ICTの活用についてご紹介します。
６年生は、図画工作科「一枚の板から」の学習で、彫刻刀を使った浮彫りの技法に挑戦しています。

浮彫りでは複数の彫刻刀を使い分けるため、児童一人一人が必要とする説明や学習の進み方が異なります。そこで、一斉指導に頼るのではなく、児童が自分の判断で学びを進められる環境づくりを意識しました。

オクリンクプラスを活用し、活動の流れや手順をいつでも確認できるようにしたことで、児童は自分に必要なタイミングで内容を確かめながら制作に取り組んでいます。教員の説明を待つのではなく、見通しをもって主体的に活動を進める姿が見られました。

また、担任が試作した制作途中の写真を提示することで、完成形だけでなく過程を意識しながら、自ら工夫して表現する学びにつながっています。

家庭科では現在、「クリーン大作戦で快適に」の学習で、６年間使ってきた学校をきれいにする活動に取り組んでいます。今回は、教室内の気になる場所を自分たちで選び、グループごとに掃除を行いました。教室の壁や棚、窓の桟、扇風機などを、クエン酸や重曹を使って丁寧に清掃しました。どちらがよりきれいになるのかをグループで検証しながら、汚れと真剣に向き合う姿が見られました。

教室がすっきりときれいになり、これからも快適に過ごせそうです。

　理科「もののとけ方」の学習で、食塩やミョウバンを水に溶かす実験を行いながら、溶け方や溶ける量について学んでいます。前回は水の量を変えて実験し、食塩を水にたくさん溶かすには水の量を増やせばよいことや、食塩とミョウバンでは溶け方が異なることを知りました。
　今回は、水の温度を変えると溶ける量はどうなるのか予想を立てました。これまでの生活経験や、前回の実験を想起して、色々な予想を立てていました。次の実験が楽しみですね。

　理科と社会科の学習で、校外学習へ行きました。午前中は、広島市こども文化科学館でプラネタリウムを見て、冬の星や月の動きについて学習しました。午後からは、平和記念公園、平和大通り、ピースウイングをまわり、平和学習を行いました。たくさん歩いて、いろいろな物をしっかり自分の目で見て、平和について考えることができました。

　今日は２年生に、「おもちゃランド」に招待していただきました。おもしろそうな手作りおもちゃがたくさん並んだ体育館で２年生に遊び方を教えてもらいました。上手にできたら、「すごいね！」とお兄さんお姉さんに励ましてもらって、うきうきした気持ちで遊んだ１年生。すごく楽しいおもちゃが作れる２年生のかっこよさを感じていました。２年生のみなさん、ほんとうにありがとうございました！

　生活科「作ってためして」の学習で、身の回りのものの力を使っておもちゃを作り、よりよいものになるように工夫してきました。
　そのおもちゃを、「ぜひ一年生にも紹介したい。」と、おもちゃまつりを開いて一年生を招待しました。
　これまで、どんな風に遊び方やルールを説明すればよいだろうとチームで考え準備しました。
　今日の本番で、１年生が楽しく遊んでくれてよかったですね。

　今週は、図書委員会の読み聞かせ会を計画しています。
　月曜日は、低学年向けの絵本を読んでくれました。
　集まった子どもたちからは、「『つまんないつまんない』の絵本がすごくおもしろかった。」「まつぼっくりの絵本がすきだった。」という声が聞かれ、絵本を楽しんでくれていました。
　気に入った本はまた図書室で読んでみてください。

一つの漢字について、音読みと訓読みの両方を使い、リズムのよい文を考え、オリジナルのかるたを作成しました。
たくさんのかるたで遊ぶために、これまでに習った漢字を一生懸命調べる様子が見られました。同じ漢字でも、読み方によって意味や使い方が変わることに気付きながら、言葉を選ぶ楽しさを味わっていました。
完成したかるたを使って友達と遊ぶ中で、漢字への理解をさらに深めることができました。

自立活動で、2分間走と鬼ごっこをしました。
ルールや手順の説明を6年生が分担して行いました。
2分間走は久しぶりだったこともあり、何人もが途中で「しんどい。」と言いながら走っていましたが、最後まであきらめず頑張っていました。
鬼ごっこでは増え鬼とケイドロをしました。
年度初めの頃はタッチした、されてないで、もめることもありましたが、今では仲良く楽しく活動する姿に成長を感じました。
残りの自立活動も少なくなってきましたが、引き続き、安全で実りある時間にしていきたいと思っています。

４年生から始まるクラブ活動に向けて、クラブ見学を行いました。
それぞれのクラブでは、上級生が活動内容についてわかりやすく紹介してくれました。子どもたちは話を聞いて、活動の様子を見学しながら、「楽しそう」「やってみたいな」と、興味を広げている様子でした。
自分の好きなことや挑戦してみたいことを考えるよい機会となりました。

　図画工作科の学習で、初めてのこぎりを使いました。けがをしないように、慎重に慎重に木を切っていきました。なかなか思い通りに切ることができませんでしたが、どの子も一生懸命活動することができました。

　４年生では、ジグソー学習を用いた協同学習に取り組んでします。今回は、社会科「地域の発てんにつくした人々」の学習で、少人数で話し合いを深めました。資料をしっかり読み取り、広島市の復興についてみんなで考えることができました。

　学校薬剤師の先生をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。
　喫煙や飲酒が体に与える影響についてお話を聞き、20歳未満の喫煙や飲酒が法律で固く禁止されている理由を、改めて理解することができました。また、違法薬物には絶対に関わってはいけないことについても学びました。エナジードリンクの飲み過ぎが体に悪影響を及ぼすという事例を聞いた際には、驚いた表情を見せる児童も多く見られました。
　クイズに答えたり、具体的な写真を見せていただいたりと、楽しく分かりやすい内容で、児童にとって学びの多い時間となりました。

　気持ちのよいあいさつを学校中に広げようと、あいさつ運動に取り組みました。
　冷たい空気の中に響き渡る「おはようございます！」あいさつされた友達も、あいさつした自分も自然と笑顔になりました。
　これからも自分から進んで気持ちのよいあいさつを続けて、互いの心と心を繋いでいきたいですね。

１月２２日木曜日。この冬一番の寒い朝。昨日から仕込んでおいたカップの色水が見事にこおっていました！「かちんこちんだ！」「さわると冷たいね。」「下のほうはこおらずに水のままだ。」などと子供たちはうれしそうにつぶやいています。学級閉鎖で楽しい実験ができなかった１年生のみなさん、ちょっぴり残念だったね。学校に戻ってきたらみんなでチャレンジしようね。

　外国語では「行ってみたい所を紹介しよう！」というめあてで学習を進めています。
　地図から自分の行ってみたい所を選び、「I want to eat 〇〇」「I want to see 〇〇」「I want to go 〇〇」を使って、学級の友達にクイズを出しました。正解がわかったら、「You want to go to 〇〇」とたずねます。地図をじっくりと見ながら探し、英語でのコミュニケーションが活発に行われ、大盛り上がりでした。

　サンフレッチェ広島からコーチの方３名にお越しいただき、サッカー教室を行いました。
　ウォーミングアップから楽しいメニューが用意されており、児童はあっという間にスポーツの魅力に引き込まれていました。サッカー教室といっても、初めからボールを使うのではなく、「じゃんけんゲーム」「ペアで背中タッチ」「しっぽ取り」など、サッカー経験者も未経験者も思い切り楽しめる活動が続きました。
　最後にはクラス対抗でのサッカーの試合も行われ、勝ち負けにかかわらず、目を輝かせてボールを追いかける姿がたくさん見られました。
　サンフレッチェ広島のコーチのみなさん、貴重な体験と楽しい時間をありがとうございました。

　5年生みんなで体育館に集まり、書き初め会をしました。5年生が書いた字は「強い決意」です。お手本をじっくりと見ながら、丁寧に書きました。普段と違い、床で書きましたが、集中して粘り強く挑戦しました。

はじめての書き初め会を行いました。

良い姿勢で、お手本をよく見て書きました。

今まで学習したことを生かすことができました。

　生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習で凧あげを行いました。ビニール袋と紐を使って凧を作りました。子供たちは自分で作った凧を思いっきり走ってあげていきました。
最初は寒いと言っていた子どもたちも、凧をあげていくと「暑くなった！」と上着を脱いでいました。
身体をしっかり動かして、冬の遊びを存分に楽しみました。