【実践】６年生　学習の中での自己参照
　６年生で日常的に取り組んでいる「オクリンクプラス」の実践を紹介します。
　各時間ごとに新たに授業を作成するのではなく、「みんなのボード」のタブを一つずつ追加していくスタイルです。
　これにより、前時までの学習を簡単に振り返ることができ、自分の学びの深まりや考えの変化に気づくための手立てになります。

　温度計を使って、一日の気温の変化をみる学習をしています。同じ場所で、動くのをじっと我慢して、目盛りを集中して読むことができました。

　4年生になり、少しずつ音符を読む学習をしています。歌うだけでなく、音楽的な知識もしっかり身につけていきたいです。

　５月２日（金）に「１年生を迎える会」があります。音楽の時間に、１年生を迎える会で歌う「校友歌」、「はじめの一歩」の練習をしました。本番では、1年生のために、笑顔で明るい声を体育館いっぱいに響かせたいですね。

　今年の夏野菜は何を植えようか、なかよし学級のみんなで考えました。
　トウモロコシを植えたらという案が出ました。たくさん植えないといけないので、残念ながら今年は見送りました。なかよし学級のみんなが今年植えたい野菜は、ミニトマト・キュウリ・スイカ・メロンです。スイカ・メロンは憧れの植物ですが、なかなか実がならないので心配しています。収穫できますように。
　その後で、昨年植えた人参を収穫しました。小さな人参がたくさん取れました。
　

試したり、周りを見たり、思い浮かべたりして思いのままにかきました。

ぼかしたり、ひっかいたりして　すきなものを表しました。

地図のやくそくを学習しました。

方位磁針の文字盤の北を針の色のついた向きに合わせて方位を調べました。

自分が北を向いて立ったら、右手が東、左手が西、背中が南になることが分かりました。

いろいろな検診が始まりました。

保健室の先生が教室に来て話をしてくれました。

どんな検診があるのか、どうして検診をするのかが分かりました。

学年集会をしました。

3年生みんなで頑張ることや掃除の目標を確認しました。

61人で力を合わせて、楽しく過ごしていきます。

進化じゃんけんや英語でじゃんけんをして遊びました。

　２年生は、１年生と学校探検をしました。１年生の手を引いて、「ここは給食を作っているところだよ。」「次は上の階を案内するよ。気をつけて。」と優しく声を掛けていました。１年生の時に学習してきたことを分かりやすく伝えてくれる様子を頼もしく思いました。これからも１年生のお手本になれるよう、がんばろうね。

今日はどきどき学校探検です。2年生が学校の中を案内してくれます。2年生は1年生の手をしっかり握って連れていってくれました。音楽室や体育館、図書館などたくさんの教室を見ました。大休憩は2年生が誘ってくれて一緒に運動場で遊びました。「なにして遊ぶ？」「じゃんけんしようよ！」と仲良く話し合っている姿も見えました。2年生さん、今日はほんとにありがとうございました。おかげでとっても楽しいひとときでした！

　英語科の学習で、名前のつづりをたずね合う活動を行いました。「How do you spell your neme ?」とたずねながら、先生の発声する名前のスペルをよく聞いて、アルファベットのカードを並び替えていきます。慣れてくると、素早く上手に並べることができるようになってきました。

1年間、1年生とペアになって一緒に活動してくれる6年生が教室に来てくれました。その後体育館に行って「かもつれっしゃ」をして楽しい時間を過ごしました。ペアのお兄さんやお姉さんのお名前を覚えられたかな？1年間どうぞよろしくお願いします！

　青空グループで同じ班になる1年生と顔合わせをしました。1年生の教室にお迎えに行くときは、少し緊張していた様子もありましたが、手をつないで体育館へ連れて行く姿は、すっかり立派なお兄さん・お姉さんでした。会では一緒にお話をしたり、かもつれっしゃをしたりして、楽しい時間を過ごしました。
　これから1年間、1年生との関わりを通して、さらに仲を深めていきたいですね。

　算数科「直方体や立方体のかさの比べ方と表し方を考えよう」の学習が始まりました。これまで学習してきた面積は、1㎠がいくつあるかで広さを比べていましたが、かさは1㎤がいくつあるかで比べていきます。今日は、この1㎤がいくつあるのか数えながら直方体や立方体を作りました。組み立てるのが難しかったようで、ものさしを使って上手にならしながら取り組んでいました。

　６年生のたんQタイムが始まりました。
　広島県は、現在、人口の転出超過が全国で最も多い県です。「このままでは人がいなくなってしまうかも…」そんな心配をきっかけに、広島の未来について考え始めました。
「どうして人口が減っているのだろう？」「人が少なくなると、どんなことが起こるのだろう？」「どうすれば広島がもっと魅力的な街になるのかな？」といった問いを、子どもたちと一緒に考えました。
　これからの学習に、子どもたちはわくわくしている様子です。

　5年生になり、委員会活動に取り組んでいます。学校中のみんなが安心して学校生活を送れるよう、責任を果たしてほしいと思います。子どもたちは、意欲的に取り組んでいます！

　社会科「世界の中の国土」の学習で、地球儀を観察しました。「海が多いな！」「下の方には南極があるよ！」「真ん中に線があるよ。他にもたくさんの線がある！」など、様々な気づきをもったようです。
　緯線や経線など難しい言葉がたくさんありますが、少しずつ慣れ親しんでいきたいと思います。

　新しい先生をお迎えして、専科の学習も始まりました。英語や家庭科、音楽、書写、理科、それぞれの授業開きを終えて、どんな勉強をするのか知り、「頑張ろう！」と気持ちを新たにしていました。「わたしは〜〜ができるようになりたい！」と目標を立てている子もいて、とても頼もしく感じています。これからそれぞれの学習が楽しみですね！

　新年度を迎え，5年生へと進級しました。高学年への仲間入りです！チャンスをつかみ，チャレンジし，自分を成長させていく（チェンジ）を合言葉に，1年間一緒に頑張っていきます。
　落ち着いて学習に取り組んでいます。