算数科「かずをかこう」

　数字の「書き順」や「とめ」、「おれ」など、たくさん気を付けることがありました。練習を一つ一つ丁寧に行っています。

国語科「白いぼうし」

　場面ごとに「だれが」「何を」したのかまとめました。

　「どんなふうに」したのか、文章を手がかりにして、みんなで確認することができました。

家庭科「自分の生活について調べ、よりよい時間の使い方を考えてみよう」

　「休日の睡眠時間が長い」
　「忙しくて、自由時間が少ない」
　「休日に少し勉強してみようと思う」
　「家族との時間を増やしたい」
　「早く起きて、朝ご飯をゆっくり食べたい」

　子供たちの生活の「振り返り」からの記述です。意識して「時間の使い方を工夫」し、よりよい生活をしようと心に決めたようです。

わせだっこタイム平和プロジェクト「調べたいことの情報を集めよう」

　早稲田小学校の6年生は、学校を代表して、各クラスで平和宣言文を作成します。

　早稲田小学校から世界へ

　これから、平和について、知り、考え、発信していきます。

　まずは、出会いの時間です。調べたいことの情報を集めました。

理科「アブラナの花」
社会科「世界の中の国土」

　理科では、アブラナの花のつくりを調べ、ワークシートにまとめています。

　社会科では、地球儀を見るためにタブレットを活用しています。

　「日本を見つけた人！」「アメリカを見つけた人！」

　どこにあるのか、はや見付け！丸い地球をスライドして、世界の中の日本の国土について、大きさや位置などを実感していました。

体育科「かけっこ・リレー」

　３年生の合同体育では、様々な運動を折り返しで行いました。

　サイドステップ、サイドクロスステップ、伏せた状態からのダッシュなど、敏捷性を高める運動です。

国語科「春のうた」
道徳「世界に一つだけの花」

　詩「春のうた」を元気な声で音読し、感じたことをたくさん発表しています。

　道徳の時間には、「世界に一つだけの花」という教材を扱い、自分のよいところを発見する学習をしました。クラスの友達がいつもどんな花を咲かせて輝いているか。班の友達に教えてあげています。

　自分では気づきにくい、「自分のよいところ」を改めて発見することができました。

生活科「わくわくどきどき　しょうがっこう」

　早稲田小学校の校歌について学習しました。

　これから、元気な歌声が校舎に響きそうです。

生活科「せいかつかがはじまるよ」

　1年生になり、今までとは生活ががらりと変わりました。登下校では、送りやお迎えがなくなり、「自立」に向けて学習することがたくさんあります。

　今回は「防犯」について学習しました。

　知らない人に声を掛けられ、車に乗るように言われても、「絶対に着いていかない。」
当たり前のことですが、大切なことです。

　このほかにも、大切なことをたくさん学びました。

　社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」

　身近な「きまり」を取り上げ、なんのためにあるのかみんなで考えました。６年生の社会科では、「現代社会の生活と政治」、「日本の歴史」、「世界の未来と日本の役割」という順序で学習を展開します。

　「今を学び、歴史を知り、未来をつくる」学習の始まりです。

　算数科「２つのコースをの長さを比べよう」
　
　「どう考えたらよいだろうか」「今までの学習が使えるかな」
　
　みんなで「見通し」を立て、課題に取り組んでいます。

　国語科「春のうた」「白いぼうし」を音読しました。先生の範読をよく聞き、読めない漢字にふり仮名を振ったり、感想文を書いたりしました。

　良い姿勢で本を読み、友達と相談して理解を深め、学習を進めています。

新出漢字を丁寧に練習しました。

学習に向かう姿勢や態度がよく、担任の先生から全員が花丸をもらいました。

　体つくりの運動遊びを行いました。

　のぼり棒、うんてい、ジャングルジム、すべり台と、校庭にある遊具を使って体力を高めます。

　昨日は朝から雨が降り、低学年の児童玄関では、傘立ての前で渋滞が起こります。

　そこにやってきたのは６年生。

　「大丈夫？」

　「こうするんよ！」

　優しく声を掛け、１年生のサポートを行っていました。

　また、運営委員会のメンバーは、朝の「挨拶運動」に励んでいました。

　６年生のやさしさと元気が、昨日の雨を吹き飛ばしてくれました。

　登下校は、子供たちの安全面から、指定された通学路を通るよう決められています。通学路を通って下校できるか確認するため、　14日（金）まで、教職員による下校指導を行っています。
　
　「白い線から出ないよう、内側を歩いて帰りますよ！」

　「大きな声で騒いだり、後ろ向きで歩いたりしませんよ！」

　担任の先生のお話を静かに聞いている１年生。今日もたくさんのことを学んで帰ります。

　図工室に集まって学年集会を開き、所属する委員会について話し合いました。

　5年生の時の経験を生かし、目的意識をもって希望する委員会を決めました。

　第1希望が重なってしまい、譲ってあげた子供たちもいたようです。みんなでその優しい気持ちを確認し、拍手で学年会を終えました。

　音楽室で学年集会を開き、その後学年遊びを行いました！

　晴天の下でドッジボールを行い、歓声が上がっています。

「共通点を探そう！」

　ペアになり、自分と「同じ！」ということが何個あるか探していました。

　「好きな食べ物、色、動物、夜ごはん、ゲーム、教科、スポーツ、花、キャラクター」「趣味」「将来の夢」など、新しく出会った仲間と頭を突き合わせて話し込んでいました。

　配られた生活ノートに丁寧に名前を書いたりゲームをしたりと、交流を深めています。