算数科「はこの形」では、工作用紙に箱の面を写し取ったものを組み立てたり、粘土玉とひごを使って箱の形を作ったりする学習を行いました。
　楽しみながら、面の形や大きさに着目したり、面や辺、頂点の数に気付いたりすることができました。

　今朝は、今年度最後の読み聞かせでした。
　今、国語科で学習している「スーホの白い馬」に関連した、中国の昔話の紙しばいを準備してくださり、子どもたちは、お話の世界を楽しんでいました。
ぶんぶんさん、１年間、読み聞かせをありがとうございました。

６年生の総合的な学習の時間では、探究学習の提案資料の作成にCanvaを活用しました。児童は、自分たちが調べてきたことや考えたアイデアを整理しながら、伝わりやすい資料づくりに取り組んでいます。

Canvaはクラウド上で作成できるため、学級内だけでなく学年内でも資料を共有することができます。児童の中には、友達の資料やまとめ方を参考にしながら、自分の考えをさらに深めたり、表現の工夫を取り入れたりする姿も見られました。

また、オフライン環境にも対応しているため、学習環境に左右されにくく、柔軟に活用できる点も大きな魅力です。本校の体育館にはWi-Fi環境がありませんが、作成した資料をそのまま提示しながら、報告会を行うことができました。

ぶんぶんさんによる読み聞かせ会がありました。
今回は、卒業を間近に控えた６年生の姿に合わせて本を選んでくださいました。１組は谷川俊太郎さんの『ともだち』、２組は太田大八さんの『ともだち』、３組はアリスン・マギーさんの『たくさんのドア』です。
友達とのつながりや、これから新しい世界へ歩み出していくことを感じさせるお話に、子どもたちも静かに聞き入っていました。これまでたくさんの本を紹介し、６年生の心を豊かにしてくださったぶんぶんさん、本当にありがとうございました。

１月にする予定だった「しょうがっこうたいけんかい」。会いたくてしかたがなかった園児の皆さんと、今日は久しぶりに会って、楽しい時間を過ごすことができました。もうすぐ１年生になる園児さんたちに、小学校のことをあれこれ教えてあげる１年生の姿は、ほんとに頼もしかったです。入学を前にして、園児さんたちは楽しみな気持ちもあるけど、ちょっぴり不安もあるはず。今日のたいけんかいで、その不安が小さくなって、「小学校ってだいじょうぶ！」と思ってもらえると嬉しいです。１年生も、２年生への道を力強く歩んで行けそうですね！

　今日の図画工作科では、「しんぶんしであそぼう」をしました。
　新聞紙をやぶったり、丸めたり、ねじったり、かぶったり…みんなで楽しんだ後、やってみたいことに挑戦しました。
　友達と協力して楽しいお家を作ったり、秘密基地を作ったりと大盛り上がりで活動していました。

　理科「人のたんじょう」の学習で、人の生命はどのようにして生まれてくるのか学習しました。自分の気になったことを調べ、グループの友達と交流しました。
　自分の命の始まりについて知り、生命の神秘さに驚いていました。ご家庭でもぜひお話をしてみてください。

今日の道徳は、自分のすきなこと、とくいなことをたくさん見付ける学習です。「サッカーが好き」「バスが好き」「ダンスが好き」「おいしいものを食べるのが好き」など、１０個以上見付けた人がたくさんいます。そこで友達と伝え合うことにしました。「サッカーが好きなところが、〇〇くんと同じでうれしかったです。」「〇〇くんは絵が得意って知らなかったな。」などの気付きもたくさん生まれました。みんなが自分の好きなことに夢中になって、いきいきと生きてほしいなと思っています。

　算数科「立体をくわしく調べよう」の学習で、角柱と円柱について学びました。立体には底面と側面があり、頂点の数や辺の数、底面の形などを調べながら、それぞれの特徴を捉えることができました。
　学習の最後には、教室の中や廊下を歩きながら立体を探しました。たくさん見つけることができました。

　音楽科の学習で、タブレット端末を使って、自分たちで音楽を作る活動を行いました。グループで分担して作曲し、練習をしました。子どもたちは、自分が考えた音が、音楽になり、とても嬉しそうでした。

自分で作ったすきまちゃん、お気に入りのすきまちゃん、かわいいすきまちゃん。このすきまちゃんはすきまが大好きです。子供たちは、すきまを見つけて、自分のすきまちゃんをすきまに置き、はいパチリ。なぜかみんな笑顔になります。「おうちでもすきまにおいてみよう！」とやる気満々。大満足な時間でした。

　3月に入りました。あと1ヶ月もすれば新町小学校のリーダーとなります。
　立派な6年生を感謝の気持ちを込めて送り出したい。次のリーダーとして6年生からバトンを受け継ぎたい。そんな思いで、卒業式に向けた練習に臨んでいます。

　被爆体験伝承講話を通して、戦争の悲惨さと平和の尊さ、その思いを受け継ぐ大切さについて改めて学びました。講師の先生から、原子爆弾が投下された当時の広島の様子や、その後の人々の歩み、戦争孤児などについてお話を伺いました。子どもたちは静かにうなずきながら聞き入り、教室には真剣な空気が広がっていました。
　講話後の振り返りでは、「こんな胸が痛くなるような戦争はなくなってほしい。」「戦争はただ人が傷つくだけで、したって意味がない、と伝えたい。」「僕ももう伝承者だから、平和を願って伝えていきたい。」「過ちを繰り返さないために未来を変えていかなければならない。」などの思いが多く聞かれました。「伝えること」が平和を守る一歩であると気付いたようです。
　広島に生きる一人として、これからも平和について考え続けていきます。