「どんな感じで演奏したらいいかな。」
「テンポは？」
「強弱は？」
「音色は？」・・・・

お手本になる演奏を聴きながら，楽譜に書き込みをしたり，表現したい演奏のイメージをつかもうとしたりしています。

すてきな演奏になりそうですね♪

2月6日　雪　・・・・・寒いです。

今日は，今年度最後のクラブ活動でした。
一年間の活動の振り返りをしました。

5年生として，リードする側として活躍したり，6年生のサポートをしたり，4年生に優しくいろいろなことを伝えたり・・・・・，有意義で楽しいクラブ活動でしたね♪

作品をつくったクラブでは，クラブ展示にむけての準備をしました。
「きゃ〜！これかわいいね❤」「ほしい〜」「もっとつくりた〜い♪」

お互いの作品をみながら大喜び。

展示期間中，たくさんの人に楽しんでもらえるといいですね♪

春のような暖かい日が数日続いていたものの,昨日からは真冬の寒さを感じる日に逆戻り。そんな中,牛田小学校では,インフルエンザの大きな流行も見られず,子どもたちは元気に過ごしています。

２月の保健目標は「教室の空気を入れかえよう」です。
１時間閉め切ったままの教室は,空気が汚れてしまい,風邪やインフルエンザが流行する原因にもなります。
休み時間には教室の窓を開けて,しっかりと空気の入れかえをして欲しいと思います。

また,今月の保健室前の掲示板には,保健委員会の子どもたちが実施し作成した,１週間の手洗いチェックのアンケート結果を掲示しています。
アンケートを実施してみて,「大休憩や昼休憩後に手洗いをしている人が少なかった。」「高学年になるほど,手洗いをする人が減っている。」という気づきがありました。

かぜやインフルエンザを防ぐ一番の方法は「手洗い・うがい」です。
手洗い・うがいの習慣化に向けて,ご家庭でも,引き続き子どもたちへの声かけをお願いいたします。

　２月４日火曜日５，６時間目に子どもたちは，図工の学習で仮面を作りました。最初に画用紙を顔にあてて目と口の位置を教師が書き込みました。
　その後，一人ひとりが，クーピーやクレパスを使って顔を描きました。子どもたちは，作り上げた作品を顔につけて，鏡を見て確認したり，自分たちが考えた劇で役割を演技したりするなど楽しむことができました。また，仮面を作って劇に取り組みたいと思います。

　先日行われたはらみちを先生と絵を描く会で，子どもたちが作った作品を掲示しました。前を横切る他の学年の児童たちが興味を示して，絵を見ていました。
　先生が書かれた文章は，どれも素晴らしい言葉が満ち溢れたもので感心するばかりです。

　１月２９日３，４時間目に，はらみちを先生を講師にお招きして，「たんぽぽ学級絵を描く会」を行いました。自己紹介をした後，子どもたちは，今年の干支である馬の絵を描くことに挑戦しました。日頃実物を目にすることがなかったため，ホームページの画像を見たり，本で調べたりするなど一生懸命に作品を作り上げました。
　その後，先生に一人ひとりコメントをいただきました。先生からは「天才だ。」「すばらしい才能を感じるなあ。」などのお言葉を頂き，嬉しそうに微笑む子どもたちの表情が見られました。
　先生から感想をいただいた後，子どもたちは，先生と一緒にティータイムを楽しみました。お別れをするとき「今日は，楽しかった。また来るよ。」とおっしゃられた先生の笑顔を見て，子どもたちは笑顔を見せていました。先生，ありがとうございました。