！」という声があがっていました。
　ヒッキーズの方は，仲間を信じ，最後まで諦めずに粘ったチームがいい結果を出しているとおっしゃっていました。どんなことにも最後まで諦めずに挑戦してしていってほしいと思います。　
　保護者の皆様，ご声援ありがとうございました。

理科「もののあたたまり方」
アルコールランプ，ガスコンロを使い金属のあたたまり方を調べる実験をしました。初めての実験器具に子どもたちは緊張している様子でしたが，慎重に安全にてきぱきと取り組むことができました。みんなで頭を寄せ合い，金属のあたたまり方をしっかり観察していました。

１２月１６日（月）
今年最後の代表委員会です。
開始時刻５分前には全員が集まり，今日も気持ちよくスタートしました。


前回の代表委員会で提案した「卒業を祝う会」の原案に反対意見もなく，
原案通り決定しました。



☆卒業を祝う会は，２月２０日（木）☆
ねらいをしっかり意識しながら各学年が準備を進め，思い出に残る会にしていきましょう。

１２月１３日（金），４年生はクラスごとに，広島ガスによる「サイエンスショー」の授業を受けました。
○物が燃えるのに必要な「燃焼の３要素」！の燃焼実験
○金属の元素で炎の色が変わる！炎色反応
○温度で物の状態が変化する！状態変化
以上３つの冷熱実験をしていただきました。
　子どもたちは，花火に炎色反応が利用されていること，液化窒素につけた花がバリバリになったこと，ボールが割れたこと，バナナで板へ釘が打ちつけられたことなどに驚いたり，歓声を上げたりしていました。
　とても楽しい時間を過ごすことができました。「か・が・く」がますます大好きになりました。
　子どもたちは，熱い世界と冷たい世界の不思議を楽しく学ぶことができました。

　牛田成年会太鼓組の方々に教えていただきました。
　思い切って叩いたり，リズムをみんなと合わせたりすることができたとき楽しくなりました！

　１２月９日（月）は参観日でした。
　理科の授業では，電磁石の実験を行いました。
　自分で作った２つの電磁石のうち，１つはコイルのまき数を２倍に増やして，クリップを持ち上げる力が強くなっているか確かめました。
　電源装置や電流計を上手に使い，班のみんなで協力して実験をしました。
　持ち上げたクリップの数が何倍にも増えると，大きな歓声が上がっていました。

１２月１０日（火）

毎日寒い日が続いています。。。
早いもので，今年も残すところ２０日余りとなりました。

さて，今日は代表委員会でした。
２月２０日に行われる「卒業を祝う会」の提案です。



６年生に感謝の気持ちを伝え，お互いのよさを見つけ合うような，すてきな会になるよう，しっかり話し合っていきましょう！

　日本舞踊は，舞ひかる先生を，講師にお迎えしました。
踊りを教えていただく前に，立ち居振る舞いや伝統作法などについて
くわしくお話を聞きました。
　扇を持っての練習は，思っていたよりも難しかった様子で，何度も
先生に見本を示してもらいながら，頑張っていました。
音楽に合わせて，男踊りや女踊りなども教えていただきました。
これからも，今回教えていただいたことを忘れずに，学校生活を
送っていきたいですね。

算数で「広さを調べよう」の学習をしています。正方形と長方形の複合図形の面積の求め方を考えるときには，子どもたちから様々な考え方がでてきました。「あ〜たしかに。」「それもできるね。」とつぶやきながら一生懸命学習していました。
そして，今日は１平方メートルの面積の中に何人ぐらい入ることができるのか体感しました。「もっとつめて〜。」と言いながらなんと２６人！ぎゅうぎゅうに正方形の中に入ることができました。

寒い寒い１２月がやってきました。
４年生は今月のきらきらタイムでは体育館でなわとびをします。４月から跳躍力を伸ばすための運動を行ってきていますが,引き続きその力を高めていきます。朝からしっかり体を動かし今日も一日元気に過ごしました！

剣道コースの活動の様子です。姿勢，礼儀など先人の心を教えていただき，気持ちが引き締まる思いでした。

　総合的な学習の時間の「福祉学習」で車いす体験を行いました。
　校内の多目的トイレやエレベーターに入ったり，スロープを使って校舎外に出てみたりして，車いすに乗ったときの様子や，介助の仕方を体験しました。
　「多目的トイレのスイッチが下の方にあった。」
　「エレベーターの鏡はバックで出るときのためにあるのか。」
　「小さな段差でも介助無しでは難しい。」
といった，体験してみないと分からない発見がありました。
　普段，何気なく過ごしている学校の中にも様々な工夫があることや，車いすでの生活の苦労が実感できたことと思います。