ICTを活用した授業の一例として、６年生社会科での実践を紹介します。

本単元では「オクリンクプラス」を活用して、調べ学習や意見交流を行っています。授業のおおまかな流れは以下の通りです。
1.教科書を読み、学習内容を確認
2.本時の課題を各自で設定（スプレッドシート）
3.オクリンクプラスのカードに情報を収集・整理
4.友達と学びを共有・対話
5.学習を振り返り（スプレッドシート）

単元のまとめでは、グループごとにまとめ新聞を作成。前時までの自分のカードを参照したり、他グループの取り組みを参考にしたりしながら学習を深めています。

自己参照・他者参照・協働的学習を意識した探究的な学びが進んでいます。

　「2025年度リーディングDXスクール指定校」のオープンバッジを取得しました。
　本年度も本校はリーディングDXスクール指定校です。今後も定期的に情報発信をしていきたいと思っております。
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【実践】６年生　学習の中での自己参照
　６年生で日常的に取り組んでいる「オクリンクプラス」の実践を紹介します。
　各時間ごとに新たに授業を作成するのではなく、「みんなのボード」のタブを一つずつ追加していくスタイルです。
　これにより、前時までの学習を簡単に振り返ることができ、自分の学びの深まりや考えの変化に気づくための手立てになります。