４年生　学活の学習の様子です。

　ほめ言葉をたくさん出し合い、ほめ言葉のシャワーを体験することを通して、友達の良いところを具体的に考えていくという、年間を通しての取り組みを始める第１時です。

　ほめ言葉のシャワーの取り組みの内容やほめるポイントを知り、実際に言われてうれしい言葉を書きだしたり、ほめ言葉のシャワー（今日は「書く」まで）を体験したりしました。

　月曜日にはシャワーが出てきます。シャワーを浴びる姿が楽しみです。

　いよいよ来週から水泳・水遊びの学習が始まります。

　曇り空のため、写真では伝わらないかもしれませんが、きれいに澄んだ水がプール満杯になっています。

　気温、水温などを考慮し、中止になる可能性もありますが、プールでの学習の準備の方をよろしくお願いします。

５年生、社会科の学習の様子です。
自分が決めたテーマに沿って沖縄県についてグループごとに調べ学習をします。
教科書の資料や文章から必要な情報を読み取り、グループで共有してまとめていきます。どんなまとめになるか楽しみです！

　６月１３日（金）朝の様子です。

　今朝も梅雨の天気です。

　雨の合間をぬって子供たちは元気に遊んでいます。

　校舎裏のアジサイはまだつぼみが多いです。そろそろ咲き始めるころだと思います。

活動の様子です。

子供たちが楽しみにしているクラブ活動がありました。
クラブの時間には雨が上がり、外で活動するクラブも思い切り体を動かすことができました。
２回目の活動の様子です。

　４年生　図画工作科「のこぎりギコギコ」の学習の様子です。

　集中して、一生懸命のこぎりを引く４年生です。
　教えあったり助け合ったりする姿も見られました。

　３年生　音楽科の学習の様子です。

　平和集会へ向けて「折り鶴」の歌を歌っています。

　とても澄んだ美しい声が出ている３年生です。
　
　歌詞の意味を考える時も一生懸命考え、友達の意見を聞く姿も素晴らしかったです。

　５年生　国語科の学習の様子です。

　主語と述語を意識して文を考えました。

　集中して書いている様子が分かります。

　６年生　国語科の学習の様子です。

　インタビューをするときにはどのようなことに気を付ければよいかを確認し、実際にインタビューをしに行きましt。

　今日は、業務の先生にインタビューをすることができました。
　丁寧に、和やかに話している姿が見られました。

　２年生が野菜の観察を行っていました。

　順調に大きく育っています。
　今日は竹さしを使野菜の高さを測っている子もいました。

　１年生の学習の様子です。

　１・２組合同で、砂や土と仲良く遊ぶ学習、夏を感じる学習を行いました。

　砂場で思い思いのものを作ったり、水を利用して工夫を加えたりしていました。

　とてもとても楽しそうに活動していました！

　１年生の学習の様子です。

　１・２組合同で、砂や土と仲良く遊ぶ学習、夏を感じる学習を行いました。

　砂場で思い思いのものを作ったり、水を利用して工夫を加えたりしていました。

　とてもとても楽しそうに活動していました！

　４年生　図画工作科「のこぎりギコギコ」の学習の様子です。

　のこぎりを使って木を切りました。

　切った木を組み合わせて今からいろいろなものを作っていきます。
　どんなものができるのかな。

　６月１２日（木）朝の様子です。

　今日も降ったりやんだりのはっきりしない梅雨の天気のようです。

　早稲田小学校の朝は、育てている野菜の鉢に水やりをする２年生。
　砂場を耕し柔らかくしてくれている体育委員さん。
　元気に鉄棒で遊ぶ早稲田っ子と、朝から元気に活動しています。

　今日は４年生以上のクラブ活動が行われます。

ALTのErik先生に、３年生の体育の授業に入っていただきました。「One！Two！Three！」など、英語でカウントする声も響きわたりました。

英語の歌詞から動詞を聞き取ったり、班のみんなで動詞クイズをしたり、楽しみながら学ぶことができました。早押しクイズをする班もあり、ニコニコ笑顔がいっぱいの、とても活気のある授業でした。

ALTのエリック先生と一緒に鬼ごっこをしました。
たくさん、走っていて楽しそうでした。

　１年生の学習の様子です。

　今日は、安全についての学習を行っていました。

　１組は、地震が起こったときにはどのような行動をとればよいか、実際に机の下に入り込む実技をしていました。

　２組は火災報知器など、校内にある安全に関する設備を見て回っていました。

　なかよし学級　自立の学習の様子です。

　「１年生になかよし学級について紹介しよう」というテーマで取り組んでいます。
　交流会まであと１９日となり、学習も進んできています。
　
　各自が考えたそれぞれの出し物の制作に取り掛かり、集中して活動することができました。
　困ったときには友達や先生に助けを求めることも大事な学習です。ヘルプカードを作って上手にできていました。

　最後はみんなで振り返りを行い、「また自立やりたい！」という声も聞こえる充実した１時間でした。