今日は，５年生の保護者のみなさんと児童のみんなを対象に，野外活動の説明会を開きました。

持って行くものがいろいろとありますが，
「自分で荷づくりをすること」を親子で確認しました。

野外活動まで，約２０日あります。
これから少しずつ用意をし，楽しく思い出に残る２泊３日にしましょう！

　※「ワイルドでいこうぜ〜」○○先生より（笑）

　修学旅行特集part４です♪
　魚半（旅館）での地引き網体験です！！
　成果は…大漁です！！

前学年までの学力の基礎（国語・算数・生活状況）がどのように定着しているかの調査が，今日，広島市の５年生を対象に一斉に行われました。

１校時　国語　４５分間
２校時　算数　４５分間

３校時　学習・生活に関するアンケート

の時程で行いました。

どのクラスも，集中して，一生懸命に問題に取り組んでいました。

この調査は，これから採点と集計をし，その後分析をします。また，結果からわかったことを今後の指導改善につなげていきます。

５年生の保護者の皆様には，後期の懇談会で分析結果を説明する予定です。

　

５・６年生は英語の時間が週１時間あります。

担任と英語指導アシスタントの２人で授業を進めています。

この時間は，１から５０までの数を聞き取ったり発音したりします。その後，学習したことを基に，クイズを出し合ったり，ゲームをしたりします。

授業後に英語の時間の感想を聞きました。

どの子どもも，「英語の時間は楽しい。」と答えてくれます。

訳を尋ねると，「盛り上がることができるから。」「ゲームが楽しいから。」という答えが多く返ってきました。

楽しく学ぶことで，英語が好きになる子どもたちが多くなると思います。

　今回の代表委員会は，前回提案した「平和集会」について話し合いました。
各クラスからの質問や意見を出し合い，考え合いました。このような集会に向けて，みんなで真剣に考え合う姿はすばらしいですね。
　司会をした6年生の話し方が，大変はっきりしていて分かりやすかったです。何度も練習した「千羽鶴」についての説明も，うまくできましたね。みんなにしっかり伝わりました。
　ねらいが達成できるような平和集会になるよう，みんなでがんばっていきましょう♪

左がレクレーション係，右が生活係です。

みんなの力を合わせて，野外活動を成功させよう！！

今日は，第１回の野外活動係会でした。
子どもたちは，班長，生活，レクレーション，食事の４つの係に分かれています。
今日は，各係の仕事内容の説明を受けました。


上が食事係，下が班長会です。

５年生では，いよいよ理科で顕微鏡を扱うことになります。
これまでの凸レンズ（拡大鏡・虫眼鏡）の世界から，ミクロの世界に突入です。

生きたミジンコとアオミドロを顕微鏡で観察し，ノートに記録しました。
正しくは，片目で接眼レンズをのぞき，反対の目で鉛筆を動かします。
つまり，両目で観察・記録するのですが，すぐにはできません。

　ヘ音記号の楽譜を見ながら，左手で鍵盤ハーモニカを練習しています。左手で弾くのは難しいけど、一生懸命がんばっています♪

　６月５日（火）　３回目の「学校たんけん」を行いました。
　
　今回は、子どもたちだけでたんけんに出かけました。
　みんなで話し合って、調べたい部屋８ヶ所を決め、各班で部屋にある物・秘密を見つけに出かけました。
　今まで入ったことのない部屋には、びっくりするような物がたくさん。しっかりメモをとり、教室で他の班に報告をしました。

５月２８日月曜日に、２年生で牛田の町をたんけんしに出かけました。
お家の方々に見守っていただきながら、初めて子どもたちだけでたんけんをしました。

ドキドキしたけど、インタビュー大成功！

牛田の町の自慢を見つけたかな。

　市役所から専門の先生が来られ、歩行教室が開かれました。
　道路の歩き方・横断歩道の渡り方など、たくさんのルールを詳しく教えていただき、体育館に作られた道路で、一人ひとりきちんと歩く練習をしました。
みんな真剣。横断歩道では、旗をきちんと持ち、右・左・右と確認をして渡ります。歩道は、横に広がらないで一列に並んで歩きました。

　これで、登下校、上手に歩けることでしょう。

５月２５日（金）に１年生および転入生保護者対象の給食試食会が行われました。
給食試食後、子どもたちが給食を食べているの様子を参観しました。
メニューは「わかめごはん　牛乳　じゃこてん　温野菜　すまし汁　冷凍みかん」です。じゃこてんは、愛媛県の郷土料理で、初めて給食に登場しました。給食室で一つ一つ形を整え、油で揚げました。子どもたちもおいしそうに食べていました。

５月３０日（水）牛田小学校で　下水道出前講座が行われました。

下水道の役割、しくみ、雨水の再利用などクイズを入れながら楽しく説明してくださいました。なかでも下水をきれいにする微生物の顕微鏡観察はとても楽しかったようです。とてもいい勉強になったと思います。

　学校の周りや牛田大橋方面をみんなで探検しました。
みんなで歩くと、いろいろな物を発見。
建物や道路標識、こども１１０番の家など・・・・普段、気がつかないことがいっぱい。

　みんなが安全に通学するための取り組みが、たくさんされていることに気がつきました。

　５月２４日　６年生が修学旅行に出かけます。　
　いつもお世話になっている６年生のために、心をこめて「てるてるぼうず」を作って、プレゼントしました。
　修学旅行当日、願いをこめて一生懸命に作ったてるてるぼうずをかばんにつけて、６年生は修学旅行に出かけました。「はれますように・・・」

　今日、６年生が、修学旅行のおみやげのしおりを届けてくれました。
てるてるぼうずのお礼にと作ってくれたしおりには、素敵な絵や優しい手紙が書かれていました。子どもたちは、大喜びです。大切に大切に握りしめて、持って帰っていました。

　　　　　　　　情緒教室では，情緒面に課題の見られる児童に対して，
　　　　　　　一人一人の教育的ニーズに応じた指導を行っています。

　　　　　　　言語教室では，言語面に課題の見られる児童に対して，
　　　　　　一人一人の教育的ニーズに応じた指導を行っています。

指導教室入り口

　今日は代表委員会でした。運営委員会と4年5年6年の各クラスの学級代表，各委員会の委員長が参加しました。
　開始時刻の5分前に全員集合し，開始時刻ぴったりにスタートしました。

　提案と司会の5年生と6年生。直前まで考えをまとめたり，練習したりしていました。ちょっと緊張したけど，しっかり提案できました。
　平和集会をするねらいや内容について，運営委員でずっと考えてつくった提案。みんなに思いは伝わったかな。
　各学級で検討してもらい，来週の代表委員会で決定します。質問が出ても，ちゃんと答えられるように，もう一度，運営委員でも提案内容を確認していきます。