３年生　理科「風やゴムの力」の学習の様子です。

　ほかけ車を作っていろいろな実験をしていきます。

　風の力で車は動くのでしょうか！？

　瀧口さんは「しっかりと話を聞いてくれて、立派な感想を言ってくれて、うれしかったです。ありがとう。」と言ってくださっていました。

　こちらこそ、貴重なお話を本当にありがとうございました。

写真その2

　「1人1人が綺麗な花です。」
　今日は、瀧口様を講師に「被爆体験を聞く会」として、戦時中の生活の様子や8月6日の様子、その後どのように生活していったのかなど、実際に体験されてきたお話を伺うことができました。
　戦争の悲惨や苦しさ、知っていたつもりでも実際に生き抜いてこられた瀧口様のお話は、6年生の心に響き、1つも聞き逃すまいと真剣に聞いていました。

　「安らかに眠って下さい 過ちは 繰返しませぬから」（慰霊碑より）
　「力と力の解決では、何も変えられない」（瀧口様より）

　語り部の方々のお話が聞くことができなくなってきている一方で、平和な世の中のために、自分たちに何ができるのか。変えることができないことを嘆くのか、小さな一歩でも何かが変わると信じて動くのか。6年生には、自分なりの答え（応え）を考え、行動していってほしいと願っています。

　６月２７日（金）朝の様子です。

　今日も暑い朝を迎えました。
　汗をかきながら登校する児童も多いです。

　３年生はホウセンカの水やりを頑張っています。
　大きくなったよ、と報告してくれる児童もいました。

　今日は６年生対象に、被爆体験を聞く会が行われます。
　平和についてしっかりと考えていきたいと思います。

　３年生　音楽科の学習の様子です。

　リコーダーできれいなソラシが出るように練習をしています。

　指の抑え方、吹き方など、気を付ける点を出し合ってきれいなソラシが出せるようになってきました。

　なかよし学級　プールでの学習の様子です。

　初めは小プールから。
　かにさん、くまさんなど、様々な歩き方をしながら水に慣れていきました。

　大プールに移動し、それぞれのめあてに沿って学習していきました。

　６月２６日（木）登校の様子です。

　深夜に大雨警報が出され、今朝の登校が心配されましたが、いつもと変わらない朝を迎えることができて一安心です。

　English Week ということで、地域の見守りの方も「Good morning!」という挨拶をしてくれる方がいらっしゃいました。地域ぐるみで早稲田小学校の教育に協力してくださり、本当に感謝しております。

　６年生　全体研究授業　算数科「データの調べ方」の様子です。

　これまで学習してきたデータの見方を生かして、長縄大会の優勝クラスを予想する学習です。

　優勝クラスを予想する理由を明確にして考え、自分の意見をもっていました。
　友達と相談したり、確かめ合ったりして、データの何に着目するかは人によって違い、それによって予想が変わってくるということをまとめていきました。

　子供が主役になる素晴らしい授業でした。

　

　５年生　図画工作科「水から発見！ここきれい！」の学習の様子です。

　色水と容器がつくる形や色。
　いろいろと試しながら、きれいと感じる見え方を探していきました。

　２年生はオンラインで交通ルールや「危ない」の理由を学ぶ学習を行いました。

　小学生が交通事故にあいやすいのは、大人と比べて目線が低く、注意力も育まれていないことが主な原因です。
　クイズを交えながら、交通ルールとなぜそのルールを守る必要があるのかを学びました。

　１年生　算数科の学習の様子です。

　１組は計算カードを使っての学習。
　２組はたし算の問題づくりの学習を行っていました。

　どちらのクラスも友達と話し合ったり助け合ったりして学習ができていました。

　４年生　体育科「水泳運動」の学習の様子です。

　「手を大きく動かしてクロールにちょうせんだ」というめあてで一生懸命がんばっていました。

　３年生　外国語活動の学習の様子です。

　English Week の学習の一環として、いろいろな先生から　Gentle Words　をいただきに回りました。

　事務室、校長室、職員室などを回ってたくさんの　Gentle Words　をいただいていました。

　６月２５日（水）登校の様子です。

　今日も梅雨の朝を迎えました。
　暑くはないものの、蒸しっとする不快感があります。

　English Week　らしく、朝は元気の良い「Good morning」というあいさつが飛び交っています。さすが早稲田っ子です！

　今日は６年１組において、校内全体授業研修会が行われます。

３年生国語科の学習の様子です。
物語の好きな場面を選び、理由を付け加えて発表していました。
発表する時は、お互いに相手のことを意識して話したり聞いたりすることができました。
友達の発表を聞いた後は、「いいですね！」と拍手を送っていました。
あたたかい雰囲気の中で学習する、すてきがいっぱいのわせだっ子でした。

　１年生の学習の時間の様子です。

　１組はカタカナの学習をしていました。空書きやなぞり書きなどを経て、ノートに書いていきます。

　２組は図書室で読書をしていました。本の世界に入り込んでいます。

　２年生の学習の様子です。

　１組は国語科で「スイミー」の音読にペアで取り組んでいました。

　２組は算数科で、どちらが長いかを比べる学習に取り組んでいました。

　楽しく学んでいる２年生です。

　６年生の学習の様子です。

　１組は算数、２組は国語の学習です。

　どちらのクラスも、ペアやグループ、全体でよく話し合いをしながら学習を進めています。

　４年生　理科「電流のはたらき」の学習の様子です。

　乾電池のつなぎ方によって電気の大きさが違うのかどうかを確かめる実験です。

　予想をして話し合っている場面です。
　予想した理由をきちんと説明できています。